Украшение зала к выпускному в школе: Оформление зала на выпускной: 30 идей с фото и видео

Украшение зала к выпускному в школе: Оформление зала на выпускной: 30 идей с фото и видео

Оформление зала на выпускной: 30 идей с фото и видео

Собрала воедино интересные идеи для оформления зала самыми разными материалами. Если есть время и желание, много из перечисленного можно сделать самостоятельно.

Конечно, существуют свои особенности в каждом случае, но общие приемы для украшения помещений вполне можно подобрать в моих статьях и на просторах интернета. Эти идеи подойдут для:

• украшения музыкального зала на выпускной в детском саду
• актового зала на выпускной в начальной школе
• помещения для бала в 11 классе
• концертного зала в музыкальной и художественной школе

Примеры и идеи оформления в разных техниках:

Конечно, речь пойдет о той ситуации, когда дизайнерами праздника предстоит стать родителям, учителям и самим выпускникам.

Если вы хотите заказать оформление шарами или бумажным декором, пишите на почту запрос. Нужна дата праздника, размер зала, пара фотографий тех зон, которые предполагается оформить. Оставьте номер телефона для уточнения деталей (мы в Москве). Вот актуальные цены на отдельные элементы декора для ориентира.

Оформление зала шарами

Это первое, что приходит в голову. Все не так сложно! Нужна небольшая сноровка, много добровольных помощников и кое-какое-оборудование. Повторяться не стану, все есть вот в этих статьях с примерами в картинках :

Можно использовать только крупные шары (диаметр от 40 см). Они очень эффектно и современно выглядят, поэтому не нужно слишком много. Разместите несколько шаров на разной высоте, и это будет уже очень празднично. Вот примеры с шарами-гигантами. Надувать их гелием достаточно дорого, можно и обычным воздухом. В этом случае нужно крепить к потолку, пусть свисают вниз на ярких лентах.

Украшение зала бумажным декором

Все это сейчас продается в магазинах для праздника. Что-то расправляется легко. За пару секунд из плоской заготовки вы получаете огромное яркое украшение. С помпонами надо повозиться (около 15 минут уходит на распушенние одной штуки, во выглядит классно).

Все это может сделать декоратор, но, если вы очень ограничены в бюджете, просто повторите готовые решения из интернета.

Тут подробнее про шары-аккордеоны (много примеров).

Здесь все про готовые бумажные помпоны с ссылкой на сайт.

Большие объемные звезды (56 см в диаметре) — тут с примерами

Бумажные разноцветные помпоны-кисточки — тоже отличное украшение, смотрим картинки

А вот еще шары-соты. Какая красота, посмотрите!

Знаете, что такое фанты? Это вееры для декора. Обожаю!

Другие бумажные украшения для праздника

Еще несколько бумажных вариантов! Там интересный способ объемного украшения больших букв и цифр, мобили, примеры готовых бумажных декораций.

Бумага плюс фантазия (голуби, гигантские цветы, готовые украшения: шары, кисточки, звезды)

Цифры и буквы (год окончания или номер школы)

Это тоже очень большой раздел моей коллекции. Около 50 картинок со всевозможными цифрами я собрала в статье «Буквы и цифры на празднике  — идеи с фото».

Пневмодекорации и надувные фигуры

Стоят они дорого, но я не призываю покупать! В статье вы найдете примеры гигантских надувных цветов, которыми можно оформить зал. Их лучше брать в аренду. Если вы видели, как незаметная лента на полу превращается в огромные надувные цветы за несколько секунд, это именно пневмогирлянды.

Вот идеи с надувными декорациями

Праздничный текстиль

Это на тот случай, если торжество будет проходить в актовом или спортивном зале. Аренда фуршетных юбок, скатертей, накидок на стулья и бантов — отличная идея. Во-первых, это самый быстрый способ преображения самой скучной столовой в шикарный банкетный зал. Во-вторых, очень выгодное решение, советую присмотреться! Это подойдет уже для самого торжественного банкета в 11 классе, очень помпезно. Естественно, банкетную мебель тоже нужно брать в аренду.

Еще раз напомню, что собрала наиболее простые способы оформления зала, которые, впрочем, в любом случае требуют некоторых затрат. Главное, не переборщить с использованием разных материалов и выбрать интересные цветовые сочетания.

Еще идеи для выпускного

Выпускной в 11 классе: помнить все!
Сценарий выпускного в 4 классе
Идеи для выпускного в начальной школе

Ирина Панасьян
8 (925) 730-88-50

Украшаем зал на выпускной в школе своими руками

Вслед за последним звонком и сдачей выпускных экзаменов наступает момент, когда нужно прощаться с учителями и одноклассниками. Выпускной бал — это рубеж, на котором за бывшими школьниками закрываются двери в детство и распахивается дверь в новую, взрослую жизнь.

Выпускной бал является одним из самых важных и запоминающихся дней в жизни каждого человека. Поэтому и учителя, и родители, и сами выпускники хотят, чтобы этот день оставил в их сердцах только самые приятные и яркие воспоминания. Как пройдёт этот праздник, зависит от того, насколько хорошо он будет организован. Подготовка к этому вечеру включает в себя довольно много пунктов. Один из них — украшение банкетного зала на выпускной.

Сегодня существует огромное количество различных способов праздничного украшения помещений. Чаще всего в качестве предметов декора используются:

• Надувные фигуры.
• Ткани.
• Воздушные шары.
• Бумажные цветы.
• Символические надписи, декоративные буквы для которых, в свою очередь, также можно изготавливать всевозможными способами из разных материалов.
• Пневмодекорации.
• Еловые гирлянды.

Оформление зала шарами

Помимо того что шары — это довольно экономичный, красивый и праздничный материал для украшения помещения, их можно в конце вечера выпустить в небо, сделав таким образом праздник более эффектным и запоминающимся. Итак, украшаем зал на выпускной воздушными шариками.

Чтобы помещение выглядело как можно более празднично и привлекательно, потребуется достаточно много шаров, поэтому лучше всего подготовить специальный насос для их надувания.

В первую очередь рекомендуется внимательно осмотреть зал, в котором будет проводиться торжество, и определить, какие цвета преобладают в его интерьере. На основе их и будет оформляться помещение. Не используйте более чем два-три цвета, чтобы не получить слишком пёстро и безвкусно оформленный зал.

Колонны

1. Как правило, в большинстве банкетных залов есть колонны. Если прикрепить по всей их длине по спирали гирлянды из шаров, которые вполне можно сделать своими руками, то получится очень нарядный и праздничный зал.
2. Также можно сделать между колоннами арки из воздушных шариков. При этом необходимо следить, чтобы арки гармонировали с общими тонами праздника, не занимали много места и не загораживали пространство зала.
3. Кроме того, колоны можно украсить шарами, связанными вместе в форме цветов. Крепятся такие композиции к поверхности колонн с помощью обычного скотча.

Дверные и оконные проёмы

Гирлянды из шаров также будут красиво смотреться и вокруг окон и дверных проёмов. Перед тем как приступать к изготовлению гирлянд (если, конечно, их планируется делать самостоятельно), следует предварительно изучить, как правильно связывать между собой шарики. Это необходимо для того, чтобы в итоге у вас получились ровные и симметричные композиции.

Следует учитывать, что шары, используемые для оформления зала на выпускной вечер, лучше всего надувать в тот же день, когда состоится праздничное мероприятие. 

Плотно надутые шарики в помещении могут просто потерять форму к тому времени, когда придут гости, если заказать их заранее.

Потолок

Воздушные шарики, наполненные гелием, создают особенно весёлую и праздничную атмосферу. Опытные аэродизайнеры умеют выстраивать из гелиевых шаров на потолке (и не только) довольно оригинальные композиции. Однако украсить таким образом зал на выпускной вполне можно и своими силами.

Например, довольно красиво и оригинально смотрятся на потолке цветные круги, сформированные из шариков. Сделать такой круг очень легко и быстро:

1. Для этого свяжите гирлянду из 15–20 шаров и замкните её концы в кольцо.
2. Получившееся кольцо разместите на потолке, а его середину заполните другими шарами.
3. Несколько таких цветных акцентов на потолке способны полностью преобразить помещение!

Если в конце праздника все выпускники напишут на шариках свои заветные желания и отпустят их в небо, то получится довольно трогательное и торжественное завершение мероприятия.

Панно из воздушных шаров

Если вы не знаете, как украсить сцену на выпускной вечер, то можно сделать панно с надписью, к примеру: «В добрый путь, выпускники!». Для его изготовления потребуются:

1. Прямоугольный отрезок пластиковой садовой сетки необходимого размера. Оптимальный размер ячеек сетки — 9х9 см.
2. Воздушные шары.
3. Картонная коробка.

   
   

   
   Пластиковая садовая сетка

   
   

   
   Картонная коробка с инструментами

   
   

   
   Готовая коробка для калибровки

Украшение помещения шарами в виде панно — довольно оригинальная идея.Такую композицию можно изготовить по любому понравившемуся вам рисунку, но чаще всего панно делают с надписями или цифрами.

Изготовление панно:

1. Картонная коробка будет использоваться для калибровки шариков, чтобы готовое изделие получилось красивым и аккуратным. Начертите на её дне с помощью циркуля или подходящего блюдца окружность диаметром 11 см и аккуратно вырежьте её ножницами.
2. Затем возьмите шарик и надуйте его до диаметра, который будет несколько превышать требуемый. Вставляя его в отверстие калибра, выпускайте из шара лишний воздух до тех пор, пока диаметр шарика не сравняется с диаметром калибровочного отверстия. 

   
   Этот способ рекомендуется также использовать и при изготовлении арок, гирлянд и других украшений из большого количества шаров.

3. Надувая таким образом остальные шары, вставляйте их в отверстия сетки. Поскольку размер её ячеек меньше диаметра шаров на целых 2 см, шары будут плотно фиксироваться и не выпадать. Предварительно нужно начертить на листочке в клетку схему желаемого узора или надписи (например, «Выпускники — 2017», «До свидания, школа!», «В добрый путь!»). Больше трех цветов лучше не использовать, чтобы надпись не получилась слишком пестрой.
4. Заполняйте ячейки сетки шарами, чередуя цвета в соответствии со схемой.

Оформление зала цветами из бумаги

Если вы решили украсить зал на выпускной вечер шарами, то это вовсе не значит, что кроме шариков нельзя использовать и другие предметы декора. Так, арки или гирлянды, выполненные из шаров, будут смотреться значительно интересней, если между шариками прикрепить цветы и листья из бумаги.

Вообще, из бумаги можно сделать очень много разнообразных украшений: гирлянды, арку, буквы и цифры для надписей, подвесные шары. 

Такие украшения создадут поистине сказочную атмосферу на выпускном вечере и наполнят интерьер помещения яркими красками.

Для изготовления цветов лучше всего подойдёт тонкая бумага для упаковки или тишью нескольких цветов. Цветовую гамму необходимо подбирать таким образом, чтобы бумажные цветы гармонично вписывались в основной тон помещения. Так же, как и в случае с шарами, не стоит использовать большое количество разных цветов — это сделает помещение слишком пёстрым и безвкусным.

Большой шар-цветок из бумаги тишью

Для оформления зала для выпускного как нельзя лучше подойдут огромные цветы в форме шара, подвешенные к потолку. Изготавливаются они из тончайшей бумаги тишью или упаковочной бумаги, приобрести которую можно в специализированном магазине.

Бумага тишью

Бумага для упаковки

Цветы из бумаги

Делать такие цветы очень легко и быстро. Для их изготовления потребуется шесть больших листов размером 50х150 см. Когда вы приготовите листы, сделайте следующее:

1. Сложите их в стопку, сверните пополам, продавите пальцами линию сгиба и разверните обратно.
2. Разрежьте листы по линии сгиба. У вас должны получиться прямоугольники размером 50:75 см. Сложите получившиеся прямоугольники в аккуратную стопку.
3. Теперь нужно сложить листы гармошкой шириной приблизительно в 2 см. Далее потребуется оформить концы гармошки. Если вы хотите получить цветок с острыми игольчатыми лепестками, то срежьте уголки с обеих сторон на каждом конце гармошки. Если нужен цветок в виде пиона с закруглёнными лепестками, то концы обработайте ножницами, сформировав полукруги.
4. Закрепите середину получившейся гармошки проволокой, а сверху привяжите нить или ленту, на которую будет подвешиваться шар.
5. Теперь осталось расправить бумагу, подняв шесть слоёв вверх, а шесть — опустив вниз к центру. Делать это необходимо аккуратно, чтобы не порвать тонкие лепестки цветка. В итоге у вас получится круглый шар диаметром 50 сантиметров.

Такие цветочные шары можно использовать как для украшения школы на выпускной вечер, так и для оформления зала, в котором будет проводиться торжественное мероприятие. Если сделать их меньшего размера и нанизать на нить или леску, то получится яркая и эффектная гирлянда.

Цветочный шар

Очень красиво выглядят подвесные шары, поверхность которых оклеена цветами из гофрированной бумаги. Такими украшениями можно оформить класс к выпускному или банкетный зал.

Для изготовления шара-основания потребуется:

• Круглый воздушный шарик.
• Клей ПВА.
• Довольно толстая нить для вязания.

1. Нить необходимо пропитать клеем и плотным слоем намотать на поверхность шара, стараясь, чтобы просветов оставалось как можно меньше. Затем шар нужно оставить до полного высыхания.
2. Когда клей высохнет, воздушный шарик следует проколоть и аккуратно извлечь через просвет между нитями.
3. Теперь приклейте клеем-пистолетом на поверхность получившегося шара розочки, скрученные из полосок гофрированной бумаги. Ширина полос — 2 см, длина — около 20 см. Розочек потребуется довольно много, поэтому делать их желательно дружно всем классом — так подготовка на выпускной в школе будет идти быстрее и веселее.

Можно в качестве заготовки использовать поролоновый шарик, так работа пойдет намного быстрее.

Цветочный шар из гофрированной бумаги — видео

Буквы из картона и гофрированной бумаги

Существует еще один простой и быстрый способ изготовления цветов из бумаги. Розочки, сделанные этим способом, отлично подойдут для оформления картонных букв.

Часто случается, что школьная сцена, украшенная надписями, выглядит не особенно презентабельно и эффектно именно из-за плохо прокрашенных и совсем не праздничных букв. Если же наклеить яркие, красивые розочки на большие картонные буквы, то сцена будет выглядеть профессионально оформленной.

Сделать такие розы можно из обычных цветных салфеток. Для одного цветка потребуется две салфетки.

1. Сложите две салфетки вместе.
2. Нарисуйте сверху круг диаметром 8–10 см и вырежьте по окружности.
3. Теперь возьмите степлер и сделайте в центре круга закрепку.
4. Слегка промажьте любым клеем середину круга вокруг скрепки и сформируйте пальцами из первого салфеточного слоя бутон.
5. Нанесите клей на следующий кружок и сформируйте из него вокруг бутона лепестки.
6. Продолжайте таким образом формировать цветок до самого последнего слоя.

Полученные розочки наклейте с помощью клея-пистолета на поверхность картонных букв. Надписи, сделанные этим способом, можно использовать для украшения класса, школьной сцены и банкетного зала, в котором будет праздноваться выпускной.

Как сделать розочки из салфеток для украшения цифры — видео

Оформление зала текстилем

С помощью красивых тканей даже самую скучную столовую можно превратить в шикарный банкетный зал. Помещение, оформленное текстилем, выглядит богато и очень эффектно. Однако следует учитывать, что по сравнению с оформлением зала шариками или бумажными цветами вариант с текстилем будет значительно дороже.

Конечно, фуршетные юбки, скатерти, всевозможные драпировки и чехлы для стульев вы можете взять в аренду — в этом случае можно преобразить зал просто до неузнаваемости. Но, если вы решите украшать тканями помещение самостоятельно, то стоит обратить внимание на материал, который называется полисилк. Его часто используют для драпировки столов, колонн, сцены, поскольку стоит он достаточно дёшево, но при этом выглядит достаточно эффектно и презентабельно.

Полисилк представляет собой материал, напоминающий блестящую ткань, которая при драпировке образует мягкие складки и отлично подходит к другим элементам декора.

Важно помнить, что, какие бы вы ни использовали элементы декора, главное — не перестарайтесь с использованием различных материалов и выбирайте интересные цветовые сочетания.

Loading…

Украшение зала на выпускной | Все о детях, все для родителей

Привет!

В прошлой статье мы с Вами говорили о том, как украсить зал на выпускной шарами. Почитать можно, перейдя по ссылке. А сегодня остановимся на том, какие еще существуют варианты оформления зала на выпускной. Предлагаю рассмотреть украшения из бумаги.

Бумажный декор всегда актуальный, он выглядит просто, но с другой стороны — нежно, ярко, оригинально, воздушно, празднично.

Чтобы оформить зал на выпускной бал в садике, школе, другом учебном заведении, можно использовать любые из нижеперечисленных украшений из бумаги: помпоны, шары, веера, кисточки, цветы, гирлянды, плакаты, фотоколлажи, звездочки и т. д.

Давайте обо всем по порядку…

Украшение зала на выпускной цветами из бумаги

1. Гигантский георгин

Красивый цветок георгина сделать не сложно. Достаточно свернуть в виде конуса листы бумаги и приклеить их друг к другу. Такие цветы можно делать однотонными, а можно разноцветными. Такие украшения эффектно выглядят на стенах в актовом, музыкальном зале, на сцене, в коридоре, холле.

2. Цветы из гофрированной бумаги

Для того чтобы сделать большие цветы из гофрированной бумаги нужно вырезать 7 кусков, размером 50*80. Каждый отрезок складываем гармошкой 3-5 см в ширину. Каждую гармошку фиксируем с помощью канцелярского зажима. Раскладываем на столе и обрезаем края так, чтобы каждый следующий элемент был короче предыдущего на 5 см. С помощью ножниц закругляем, либо заостряем каждый пучок. Разрезаем каждую складку на сгибах с двух сторон, а центр оставляем не тронутым. Снимаем зажимы, раскладываем куски бумаги друг на друга от большего к меньшему и собираем все вместе в гармошку. Перевязываем по центру плотной ниткой, либо флористической проволокой. Распрямляем каждый слой.

3. Цветы с объемными лепестками

Для того чтобы сделать такие цветы нужно заранее вырезать серединку большого диаметра и отдельные лепестки разных размеров, от большего к меньшему и приклеить лепестки к серединке. Лучше всего использовать для этого клеевой пистолет (термопистолет).

4. Большие цветы «на ножках»

Такие цветы способны украсить любое помещение, но, сделать их не так просто. Лучше купить, либо обратиться к профессионалам. Ими можно красиво оформить фотозону.

Украшение зала на выпускной гирляндами из цветов

Для того чтобы сделать такое украшение нужно заранее подготовить цветки, лепестки и зафиксировать их на плотной нитке, леске, шнуре. Гирлянды, закрепленные под потолком, служат отличным украшением для стен, а могут использоваться в качестве шторки, которая зонирует помещение.

Украшение зала на выпускной бумажными помпонами

Помпоны из тонкой разноцветной бумаги в магазинах декора представлены в разном диаметре (15-50 см). Как правило, они продаются в сложенном виде, их нужно просто расправить. Но, можно сделать такие помпоны и своими руками. Подробную инструкцию смотрите, перейдя по ссылке.

Такими помпонами можно украсить не только актовый и музыкальный зал, но и класс, группу, коридор, холл, лестницы.

Оформление зала на выпускной бумажными веерами

Яркие цветные бумажные веера – прекрасный вариант оформления любого праздника. Они легкие, поэтому, красиво размещаются на любой поверхности. Можно крепить к стенам, потолку, на окна, с помощью двухстороннего скотча, а можно к карнизам (леской), на лестницу. Бумажные веера продаются в любом магазине декора. У них огромная цветовая гамма и выбор диаметров. Также веера можно сделать своими руками. Чтобы разнообразить украшения можно сделать таким образом: приготовить фотографии каждого выпускника и воспитателя (учителя), вырезать в форме круга и приклеить в центре вееров; развесить на свободную стену.

Оформление зала с помощью шаров-аккордеонов и шаров-сот

Это эффектный, яркий, легкий, воздушный вид декора. Их можно купить в разном размере и цвете. Как правило, они продаются в сложенном виде, и Вы сами можете решить, как их использовать. Можно подвесить к потолку, на разной высоте, соединить в гирлянды, развесить вдоль стен, в глубине сцены, разложить по полу (например, по углам зала). Мне нравятся такие украшения из-за игры света и тени, они красиво смотрятся на фотографиях.

Украшения зала на выпускной бумажными цифрами, буквами, кисточками, звездами.

Цифры могут символизировать год окончания учебного заведения, номер школы, садика, группы, класса. Бумажные звезды и кисточки красиво дополняют другие виды декора. Они хорошо сочетаются с шарами, помпонами, цветами. Из них можно делать гирлянды.

Как сделать звезду из бумаги для украшения зала, смотрите на видео:

Дополняя тему, рекомендую почитать еще эти статьи:

Игры на выпускной в детском саду

Что подарить воспитателям на выпускной?

Стихи на выпускной в детском саду

Слова благодарности воспитателям детского сада на выпускной

Выпускной бал в детском саду: особенности организации и проведения

Детские прически на выпускной

Организация выпускного вечера, меню на выпускной

Не пропустите интересные статьи:

Украшение зала на выпускной вечер в школе

Школьные годы остались позади. За это время школьники не только получили знания, которые давали им в этих стенах учителя, но и обзавелись новыми друзьями, встретили свою первую любовь. А теперь пришла пора сказать школе «до свидания».

Чтобы у вчерашних учеников остались незабываемые воспоминания о школе и последнем вечере, проведенном в ней, стоит заранее хорошо продумать о том, как украсить зал на выпускной из 11 класса для проведения торжественной церемонии прощания.

 

 

 

Что выбрать украшением зала на выпускной в школе?

 

Как пройдет мероприятие, будет зависеть не в последнюю очередь от оформления помещения. Все декорации в нем должны быть подобраны в соответствии с происходящим событием и гармонично сочетаться между собой.

Для украшения актового зала на выпускной вечер чаще всего используется оформление цветами и яркими воздушными шарами. При этом украшение актового зала цветами возможно как искусственными, так и живыми. Напольные вазы с букетами можно поставить по краю сцены и возле стен актового зала.

 

Продумывая, как украсить зал на выпускной из 11 класса, можно рассмотреть и такие варианты:

 

• помпоны и гигантские цветы, сделанные из гофрированной бумаги,
• шары-соты,
• бумажные гирлянды,
• хлопушки и колокольчики и др.

 

А для придания помещению особой торжественной обстановки можно использовать игру света и тени, создавая тем самым различные эффекты.

 

 

 

С чего начать украшение актового зала на выпускной вечер?

 

Самая важная деталь в актовом зале – это сцена. С нее будут звучать торжественные речи и поздравления, на нее будут подниматься выпускники для получения аттестатов. И все внимание собравшихся зрителей будет обращено именно на сцену. Поэтому и начинать украшение зала нужно именно с нее.

 

 

Украшение сцены на выпускной вечер

 

Яркие воздушные шарики чаще всего используются для украшения детских праздников, отлично подойдут они и для праздника прощания с детством и школьными годами. Гирляндой, созданной из воздушных шаров, можно оформить сцену по всему ее периметру.

Последний звонок уже отзвенел, но на выпускном вечере он, изображаемый в виде колокольчика, является главным символом прошедших школьных лет. Аппликацию в виде колокольчика можно создать из воздушных шариков, а сверху украсить огромным бантом. Почетным местом для нее будет стена за сценой рядом с цифрами, отображающими год выпуска.

Дверные проемы можно оформить по всему периметру различными гирляндами, а над входом на сцену соорудить арку из соединенных между собой воздушных шаров.

При оформлении сцены важно следить за тем, чтобы в оформлении не оказалось большого количества различных цветовых оттенков. Желательно, чтобы присутствовало не более 3-4 цветов, и при этом они гармонично сочетались между собой.

 

 

 

Оформление актового зала на выпускной вечер

 

В зале тоже должна царить праздничная атмосфера. Создавая ее, необходимо учитывать размеры всего помещения.

 

• Если потолок в нем невысокий, то можно прямо под ним в хаотичном порядке разместить множество разноцветных воздушных шаров, надутых гелием, а между ними добавить звезды, сделанные их фольгированного материала.
• Если же потолок в актовом зале высокий, то из тех же самых разноцветных шаров можно соорудить арки.

 

Важно, чтобы оформление актового зала и сцены сочетались между собой по стилю и цвету.

 

 

Одну стену в зале целесообразно отвести для размещения нескольких фотографий, на которых можно будет увидеть, как протекала школьная жизнь выпускников вместе с их учителями. Рядом с фотографиями можно поместить почетные грамоты, которые были вручены за их успехи и достижения, и плакаты с поздравлениями, на которых каждый выпускник сможет оставить свои пожелания и напутствия школе и ее ученикам на следующий учебный год.

При оформлении актового зала нужно иметь в виду, что официальная часть мероприятия начнется еще при дневном свете и дополнительное освещение, скорее всего, не понадобится. После поздравлений и вручения аттестатов гости покинут зал, а вчерашние школьники продолжат праздновать окончание школы. Это значит, что нужно продумать вечернее освещение зала и площадки для танцев.

Хорошо было бы выделить светом все декорации и столы с легкими закусками и напитками. Центр зала – идеальное место для того, чтобы подвесить светомузыкальный шар. Также вечером будут хорошо смотреться на стенах неоновые стикеры в виде звезд.

Украсить столы можно фуршетными юбками, сверху покрыть скатертями, на стулья надеть накидки и банты.

 

 

Украшение зала на выпускной вечер в школе, выполненное с любовью и заботой о вчерашних школьниках, поможет создать особую теплую обстановку, а значит, и подарить виновникам торжества незабываемый праздник.

 

---

 

Гирлянда из шаров своими руками — видео

 

 

Украшение зала на выпускной в детском саду или школе: 25 идей с фото

25 ярких фотоидей, как украсить зал детского сада или школы на выпускной своими руками, чтобы создать неповторимую атмосферу праздника и не потратить на это уйму денег. 

Уже совсем скоро в детских садах и школах будут проходить выпускные 2019. Выпускной – это не только слезы прощания с любимыми воспитателями/преподавателями и переход на новую ступеньку в жизни. Это еще и большой праздник, который хочется сделать особенным и незабываемым для каждого ребенка. Поэтому в преддверии праздника родители и воспитатели ломают голову, как украсить актовый зал или двор в детском саду или в школе к выпускному, чтобы украшения были не только красивыми и небанальными, но и недорогими.

Именно поэтому мы собрали самые интересные идеи с фото, как сделать украшения для детского сада или школы на выпускной своими руками. 

Большие цветы из бумаги на ножках

Большие цветы из бумаги в человеческий рост – прекрасный способ украсить группу, зал или двор к выпускному. Выглядит такое украшение очень нарядно, торжественно и безумно красиво. 

 

Цветы из бумаги на стену

Цветы из бумаги очень универсальны, ведь ими можно красиво украсить даже стены группы или актового зала на выпускной, если не приделывать к ним ножки. Плюс еще и в том, что такие цветы долго не завянут, даже по июнской жаре, а на фоне стены с огромныими бумажными цветами получатся красивые фото. 

Если вы ищете вариант попроще, тогда вам подойдет украшение в виде «розетты» (бумажного веера, скрепленного по кругу) или наш мастер-класс, как сделать большие ромашки из бумаги. Закрепив такое украшение на стене, вы получите простой, но очень эффектный декор.

 

Бумажные гирлянды

Бумажные гирлянды своими руками – простой и недорогой способ украсить любой праздник. Ими можно запросто украсить стены, потолок и даже праздничный стол. А изготовление такого декора не займет много времени, разве что потребуется небольшой усидчивости. Даже от взрослых.  

 

Цветочные гирлянды

Цветочная гирлянда – простое и в то же время необычное, ведь все мы привыкли к тому, что гирлянды бывают только зимой, украшение для детского сада или школы на выпускной, которое можно сделать своими руками за считанные минуты.

Подобную гирлянду можно сделать из бумажных или настоящих цветов, чтобы прикрепить ее потом под потолком или вдоль стены. 

 

Гирлянды из гофрированной бумаги

Гирлянды из гофрированной бумаги – не вчерашний день, а вполне себе современное решение для декора помещения на праздник. Если развесить эти большие гирлянды не под потолком, а вертикально вдоль стены, как занавески, получится отличная зона для фотографий.

 

Надувные шарики

Какой же выпускной и без надувных шариков? Но даже такое, казалось бы обыденное украшение, можно подать немного по-другому, если подойти к этому вопросу с фантазией. Насыпьте внутрь конфетти, а нитки украсьте в виде гирлянды. Еще можно шарики разукрасить или связать несколько шариков вместе в виде гирлянды. 

 

Гирлянды из дождика и других материалов

Даже вход в помещение можно сделать очень праздничным, если завесить его дождиком или гирляндами из бумаги. Просто используйте для декора входа тот же принцип, что и для создания стены для фотозоны – вешайте их вертикально.

Теперь у вас есть целая подборка из крутых фотоидей, как можно оригинально, красиво и недорого украсить зал детского сада или школы на выпускной своими руками. Надеемся, они вдохновят вас на создание запоминающегося декора и ваш праздник еще будут долго вспоминать не только дети, но и гости.

ЧИТАЙ ТАКЖЕ: Что подарить на выпускной учителю: оригинальные идеи

ЧИТАЙ ТАКЖЕ: Детские прически на выпускной в детском саду: 8 идей на волосы средней длины

ЧИТАЙ ТАКЖЕ: Как сделать выпускной альбом небанальным

Украшение школы шарами на выпускной и последний звонок от 300 руб.

Школьные годы сопровождают наших чад большим количеством праздников и мероприятий. Торжественная линейка дает старт учебному году, в течение которого наших любимчиков ждут мероприятия посвященные государственным и иным праздникам, а долгожданный классный час перед каникулами закроет очередной учебный год. В конце обучения детей ждут волнительные и желанные последний звонок и выпускной.

Перечисленные события сложно представить без должного украшения. Оформление шарами школы сделает любой праздник или мероприятие ярким и незабываемым, а эмоции детей и их светлые воспоминания достойны всех усилий. Мальчишки и девчонки будут благодарны вам за поддержку и поймут, как много они для вас значат.

Украшение школы шарами

Мероприятие в учебном заведении может проводиться как в уютном классе, так и в большом и просторном актовом зале. Для обоих случаев у нас есть подходящие элементы оформления шарами школы:

• Гелиевые шары в связках, цвет которых можно выбрать. Развязав бантик такие шарики будут летать под потолком и радовать глаз. Также их можно выпустить в небо!
• Фонтаны — стойки из таких же шариков, но на грузике. Их можно поставить по периметру класса или зала, или украсить ими сцену.
• Витые арки из шаров, а также арки на леске триколор или любых других цветов. Последними обычно оформляют задник и передник сцены. Также ее можно выставить в классе поверх доски.

Также в этом и других разделах нашего сайта вы сможете найти другие элементы для украшения школы шарами. Обратите внимание на тематические фольгированные шары, фигуры и композиции из шариков с воздухом и многое другое.

Шары на последний звонок и выпускной в школе

Школьный выпускной запоминается на долгие годы. Поэтому, важно, чтобы торжественный праздник ассоциировался с хорошими воспоминаниями. Оформление зала шарами на выпускной в школе уже давно стало доброй традицией. Также воздушные шарики на выпускной в школе традиционно запускают в небо, символизируя расставание с детством и переход во взрослую жизнь. А еще шарик может стать интересным подарком для выпускника.

Шарики в день выпускного — это всегда ярко, празднично и нарядно. Они создают действительно праздничную атмосферу, украшая торжественный зал.

Для оформления зала, в котором будет праздноваться выпускной, подойдут разнообразные фигуры и композиции из воздушных шаров:

Воздушные шары на выпускной в школе можно также использовать, чтобы оформить вход в школу, школьный двор, спортивный зал, учебный класс.

Для оформления можно использовать разноцветные шарики, декор с цветами государственного флага, с тематическими рисунками и надписями школьной тематики.

Как заказать оформление воздушными шарами школы

Сделать это очень просто! Позвоните нам по указанному номеру телефона. Мы ответим на все интересующие вас вопросы, поможем определиться с выбором готового варианта оформления школы шарами или же сформулируем с вами оригинальный набор элементов на ваше мероприятие. Наш сотрудник доставит все точно и в срок и выполнит работы по украшению помещения. Теперь вы знаете как заказать оформление воздушными шарами школы. Мы ждем вашего звонка!

Примеры украшения выпускных в школах г. Минска

18.09.2018

Отгремели выпускные еще в начале июня. Многие из выпускников наверняка поступили куда хотели. Школы и гимназии уже открылись в новый учебный год и приняли новых учеников. Конечно, учителя будут долго помнить выпуск 2018 года, как и любой другой… В данной статье хотелось бы показать примеры украшение на выпускной лишь некоторых из школ и гимназий г. Минска. Надеемся данный наглядный материал поможет родительскому комитету определиться с подходами и стилями оформления школ и гимназий на торжественные линейки и выпускные вечера в 2019 году.

Фотографии будут без ретуши, состояние школ и интерьеров натуральные, декор идентичный натуральному. Адреса заведений указывать не будем, они и так известны.

Средняя школа №5 г. Минска

Торжественный вечер проходил в спортзале. Украшался потолок длинными гирляндами из бело-красных шаров (6 лучей собраны в середине). Также была сделана фотозона с именами учеников (самый распространенный прием), а также фальш-стеной отгорожена нежелательная часть зала.

Гимназия № 18 г. Минска

Для выпускников на улице перед гимназией была организована фотозона с красной дорожкой, золотыми канатными ограждениями. Столовая украшена тканями и цветами (большими бумажными гигантами). Для музыкантов сделана сцена с использованием фальш-стены (которая также закрыла окно раздачи столовой). В актовый зал были изготовлены гирлянды-гиганты из шаров с гелием до самого потолка (порядка 8 метров!).

Гимназия № 41 г. Минска

В гимназии №41 были сделаны две фотозоны. Одна на меловой доске для свободной фотосессии, а также воздушная фотозона с красной дорожкой для церемонии вручения аттестатов. При этом белый фон обрамляет с одрой стороны гирлянда из воздушных шаров разного диаметра, а ковер шары с гелием и конфетти.

Задание 26 на текст и выбор ответов на вопросы к тексту — АНГЛИЙСКИЙ в полном порядке

Он учился в третьем классе, который я преподавал в школе. Все мои ученики были мне дороги, но Марк Эклунд был одним из миллиона. У него был очень аккуратный вид, и у него было такое счастливое отношение к жизни, которое делало даже его случайные проступки восхитительными.

Марк тоже постоянно говорил. Я пытался напомнить ему, что говорить без разрешения недопустимо. Что меня так впечатлило, так это искренний ответ каждый раз, когда мне приходилось поправлять его за плохое поведение.«Спасибо, что поправили меня, сестра!» Я сначала не знала, что с этим делать, но вскоре я привыкла слышать это по много раз в день.

Однажды утром мое терпение истощилось, когда Марк заговорил слишком часто. Я совершил ошибку начинающего учителя. Я посмотрел на Марка и сказал: «Если ты скажешь еще одно слово, я закрою тебе рот!» Десять секунд спустя Чак выпалил: «Марк снова говорит». Я понял, что, поскольку я объявил наказание перед класс, я должен был действовать в соответствии с этим.Я подошел к своему столу, открыл ящик и достал рулон скотча. Не говоря ни слова, я подошел к столу Марка, оторвал два куска ленты и сделал ими большой крестик на его рту. Затем я вернулся в переднюю часть комнаты.

Когда я взглянул на Марка, чтобы узнать, как у него дела, он подмигнул мне. Вот и все! Я начал смеяться. Класс приветствовал меня, когда я вернулся к Марку, снял ленту и пожал плечами. Его первыми словами были: «Спасибо, что поправили меня, сестра».

Годы пролетели незаметно, и прежде чем я узнал об этом, Марк снова оказался в моем классе.Он был красивее, чем когда-либо, и такой же вежливый. Поскольку ему приходилось внимательно слушать мои инструкции по «новой математике», он не так много говорил в девятом классе.

Однажды в пятницу дела пошли не так. Всю неделю мы усердно работали над новой концепцией, и я чувствовал, что студенты все больше разочаровываются в себе и друг в друге. Я должен был остановить эту капризность, пока она не вышла из-под контроля. Поэтому я попросил их перечислить имена других студентов в классе на двух листах бумаги, оставляя пробел между именами.Затем я посоветовал им придумать самое лучшее, что они могут сказать о каждом из своих одноклассников, и записать это.

На выполнение задания ушла оставшаяся часть урока, но когда ученики вышли из комнаты, каждый вручил мне свою работу.

В ту субботу я записал имя каждого студента на отдельном листе бумаги и перечислил, что все остальные сказали об этом человеке. В понедельник я дал каждому студенту его список. Вскоре весь класс улыбался.«Правда?» — услышал я шепот. «Я никогда не знал, что это что-то для кого-то значит!» «Я не знал, что я так нравлюсь другим!»

Никто больше никогда не упоминал эти бумаги в классе. Я никогда не знал, обсуждали ли они их после занятий или со своими родителями, но это не имело значения. Учения достигли своей цели. Студенты остались довольны собой и друг другом. Эта группа студентов двинулась дальше.

Несколько лет спустя, когда я вернулся из отпуска, родители встретили меня в аэропорту.Когда мы ехали домой, в разговоре наступило небольшое затишье. Мой отец прочистил горло. — Вчера вечером звонили Эклунды, — начал он. «Правда?» — сказал я. «Интересно, как дела у Марка», — тихо ответил папа. «Марк был убит во Вьетнаме», — сказал он. «Похороны завтра, и его родители хотели бы, чтобы вы пришли на них».

Церковь была забита друзьями Марка. После церемонии родители Марка ждали меня. «Мы хотим вам кое-что показать», — сказал его отец, доставая из кармана бумажник.«Они нашли это у Марка. Мы подумали, что вы его узнаете ». Я знал, не глядя, что это были бумаги, в которых я перечислял все хорошее, что каждый из одноклассников сказал о нем.

«Большое вам спасибо за это», — сказала мать Марка. «Как видите, Марк дорожил этим».

Одноклассники Марка начали собираться вокруг нас. Чак робко улыбнулся и сказал: «У меня все еще есть список. Он находится в верхнем ящике моего стола по адресу ho

.

Упражнение 31 на вставку в текст фраз (задание ЕГЭ) — АНГЛИЙСКИЙ в полном

Упражнение 31 для подготовки к ЕГЭ по английскому языку.

Прочтите текст и заполните пропуски A – F частями предложений, обозначенными цифрами 1–7. Одна из частей в списке 1–7 лишняя.

текстответ

Те, кто ходил в школу два десятилетия назад, вероятно, помнят, что у них был мастер-класс по ремеслу, строительству и творчеству из таких материалов, как дерево. Однако за последние двадцать лет занятия в цехах исчезли в пользу профильных предметов, поэтому A ________ .
Тем не менее, занятия в магазине не обязательно должны быть посвящены деревообработке или другим практическим строительным программам. Точно так же, как образование должно меняться со временем, классы по магазинам тоже должны стараться наверстать упущенное. Это B ________ — 3D-принтеры, компьютеры, лазерные резаки и другое подобное оборудование — чтобы вдохнуть новую жизнь в программы своих магазинов. Это переносит производственный класс в 21 век и помогает обучать студентов не только профессиональным навыкам C ________ , но и технологическим навыкам, которые могут помочь им построить карьеру.Использование 3D-принтера требует навыков искусства и программирования, которые впоследствии могут быть использованы в различных сферах деятельности.
Знание того, как программировать 3D-принтер, может дать учащимся работу в НАСА — космическая программа уже использует 3D-принтер на Международной космической станции для создания специализированных инструментов и запасных частей D ________ .
Пришло время политикам, определяющим политику в области образования, сделать шаг назад и вспомнить E ________ . Учащиеся всех возрастов могут извлечь пользу из практического опыта обучения, будь то уроки в магазине, уроки сельского хозяйства, где они учатся выращивать продукты питания и ухаживать за скотом, или уроки 3D-печати и робототехники F ________ .
Магазинные классы были основным элементом средней школы в течение десятилетий, прежде чем государственные школы решили начать исключать их из учебной программы. Их возвращение, даже в обновленной форме, может изменить то, как мы обучаем новые поколения.

1. которые будут служить им на протяжении всей их жизни
2. где они могут научиться создавать все, что их душе угодно
3. то, что в противном случае пришлось бы доставить на космическую станцию.
5.что учащиеся могут сдать свои государственные экзамены
6. что побуждает студентов поступать в колледж
7. что академическая успеваемость не обязательно равна интеллекту

А-5; В-4; С-1; Д-3; Е-7; F-2

Те, кто ходил в школу два десятилетия назад, вероятно, помнят, что у них был мастер-класс по ремеслу, строительству и творчеству из таких материалов, как дерево. Однако за последние двадцать лет занятия по специальности исчезли в пользу профильных предметов, благодаря чему студенты смогли сдать государственные экзамены .
Тем не менее, занятия в магазине не обязательно должны быть посвящены деревообработке или другим практическим строительным программам. Точно так же, как образование должно меняться со временем, классы по магазинам тоже должны стараться наверстать упущенное. Это , почему многие школы инвестируют в новейшие технологии — 3D-принтеры, компьютеры, лазерные резаки и другое подобное оборудование — чтобы вдохнуть новую жизнь в программы своих магазинов. Это переносит производственный класс в 21 век и помогает обучать студентов не только профессиональным навыкам , которые будут служить им на протяжении всей их жизни , но и технологическим навыкам, которые помогут им построить карьеру.Использование 3D-принтера требует навыков искусства и программирования, которые впоследствии могут быть использованы в различных сферах деятельности.
Знание того, как программировать 3D-принтер, может дать учащимся работу в НАСА — космическая программа уже использует 3D-принтер на Международной космической станции для создания специализированных инструментов и запасных частей , которые в противном случае пришлось бы доставить на космическую станцию ​​ .
Пора политическим деятелям, определяющим политику в области образования, сделать шаг назад и вспомнить , что академический успех не обязательно равен интеллекту .Учащиеся всех возрастов могут извлечь пользу из практического опыта обучения, будь то уроки в магазине, уроки сельского хозяйства, где они учатся выращивать продукты питания и ухаживать за скотом, или уроки 3D-печати и робототехники , где они могут научиться создавать что Я люблю тебя .
Магазинные классы были основным элементом средней школы в течение десятилетий, прежде чем государственные школы решили начать исключать их из учебной программы. Их возвращение, даже в обновленной форме, может изменить то, как мы обучаем новые поколения.

.

Текст 2. Дополнительное или высшее образование

1. Быстро прочтите текст и исправьте план ниже

1) Вход в ВУЗы, колледжи

2) Дипломы

3) Работа и учеба по телефону 16

4) Учебная система

5) Деньги на обучение

В возрасте шестнадцати лет люди могут свободно покинуть школу, если захотят.Большинство выпускников школ не сразу находят работу и не хотят поступать в колледж FE. Они могут принимать участие в программах обучения (Схема возможностей молодежи, YOPS), которые включают обучение на рабочем месте в сочетании с курсами неполного рабочего дня в колледже. Некоторым молодым работающим людям предоставляется «дневной отпуск», чтобы они могли пройти курс обучения, который поможет им в их работе.

Следующий этап — «дополнительное» образование в университете, колледже или политехнике. Политехнические институты похожи на университеты, но курсы более практичны.Ряд колледжей дополнительного образования проводят курсы профессионального обучения для определенных работ и профессий, например, в области инженерии, машинописи, кулинарии или парикмахерского искусства. В стране 91 университет и 47 высших учебных заведений. Наличие высшего образования и поиск места в университете непросто. Университеты, хотя и финансируются государством, обладают автономией, и каждый имеет полный контроль над тем, чему учить, как этому учить и как проверять студентов. Они делают свой выбор и принимают на свои курсы только лучших студентов.Университеты обычно отбирают студентов на основе высших оценок по результатам нескольких экзаменов A-level и собеседований, и конкуренция за места является жесткой.

Трудоемкая система обучения, известная как учебные пособия, шлифует умы на протяжении 800 лет. Сила обучающей системы в том, что с ней почти невозможно лениться. В течение первой недели первокурсник встречает наставника, к которому он прикреплен, и начинает свою работу. Студенты бакалавриата, студенты, которые учатся на степень, посещают большие формальные лекции, но большая часть работы проходит в учебных курсах, на уроках в группах из десяти и более человек, когда студенты обсуждают свою работу с лектором.

Учебный год в британских университетах делится на три семестра, которые обычно продолжаются с начала октября до конца июня или начала июля. Университеты предлагают трех- и четырехлетние курсы обучения. После трех лет обучения выпускник университета уйдет со степенью бакалавра искусств (BA), естественных наук (B.Sc.), инженерного дела (B.Eng.), Медицины и т. Д. Степень — это квалификация, которую вы получаете в результате университет при сдаче выпускных экзаменов. Позже выпускник университета может продолжить обучение в магистратуре (M.А.), а затем докторскую степень (PhD). Исследования — важная составляющая университетской работы.

Большинство британских студентов предпочитают поступать в университеты вдали от родного города: университет рассматривается как время, когда можно обрести независимость, жить вдали от дома и развивать новые интересы. Студентам нужны деньги, чтобы жить вдали от дома во время учебы. Некоторым учащимся, родители которых не зарабатывают много денег, предоставляется грант (деньги) от местного органа образования. Некоторые студенты занимают деньги в банке, которые должны быть возвращены после окончания университета.

Не все студенты обучаются на дневном отделении в университете или колледже. Многие совмещают учебу с работой. Некоторые компании выпускают свои кадры для обучения один-два дня в неделю или два месяца в году. Есть интересная форма обучения, которая называется Открытый университет, когда люди учатся в свободное время и «посещают» лекции, смотря телевизор, слушая радио, используя Интернет. Они поддерживают связь со своими наставниками по телефону, письмом или через Интернет.

2.Прочтите текст внимательнее и дополните предложения.

a) Если выпускник школы не хочет поступать в колледж или не может найти работу, он (она) может …….

б) К образовательным учреждениям дополнительного образования относятся ……….

c) Политехнические школы …….

г) Университеты принимают студентов на …….

e) Высшее образование …….

е) Есть несколько способов получить деньги на обучение ……….

г) Учеба в Открытом университете студентов ………….

3. Дайте исчерпывающие ответы на эти вопросы.

1) Почему некоторым молодым работникам дают «дневное освобождение»?

2) Каковы основные характеристики различных высших учебных заведений?

3) Контролируются ли университеты государством?

4) Почему обучающая система настолько эффективна?

5) Когда студенты получают первую ученую степень?

6) Почему большинство британских студентов предпочитают учиться вдали от дома?

7) Что им делать, чтобы получить более высокую степень?

8) Дневная форма обучения — единственный способ получить высшее образование?

9 *) В чем преимущества и недостатки обучения в Открытом университете?

10 *) Что вам нравится и не нравится в британской системе профессионального образования?

4.Перевести по словарю.

Из «Оксфорд лайф»

(Dacre Balsden)

Лекции начинаются в первый понедельник семестра. Иногда в моде лекторы; лекции как таковые никогда не в моде.

Зачем делать заметки, если все это можно прочесть в книге? На вопрос нет ответа.

По некоторым предметам список лекций сам тщательно составляется факультетом, так что все необходимые лекции читаются и читаются в сроки, необходимые студентам.На других факультетах свобода преподавателя не так жестко ограничена. Пусть лектор прочитает лекцию по любому выбранному предмету. Если он надеется на аудиторию, он выберет предмет, полезный для студентов, и будет читать лекции по нему два раза в неделю. Если он не заботится о размере своей аудитории и предпочитает читать лекции по какой-то небольшой области знаний, в которой он исследует или пишет научную работу, он будет читать лекции один час в неделю.

Доны в целом ненавидят лекции не меньше студентов.Вот почему они так плохо читают лекции. Никто их никогда не учил, как хорошо читать лекции.

В первый понедельник у лектора самая большая аудитория за семестр. Там, где сегодня сотня юношей и девушек, через восемь недель их будет не больше пяти или шести. Если сегодня аудитория состоит из двух человек, на следующей неделе, возможно, будет одна, а после этого аудитории вообще не будет.

Лекция профессора иногда похожа на «pas seul» * прима-балерины.Он появляется; он читает лекции; он уходит на пенсию. А затем, после некоторого перерыва, он снова читает лекции. Но публичная лекция наставника колледжа — это перерыв в неделе, в противном случае он посвящен обучению учеников в его комнатах, прослушиванию их сочинений и разговору о них. Это «частные часы» — «балетки», как их называют студенты, или уроки. Иногда ученик приходит один, иногда в паре, иногда с двумя или тремя другими.

Молодые репетиторы считают час слишком длинным, старые репетиторы — слишком коротким.Студенты действительно считают это очень долгим, а если в комнате нет часов, они находят его еще дольше. Когда вы достигаете возраста репетитора, слушать становится труднее, чем говорить, и наблюдательные студенты быстро понимают, что их репетиторы подробно критикуют последние предложения своих эссе, но мало доказывают, что наблюдали за остальными.

* pas seul [ֽ pα: ‘sə: l] (фр) сольный танец

5 *. Прочтите рекламу Шеффилдского университета в «Рейлвей вестник» и переведите ее на русский язык:

6.Напишите факты об английском высшем образовании, которые вас больше всего интересовали.

(4-5 предложений).

7. Какие вопросы вы могли бы задать, чтобы получить эти ответы?

1. Нет, они должны финансировать свое обучение.
2. Нет большой разницы; просто в политехническом университете курсы более практичны, чем академичны.
3. Сейчас шестнадцать, но многие дети остаются до восемнадцати.
4. Потому что можно получить высшее образование и немного заработать.

2.3 Говорящий.

1. Пронумеруйте эти причины, по которым люди поступают в университеты, в порядке важности от 1 (наиболее важная причина) до 12 (наименее важная причина).

для получения общих знаний

для подготовки к работе

для встречи с молодежью

для тренировки памяти

, чтобы узнать что-нибудь о предметах

, чтобы узнать, что действительно интересует

для тишины и покоя родителям

для проверки своего интеллекта

, чтобы научиться учиться и работать с книгами

хорошо провести время

быть независимым

для изучения дисциплины и заказа

2.Обсуди со своим партнером.

а) Преимущества и недостатки обучения вдали от дома.

б) Высшее образование необходимо каждому юноше.

в) Без вступительных экзаменов. Подумайте о плюсах и минусах.

г) В британских университетах студенты не обязаны посещать все лекции. Это хорошо?

3. Вот некоторые решения, которые должны принять британские студенты:

в 16 — остаться в школе?

— ищите работу?

— подать заявку на участие в программе молодых возможностей?

— пойти в колледж шестого класса?

в 18 — поступить в университет или колледж?

— устроиться на работу?

— начать обучение?

— заниматься волонтерской работой?

— путешествовать и работать за границей?

— переехать из дома?

Составьте список решений, которые учащиеся должны принять в вашей образовательной системе.

4. Оформляйте эти тексты на английском * или русском языках.

1.

Вот как студент проводит свой день. Его рабочий день — с 9 до 1. В 9 часов он либо увидит репетитора, либо пойдет в библиотеку, либо на лекцию. С 2 до 5 он занимается спортом и всеми видами упражнений, чтобы проявить себя на реке или поле. С 5 до 7 он обычно работает либо в библиотеке, либо в лаборатории. 7 часов — время обеда, когда студенты и студенты собираются в зале.После обеда для студентов проводятся занятия в клубах, дискуссионные клубы и т. Д. В 10 часов студент должен быть в колледже и сесть поработать около 2 часов.

2.

Оксбридж

Оксфорд и Кембридж — старейшие и самые престижные университеты Великобритании. Их часто называют Оксбриджами, чтобы обозначить лучшее в своем роде образование. Оба университета независимы.

Учебное пособие — это основной режим обучения в Оксфорде и Кембридже, с лекциями в качестве дополнительных дополнительных услуг.Обычная продолжительность обучения на получение степени — три года. Некоторые курсы, такие как язык или медицина, могут длиться на год или два дольше.

Оксфордский и Кембриджский университеты состоят из нескольких колледжей. Каждый колледж индивидуален, но во многом они похожи. У каждого колледжа есть свое название. Каждым колледжем управляет магистр. В самых крупных из них более 400 членов, в самых маленьких колледжах — менее 30. Каждый колледж предлагает обучение по широкому кругу предметов.

До 1871 года университеты были только для мужчин.Сейчас в Оксфорде 24 колледжа для мужчин, пять для женщин и еще пять, в которых учатся как мужчины, так и женщины, многие из которых учатся за границей, чтобы получить более высокие степени. В Кембридже сейчас почти все колледжи смешаны.

В университетах действует более сотни обществ и клубов. Спорт — часть студенческой жизни Кембриджа. Самый популярный вид спорта — гребля.

5. Оформляйте текст на английском языке.

Поступить в университет или другое высшее учебное заведение можно, предъявив сертификат о сдачеенов по двум или трем предметам учебного курса средней школы продвинутого уровня.При выпуске вы получите диплом о профессиональной и ученой степени. Очевидным достоинством образовательной системы Великобритании является исключительная гибкость. Среди множества разнообразных учебных курсов всегда найдется тот, что наиболее вам подходит. И в школе и в университете есть возможность по своему усмотрению выбирать дисциплины и специализацию. Более того, при желании выбранные предметы и направление можно поменять. Независимо от учебных заведений Великобритании может любой.

. Если вы хотите учиться в Великобритании, то вполне вероятно, что британские колледжи и университеты признают свидетельство об образовании, полученное вами в России. Если у вас уже есть российский диплом об окончании высшего учебного заведения, имейте в виду, что, как академическая квалификация, он занимает промежуточное положение между «уровнями A» и степенью бакалавра. Однако, в разных учебных заведениях вступительные требования столь различны, что с таким дипломом можно поступить и на второй, и даже на постдипломный курс на соискание степени магистра.Самый простой способ выяснить «стоимость» вашего диплома — связаться с учебным заведением.

Методика преподавания в Великобритании такова, что ответственность за успех обучения во многом возлагается на студентов, вся работа выполняется самостоятельно, и, следовательно, нужно много работать.

(Полезные выражения: поступить в университет, окончить университет, высокая гибкость, подходить кому-л., Выбрать специализацию, независимо от чего-л., Принять сертификат, быть где-то посередине, узнать ценность диплома , режим обучения, ответственность за результат, связаться с учебным заведением, работать самостоятельно).

6. Используя таблицу из Части 1, дайте подробное описание профессионального обучения в Америке.

2,4 Анекдоты

На экзамене в колледже профессор сказал: «Вас смущает этот вопрос?»

«Вовсе нет, сэр, — ответил студент, — совсем нет. Меня беспокоит этот ответ ».

Профессор: Глупец может задать больше вопросов, чем мудрый человек может ответить.

Студент: Неудивительно, что многие из нас провалили экзамены!

В одном из классов колледжа профессор не смог остаться на занятия, поэтому он повесил на двери табличку, на которой было написано: «Профессор Бланк не сможет встретиться со своими занятиями сегодня».

Какой-то мальчишка из колледжа, увидев возможность проявить чувство юмора после прочтения объявления, подошел и стер букву «с» в слове «классы». Профессор, заметив смех, повернулся, пошел назад, посмотрел на студента, затем на стертую табличку с «с» — спокойно подошел и стер «л» в «девчонках», посмотрел на ошеломленного студента и продолжил свой путь. .

(lass — молодая женщина, ass — глупый человек или животное)

Пэм: Разве Харви никогда не был женат?

Берил: Нет, и я не думаю, что он намеревается, потому что он учится на степень бакалавра.

(Бакалавр — 1) холостяк 2) бакалавр)

Сын в колледже написал отцу:

«Нет, сын, нет веселья, твой сын».

Отец ответил:

«Как жаль, очень плохо, твой отец.”

(пн — сокр. Деньги)

БЛОК 2 Образование в России

Разминка.

1. Считаете ли вы, что российская образовательная система хороша?

2. Что вам нравилось и не нравилось в школе?

Часть 1 Структура народного образования в России

1.1 Словарь

Приведите русские эквиваленты этих словосочетаний

для развития полезных знаний и навыков

творческий человек

родной язык

равноправный

совместное обучение

бесплатное обучение

Стандартные требования образования

стандартный учебный план

дополнительная программа

ЕГЭ

1.2 Чтение

Текст 1. Школы в России

1. Просмотрите текст, чтобы понять основные моменты.

Образовательная политика в Российской Федерации фокусируется на том, как помочь людям развить полезные знания и навыки. Идея состоит в том, чтобы развить критического, адаптируемого, разностороннего и творческого человека. Обучение ведется на многих языках, и по желанию родителей дети могут посещать русские школы или национальные школы, где их учат на родном языке.

В системе народного образования в России произошло много изменений, но основные принципы остались неизменными. Характерными чертами нашего государственного образования являются:

1. равное право на образование для всех граждан гарантируется Конституцией;
2. дневная форма обучения обязательна до среднего подросткового возраста;
3. совместное обучение, без раздельных мужских и женских школ;
4. бесплатное обучение по государственной системе;
5. негосударственных и частных учебных заведений должны соответствовать требованиям стандарта образования.

Единая система народного образования в Российской Федерации состоит из нескольких этапов.

Обязательное общее среднее образование предоставляют муниципальные образовательные учреждения, государственные общеобразовательные школы, лицеи, гимназии, негосударственные школы. Реформа образования в школе переживала период постоянных изменений. Сегодня дети начинают ходить в школу в 7 лет. Но с 2006 года ожидается, что они начнут ходить в школу в возрасте 6 лет. Первые три или четыре года в школе — это начальная школа.Хотя стандартная учебная программа одинакова для всех учащихся, дополнительная программа варьируется от школы к школе и охватывает все, от информатики до маркетинга. Дополнительные занятия становятся все более популярными среди родителей, которые готовы за них платить. Родители опасаются, что в противном случае их детям может быть отказано в надлежащем образовании. Ученики могут бросить школу после 9 ^-го класса и продолжить среднее образование в вечерней или сменной школе для работающей молодежи. Лица, окончившие 10 форм ^th и 11 , сдают выпускные экзамены или единые государственные экзамены по нескольким предметам и получают аттестат о среднем образовании.

Профессиональное обучение предоставляется техническими колледжами, институтами, академиями, классическими университетами, политехническими институтами, специализированными университетами, техническими университетами.

2. Прочтите текст 1 более внимательно и скажите, верны ли эти утверждения или нет.

1. Обучение в Российской Федерации ведется на русском языке.

2. Начальное образование длится три или четыре года.

3. Государственные и негосударственные школы имеют одинаковую стандартную учебную программу.

4. Дополнительные классы являются обязательными для всех школ и финансируются государством.

5. Для выпускников школ экзамены не проводятся.

3. Дайте развернутые ответы на вопросы

1. Обязательно ли общее среднее образование в России?

2. В каком возрасте дети идут в школу в России?

3. Как мы называем начальную школу?

4.Какая школа является национальной школой?

5. Какой возраст окончания школы в России?

6. Где ученики, окончившие школу, могут продолжить обучение?

7. Когда выпускники сдают экзамены?

8. По каким предметам вы сдавали экзамены?

1.3 Разговорная

1. Обсудите со своим партнером следующие проблемы.

а) Где лучше учиться: в государственной или негосударственной школе? Почему?

б) Какова основная цель школы: дать знания или воспитать?

в) Школьная форма.

2. Сделайте проект идеальной школы будущего. Напишите короткое эссе и сделайте отчет.

3 *. Расскажи об основных проблемах русских школ.

4. Прочтите следующие цитаты и прокомментируйте их.

а) Воспитание ребенка очень похоже на строительство небоскреба. Если первые два рассказа не совпадают, никто не заметит. Но когда здание будет высотой 18 или 20 этажей, все увидят, что оно наклоняется.

б) Любой мужчина может быть хорошим учителем.

c) Учебные машины и компьютеры могут заменить любого учителя.

5. Оформляйте текст на английском языке.

Негосударственная образовательная сеть в России начала развиваться с 1991 года. Появление частных школ — ответ на возникший спрос. Получив возможность учить чадо в более приемлемых условиях, многие родители облегченно вздохнули.

В частном секторе условий лучше: классы маленькие, от 5-12 учеников, трех — четырехразовое питание, нормальный отдых, современное оборудование.Минимум заботы родителям: утром ребенка заберет школьный автобус, вечером привезет обратно. Более того, здесь целый штат психологов, врачей.

Кто преподает в элитных учебных заведениях? Да те же школьные учителя, только высокого профессионального уровня. Там платят несколько других денег. Такое образование недешево стоит.

Признавая, что частные учебные заведения одним из социальных неравенства, негосударственная сеть считается хорошим дополнением к государственной.

(Полезные выражения: сеть частных учебных заведений, идеальные условия, четырехразовое питание, штат психологов, элитное учебное заведение, социальное неравенство, хорошее дополнение к чему-л.)

Часть 2 Высшее образование в России

2.1 Словарь

1. Приведите русские эквиваленты этих выражений

конкурсные экзамены с достоинствами и кредитом претенденты записывать брать книги из университетской библиотеки компьютерные учебные материалы представить дипломную работу быть переведенным на следующий курс науки и гуманитарные науки хорошо разбирается в конкретной области инженерии

курсы по выбору обязательные предметы самообучение заниматься исследованиями Послевузовское образование под руководством и контролем высококвалифицированные специалисты сопротивление материалов читать для кредитных тестов и экзаменов жилищное строительство

2.Попрактикуйтесь в использовании следующего словаря

Как нам звонить:	Мы его (ее) зовем:
1) лицо, которое сдает экзамен для поступления в университет?	кандидат или соискатель.
2) первокурсник?	первокурсник или посвежее.
3) лицо, обучающееся в высшем учебном заведении?	студент.
4) студент последнего года обучения?	выпускник.
5) студент, который живет (не живет) в общежитии?	ординатор; дневник.
6) студент, совмещающий (не совмещающий) работу с учебой?	заочница; студент дневной формы обучения.
7) выпускник, который продолжает учебу для получения степени?	аспирант.
8) студент (выпускник), получивший первую степень?	имеет степень бакалавра искусств.
9) студент, обучающийся на заочном отделении?	экстерном.
Как мы называем комнату:	Мы называем это:
1) где проводятся собрания, конференции и вечеринки?	актовый зал.
2) что используется для гимнастики?	гимназия (спортзал).
3) что используется педагогическим коллективом для работы и отдыха в перерывах?	комната отдыха для персонала.
4) который используется как место работы, где студенты получают ежедневные рекомендации по успеваемости, посещаемости и проверке знаний?	Деканат.

3. Практика использования предлогов

А)

Я занялся Я сидел для я взял я имел	мой экзамен	по математике по физике по экономике в истории по-английски	весной.
У меня все хорошо	на экзамене по английскому языку
У меня все хорошо	по физике
Я сдал экзамен Я прошел	по математике	— с достоинством. с кредитом. удовлетворительно.
Я проиграл	— в истории в (на) моем экзамене по английскому языку.	убогий.

Прочтите то же самое в Future Simple. Начните предложения с Я думаю, я надеюсь, я не думаю,

Без сомнения , по смыслу.

В)

При	иметь предмет … кончики пальцев вернуться … университет	— в
Для	опоздать… на лекцию получить подарок (наклонность)… исследовательская работа сидеть (входить)… экзамен получить оценку… сочинение (сочинение)	на к — за
начиная с	окончить… университет извините … Физическая подготовка	— от
дюйм	чтобы поставить отметку… предмет быть обоснованным … предмет быть слабым… предмет (английский) быть … первым (последним) годом обучения	по по по на
из	хорошо владеть … языком	—
Вкл.	задать вопросы… текст	по
Кому	опоздать… Университет	в
через	посмотреть… книгу	—

Изучив приведенную выше таблицу, прочтите то же самое, охватывая левую колонку.Используйте эти словосочетания в предложениях и различных вопросах.

2.2 Чтение

.

Тест №03 по ЕГЭ. Английский язык (Ответ)

B4	Я никогда не забуду этот день. В нашей школе раньше был ритуальный день пыток, смущения и унижения для минус учеников-атлетов. Он назывался «День спорта».	МАЛЕНЬКИЙ
B5	В этот день ужасов традиционно нас встретили за два дня до окончания учебного года.Даже сейчас я хорошо помню ужасные тренировки после обеда , которые привели к этому бесславному зрелищу!	LEAD
B6	И действительно, зрителей было много: родители, учителя и одноклассники были здесь, чтобы подбодрить и аплодировать наиболее подготовленным, самым быстрым и самым успешным спортсменам школа.	УСПЕШНО
B7	Для таких бесполезных спортсменов, как я, это были худших дней в нашей школьной жизни.	BAD
B8	Однако в конце концов я разработал стратегию, которая немного улучшила ситуацию. Я занялся метанием молотка. Этот бросок Молота потребовал мало энергии. Быстрое вращение, а затем отпускание предмета в нужный момент (и, надеюсь, не убийство ни в чем не повинного зрителя) — вот и все, что нужно . Удивительно, но я неплохо справился с этим. По крайней мере, я больше не был бедным краснолицым дураком, идущим последним на гоночной трассе!	NEED
B9	Наконец, мой последний спортивный день — за два дня до моего последнего школьного дня — я занял третье место в метании молота, стоя на подиум и был награжден бронзовой медалью!	I
B10	Наконец, в мой последний спортивный день — за два дня до моего последнего школьного дня — я занял третий в метании молота, стоя на подиум и был награжден бронзовой медалью!	ТРИ

.

No related posts.

Добавить комментарий Отменить ответ

 

Submit