Настольная лампа для школьника какая должна быть: рейтинг топ-10 по версии КП

Настольная лампа для школьника какая должна быть: рейтинг топ-10 по версии КП

Как выбрать настольную лампу для школьника

Во время подготовки к занятиям школьники проводят за рабочим столом по несколько часов подряд. Важно, чтобы и естественный, и искусственный свет в это время полностью освещали рабочее место и создавали комфортную для работы обстановку, не вызывая переутомление. Как этого добиться? Ответы в материале ниже.

Какие модели настольных светильников бывают

Прежде чем узнать, как выбрать настольную лампу для школьника, будет полезно разобраться в их разновидностях. В первую очередь модели отличаются по способу установки на столе:

·   На основании. Широкое по площади основание обеспечивает устойчивость на столе, но скрадывает рабочее пространство. Лучше выбирать настольную лампу с массивным но компактным основанием.

·   На прищепке. Модель фиксируется с помощью прочной прищепки на краю стола или на ближайшем упоре, например, на книжной полке над столом.

·   На кронштейне. Кронштейн закрепляется на краю стола и существенно экономит полезную площадь.

Другие отличия состоят в размере и форме плафона, цвете самого светильника, дополнительных опциях, в частности, возможности регулировки интенсивности освещения. Разберемся, какую настольную лампу лучше купить для школьника и почему.

4 главных правила при выборе светильника для рабочей зоны

·   Цвет.

Лучше всего остановить свой выбор на светильнике спокойного неброского цвета. Хорошо подойдет черный, белый, серебряный корпус. Если вы решили выбрать для школьника настольную лампу с основанием, оно не должно быть глянцевым – свет, отражаясь от зеркальной поверхности, бликует и вызывает быстрое утомление глаз.

·   Плафон.

Он должен быть широким и глубоким, расстояние от лампочки до стенки плафона с каждой стороны не менее 4 см. Толщина плафона должна быть не менее 2 мм. Плафон может быть как пластиковым, так и металлическим. Прозрачный плафон станет не лучшим выбором, так как будет слепить ребенка во время занятий. 

·   Ножка.

На практике наиболее удобными оказываются модели с гибкой ножкой. Причем желательно использовать штатив с запасом по высоте, так как расстояние от лампы до книги или тетради должно быть не менее 35 см.

·   Лампочка.

Офтальмологи рекомендуют стандартные лампочки накаливания с белым матовым покрытием. Однако современные светодиодные лампочки с теплым белым светом также неплохо подходят. Не рекомендуется выбирать холодный белый свет, который при длительном напряжении сказывается дискомфортными ощущениями в глазах. Оптимальная мощность лампочки для настольной лампы – 40-60 Вт.

Мощность настольной лампы и другие ее характеристики

Эксплуатационные параметры настольной лампы должны являться определяющими критериями, на который необходимо обратить внимание, обустраивая письменный стол. Это важно и для ребенка дошкольного и школьного возраста, и для студента, который много времени проводит за учебниками и конспектами, и для любого человека, часто работающего или даже просто проводящего досуг в «домашнем офисе».

Мощность настольной лампы и другие ее характеристики

Неправильно организованное освещение крайне негативно влияет на работоспособность учащихся, а как следствие — на успеваемость в школе или высшем учебном заведении. Еще важнее то, что могут появиться серьезные расстройства зрения. У людей более зрелого возраста способны провоцироваться быстрая утомляемость, головные боли, раздражительность. Одним словом, вопрос – чрезвычайно важный.

Итак, при покупке осветительного прибора следует оценивать мощность настольной лампы и другие ее характеристики, непосредственно влияющие на создаваемые условия для учебы, работы или отдыха. Пусть даже это будет и в ущерб чисто декоративным качествам светильника. Правда, понятие «мощность» — не вполне корректное, и об этом мы тоже поговорим в данной статье.

Критерии выбора настольного светильника для рабочего места

Итак, для начала следует определить критерии, на которые обращается основное внимание при выборе настольной лампы для письменного стола.

Наиболее комфортным и полезным для глаз является естественное освещение. Однако, учебный период приходится на зимний и осенний период, когда темнеет рано, и при ежедневной работе или учебе невозможно обойтись без осветительных приборов. В это время школьники по нескольку часов проводят за письменным столом, поэтому настольная лампа не должна вносить дискомфорт и негативно влиять на зрение.

Выбирая настольную лампу, в первую очередь следует обращать не на ее декоративное оформление, а на следующие моменты, некоторые их которых напрямую оговорены действующими санитарными нормами (СанПиН):

Настольная лампа предназначена для освещения определенной зоны рабочей поверхности письменного стола.

• Настольная лампа должна давать ровное и мягкое свечение. Должны исключаться блики и мерцания, которые негативно влияют на зрение. Глаза от этого сначала быстро устают, а со временем — заметно снижается острота зрения.
• Свет от настольной лампы должен быть поддержан верхним освещением.
• Часто встречается утверждение, что мощность настольной лампы не должна превышать 100 Вт, а оптимальным параметром является диапазон 40÷75 Вт. О нюансах этого аспекта мы подробнее поговорим ниже, так как он – довольно спорный.
• Рекомендуется приобретать осветительный прибор, оснащенный регулируемой подставкой, которая позволит настроить оптимальное направление света.
• Основание настольной лампы должно быть достаточно массивным и хорошо удерживать сам прибор на плоскости стола, не допуская опрокидывания от любого небольшого прикосновения или случайного толчка.

Правильно организованное рабочее место школьника.

Кроме характеристик самого настольного прибора, согласно требованиям организации рабочего места для школьника следует учитывать следующие факторы:

• В дневной период оконные проемы в комнате должны быть открыты, так как необходим доступ естественного света.
• Стекла на окнах не должны иметь загрязнений, препятствующих попаданию в помещение естественного освещения. Не допускается украшение стекол наклейками, тонирующими пленками и т.п.
• Подоконники не должны быть заставлены высокими комнатными растениями.
• Световые потоки не могут быть направлены сзади или в лицо ребенку.
• При организации общего освещения нельзя использовать одновременно два типа ламп — люминесцентные и накаливания.

Теперь, когда критерии обозначены, их следует рассмотреть более подробно, что и будет сделано в следующих разделах публикации.

Типы источников света для настольных ламп

Для настольных осветительных приборов может использоваться несколько видов ламп — это обычные лампы накаливания, люминесцентные и светодиодные. Чтобы определиться с их выбором, необходимо рассмотреть вкратце их характерные особенности.

Цены на настольные лампы

настольная лампа

Настольный осветительный прибор с универсальным патроном (Е27 или Е14), подходящим для любого типа ламп.

• Знакомые всем лампочки накаливания могут иметь цоколь разных размеров и разную мощность. Именно этим источникам света мы наверняка и обязаны устоявшейся системой оценки свечения в ваттах. Хотя следует поднимать правильно: ватты — это единицы измерения потребляемой мощности, лишь часть которой преобразуется в свечение.

Лампы накаливания в наше время практически по всем пунктам (кроме невысокой цены) проигрывают другим источникам света.

В том-то и проблема – свечение у такой лампы является «вторичным продуктом», вызываемым высокотемпературным разогревом спирали накаливания, изготовленной из материала с очень высоким электрическим сопротивлением. То есть основное расходование потребленной энергии тратится именно на нагрев (накал). Отсюда – и все ее недостатки.

Сразу появляется ограничение по типу используемых светильников, так как даже маломощные варианты ламп становятся мощными источниками тепла. Пластиковый плафон может не только деформироваться под влиянием высоких температур, но и расплавиться или загореться. А металлический плафон, если прибор работает долго, сильно нагревается от лампочки и, находясь в непосредственной близости от лица ребенка, представляет определенную опасность получения термической травмы (ожога). Да и не особо это приятно, когда, скажем, в помещении и без того душно, а настольная лампа еще и пышет жаром.

Кроме сильного нагрева, у ламп накаливания существует ряд других серьёзных недостатков — это весьма ограниченный срок эксплуатации и выраженно высокий расход электроэнергии, что стало особо заметно с появлением современных источников света.

Такие лампы не отличаются и безопасностью — при выходе из строя стеклянная колба может растрескаться, даже взорваться, а стекло разлететься. То есть существует вероятность возникновения весьма травмоопасной ситуации.

Яркость от ламп накаливания достаточно высокая, но она обычно весьма далека от естественного света.

Настольная лампа, оснащаемая люминесцентными источниками света.

• Люминесцентные энергосберегающие лампы практически всегда после разогрева дают ровный спокойный свет, расходуют меньше электроэнергии и обладают весьма внушительным эксплуатационным запасом «живучести». К преимуществам этого вида ламп можно отнести и то, что они производятся в теплом и холодном свечении, поэтому можно выбрать вариант, близкий к естественному освещению.

Важным достоинством является и то обстоятельство, что лампа не нагревается до критически высоких температур. То есть  потребленная энергия в большей мере преобразуется в световой поток, а не в никому не нужное выделение тепла.

Недостатками энергосберегающих ламп является высокая хрупкость изделий, наличие в их колбах ртути. Кроме того, таким источникам света присуще мерцание, возникающее и усиливающееся по мере расходования лампой своего «моторесурса».

Люминесцентные лампы требовательны с стабильности напряжения питания. Их нельзя использовать в осветительных приборах с плавной регулировкой интенсивности свечения – с диммерами.

Светодиодная настольная лампа.

• Светодиодные светильники являются оптимальным вариантом в качестве настольной лампы. Они практически всегда имеют компактные размеры при вполне достаточной яркости свечения. Их можно назвать самыми надежными и безопасными, так как они не нагреваются до высоких температур, и если даже перегорает один из светодиодов, остальные продолжают давать свет.

Лампы загораются сразу, не мигают и не мерцают, дают ровный спокойный свет, что особенно ценно для сохранения зрения ребенка. Кроме того, светодиодные лампы являются самыми экономными и долговечными на сегодняшний день.

Существуют настольные светильники со стационарными светодиодными панелями или предназначенные для установки ламп со стандартным патроном, а разнообразие таких LED-ламп — чрезвычайно широкое. То есть даже при выходе из строя нет никаких проблем с заменой на новую.

Настольные лампы с несъёмными светодиодными панелями

Понятно, что недостатком настольных ламп с несъемными панелями является то, что при перегорании придется отдавать их в ремонт или приобретать новый осветительный прибор.

При выборе панельного варианта светодиодных настольных ламп следует обратить внимание на количество светодиодов на панели — рекомендуется, чтобы их было не менее 12 штук. Хотя, конечно, многое зависит от мощности элементов, но наличие большого количества светодиодов будет способствовать более равномерному световому потоку.

Светодиодные лампы выигрывают у своих конкурентов практически по всем показателям!

Подводя итоги этого раздела, можно прийти к выводу, что оптимальным вариантом для настольного светильника в детской комнате станет осветительный прибор со светодиодной лампой (панелью). Такие лампы являются на сегодняшний день самыми безопасными и практичными, комфортными для глаз. А по степени экономии затраченной на освещение электроэнергии – они вообще вне всякой конкуренции.

Световой поток ламп и их цветовая температура

Вот мы вплотную подошли к этому несколько «скользкому» вопросу о мощности ламп для настольного светильника.

Как уже было сказано выше, считается, что мощность настольного светильника не должна превышать 100 Вт, но и это чрезмерно сильное освещение для рабочей области. Практика показывает, что для настольного прибора освещения будет достаточно лампы 40÷75 Вт.

Стоп! Вот здесь следует правильно уяснить, что речь идет – исключительно о лампах накаливания.

Мы все выросли на таких источниках света, поэтому и сложился очень устойчивый стереотип: определенная градация, сопоставляющая потребление лампы в ваттах с яркостью ее свечения. Но действующие нормы и правила оперируют совершенно иными величинами. А именно – освещённостью рабочей области, которую создает излучаемой лампой световой поток.

По установленным СанПиН требованиям освещенность рабочей поверхности стола должно составлять 300 лк (люкс), а если работа связана с выполнением точных чертежных работ – то доходит и до 500 лк.

Люкс, в свою очередь, это освещённость, которая создается точечным источником света со световым потоком в 1 лм (люмен) на площади 1 м². Именно характеристика светового потока, создаваемого лампой, и должна являться основным критерием ее «светящей способности», а никак не энергия, затрачиваемая при этом.

Определение необходимой светоотдачи лампы для достижения требуемого уровня освещенности – задача не столь простая. Она учитывает множество других факторов, и требует использования специального алгоритма расчета. Если этот вопрос заинтересовал – на нашем портале есть подробное разъяснение.

Как правильно подойти к обеспечению требуемого уровня освещенности?

Задача непростая, требующая особого подхода, но все же выполнимая. Для этого разработан специальный алгоритм расчета, который на страницах нашего портала реализован в наборе калькуляторов расчета освещённости помещения. Там же – и все необходимые для проведения вычислений табличные данные.

Итак, при равном энергопотреблении светоотдача ламп различных типов может отличаться в несколько раз!
Но деваться некуда – просто уж очень прочно засели в подсознании эти самый ватты ламп накаливания! Поэтому широкое хождение получили таблицы примерного сопоставления современных источников света старым лампам накаливания той или иной потребляемой мощности. кроме того, производители практикуют указание на упаковке лампы ее потребляемой реальной мождности и соответсвие свечения в сравнении с обычной лампой накаливания той или иной мощности.

Такая таблица в справочных целях показана и в нашей статье:

Еще один момент, который необходимо уточнить при выборе лампы — это оттенок светового излучения. Производитель указывает цвет свечения ламп на упаковке, используя для этого такое понятие, как цветовая температура.

Шкала цветовых температур для осветительных приборов.

Цветовая температура исчисляется в кельвинах. Суть такой градации в том, что по мере нагрева твердого тела до высоких температур оно сначала излучает невидимые инфракрасные лучи. Потом появляется красное свечение – и так далее, по нарастающей, через желтое и наиболее естественное белое свечение – к синей части спектра.

(Пожалуйста, не надо пугаться – это температура условная, и сама лампа до таких пределов, естественно, не нагревается).

Существует разделение на холодный, нейтральный (дневной) и теплый белый оттенок. Максимально способствует повышению трудоспособности и концентрации внимания, не давая при этом уставать глазам дневной или теплый белый оттенок, соответствующий 3600÷3800 К.  Эту величину можно считать оптимальной ля настольного освещения.

Цены на настенные светильники

настенные светильники

Характеристики ламп указываются производителем на упаковке.

Не стоит выбирать яркий холодный белый цвет, так как он не очень хорошо влияет на состояние человека, когда светильник находится на близком расстоянии от глаз, вызывая их усталость. Его чаще используют в офисных помещениях в качестве верхнего общего освещения, а также в торговых залах.

Допустимые нормы пульсации осветительного прибора

Приобретая настольную лампу или лампочку для нее, необходимо проверить осветительный прибор на мерцание, которое очень негативно влияет на сетчатку глаза. До такой степени, что со временем может проявиться и ухудшение зрения. Кроме того, высокий показатель пульсации неблагоприятно сказывается на нервной системе и психике человека, и в связи с этим находящийся в зоне такого воздействия неосознанно ощущает дискомфорт. У него появляется желание скорее покинуть освещаемую мерцающим светом область.

Проведение теста на мерцание лампы с помощью камеры мобильного телефона

Иногда невооруженным глазом пульсацию различить невозможно, поэтому стоит применить для этой цели смартфон. Проверяется лампа достаточно просто — необходимо включить камеру телефона и навести ее на светильник. На появившемся на экране изображении обычно сразу проявляется наличие пульсации света, если она имеется.

Необходимый уровень освещенности и допустимые коэффициенты пульсации при освещении рабочего стола.

Если изделие качественное, то изображение на экране будет стабильным светлым пятном каких-либо помех. Обычно так ведут себя более дорогие модели настольных светильников (качественных ламп для светильников), что нельзя сказать о бюджетных вариантах.

Понятно, что такой тест – довольно субъективный, и точные параметры с помощью камеры определить невозможно. Специалистами для подобных целей используются особые измерительные приборы — пульсометры-люксметры.

Санитарными нормами установлено, что в жилых комнатах пульсация освещения не должна превышать 10%, а у ламп накаливания коэффициент пульсации составляет 12÷14%. Чем выше мощность лампы накаливания (150÷200 Вт), тем меньше она мерцает.

Рекомендуемый коэффициент пульсации настольной лампы для письменного стола школьника не должен превышать 5%. Кстати – это еще один довод не ставить лампы накаливания в приборы для освещения рабочего стола.

Учитывая негативное влияние этого явления на человека, выбирая настольный осветительный прибор, следует обращать внимание не на экономность и дизайнерское оформление прибора, а на безопасность для пользователя, тем более – для ребенка.

Конструктивные особенности настольных ламп

Лампы, предназначенные для эксплуатации на письменном столе, не должны иметь особо сложной конфигурации, вычурной, отвлекающей отделки и больших габаритов. Главная их функция — это качественное освещение рабочего места.

Если ранее самыми распространенными моделями были лампы с металлическим плафоном, под которым находилась сильно разогревающаяся лампочка накаливания, то сегодня в продаже можно найти различные варианты приборов, имеющих компактные размеры. Такие модели не занимают много места на столе, но обеспечивают идеальное освещение поверхности столешницы.

Стойка и основания настольных ламп

Для письменного стола следует выбирать светильники с регулируемой гибкой или состоящей из нескольких деталей стойкой, благодаря которой точно позиционировать освещаемую зону. Другой вариант – стойка неподвижна, но плафон с лампочкой закреплён на ней шарнирно, и его положение можно изменять.

Модель настольной лампы на жесткой фигурной стойке, но с шарнирно закрепленным плафоном.

Лучшим вариантом, пожалуй, является гибкая стойка, так как с помощью нее свет можно повернуть в определенном направлении одним движением руки. Такие модели компактны и эстетичны, их можно подобрать под цвет с общим оформлением стола, тогда в выключенном состоянии лампа будет практически незаметна.

Настольная лампа с регулируемой стойкой распространенной параллелограммной конструкции

Состоящая из нескольких деталей стойка не столь практична и удобна для ребенка, так как ее приходится выставлять и закреплять в требуемом положении. Кроме того, довольно часто не очень качественные модели подобной конструкцию быстро выходят из строя. Неудачно выставленный плафон способен нарушить равновесие, и лампа может опрокинуться, но это возможно в том случае, если основание прибора недостаточно тяжелое, что часто бывает в бюджетных вариантах изделий.

Лампы-торшеры, которые устанавливаются около рабочего места или традиционного уголка для отдыха.

Сегодня в продаже можно найти разновидности светильников, имеющих высокие регулируемые стойки. Их устанавливают не на стол, а на пол, рядом с рабочим местом. Они удобны в тех случаях, когда столешница имеет небольшие размеры, или на ней установлен монитор компьютера, книжные полки и т.п., то есть настольный вариант светильника нужным образом разместить не получается.

Кроме того, комфортность напольной лампы заключается в том, что вероятность того, что ребенок заденет случайно ее рукой и перевернет – намного ниже. Но, выбирая подобную модель светильника-торшера, следует также обратить внимание на основание, которое должно быть массивным и устойчивым.

Разные крепления лампы к столешнице.

 Кроме обычной установки на столешницу или рядом со столом, существуют стационарные крепления ламп. Однако такой вариант удобен только в том случае, если прибор имеет высокую, регулируемую стойку.

Стационарные модели фиксируются к столешнице с помощью крепления-струбцины, которая охватывает толщину панели и снизу прикручивается специальным винтом.

Кроме струбцины, существует также «мобильный» вариант крепления — клипса (прищепка), которая может быть закреплена на краю стола в любом удобном месте. Надежность, правда, у таких конструкций – не самая выдающаяся. Но зато при необходимости настольную лампу можно переставить в другую зону столешницы или же зацепить ее за книжную полку, где она будет в безопасности от случайного механического воздействия.

Высота расположения источника света над столешницей

Необходимо учесть и высоту расположения источника света над столешницей. Она будет зависеть от параметров стойки и возможности ее регуляции.

Оптимальной высотой является 350 мм, поэтому рекомендуемая высота стойки должна составлять 400÷500 мм.

Настольная лампа чаще всего располагается с левой стороны стола, поднятой на оптимальную высоту над столешницей.

Нюанс, который необходимо обязательно учесть — это расположение лампы по отношению к монитору компьютера. Она должна возвышаться над экраном, а не располагаться сбоку от него, иначе будут образовываться блики, небезвредные для зрения. Поэтому при выборе изделия даже не стоит обращать внимание на симпатичные по дизайну настольные лампы, но имеющие невысокое расположение плафона.

Регулировка яркость освещения, особенности внешнего оформления настольной лампы

Как уже говорилось выше, лампа должна быть умеренно яркой — показатель светового потока составлять не более 400÷700 лм (люменов). Но чтобы иметь возможность регулировать этот параметр, производители многих моделей предусматривают в их конструкции встроенные регуляторы яркости освещения — диммеры.

Цены на настольные лампы с регулятором яркости

настольная лампа с регулятором яркости

Настольная лампа со встроенным регулятором яркости свечения.

Благодаря такому дополнению к осветительному прибору, с ним будет удобно работать как за компьютером, так и сидя за книгами или над тетрадками. Так, работая за монитором, рекомендуется прибавлять яркость лампы, а для чтения или написания рефератов она немного убавляется.

Регулятор яркости (диммер) может быть механическим или сенсорным. Каждый из них имеет свои преимущества.

• Механический диммер предполагает настройку с помощью рукоятки или ползунка, которые перемещают вверх или вниз (влево-вправо, по часовой или против часовой стрелки), добиваясь необходимого результата. Таким образом, создается больший диапазон настроек интенсивности света.

Сенсорный переключатель яркости.

• Сенсорный регулятор, как правило, имеет несколько определенных режимов яркости, без промежуточных вариантов интенсивности освещения. Переход с одного режима на другой осуществляется прикосновением непосредственно к сенсору или же основанию лампы.

Напомним, что если приобретена настольная лампа с диммером, то не следует устанавливать в нее люминесцентную энергосберегающую лампочку – она в этом отношении капризна, и ожидаемого эффекта регулировки не будет.

В случае если выбран прибор с одним режимом яркости, например, светодиодная модель с несъемной панелью, то проверить создаваемую ею освещенность лучше сразу в магазине. Для этого под включенный прибор необходимо подложить белый лист бумаги формата А4. Если при отражении от него света глазам он будет комфортен, то есть не будет слепить, то яркость можно считать приемлемой для эксплуатации прибора на письменном столе.

Легче с осветительными приборами, оснащенными стандартными патронами – к ним просто подбираются лампы с оптимальным световым потоком

Существует еще несколько моментов, касающихся светового потока, избыток которого может навредить глазам человека, не меньше, чем его недостаточность.

На иллюстрации представлен правильный и недопустимый вариант расположения лампочки в плафоне.

• В настольных приборах со стандартным патроном плафон должен иметь глубину, в которой колба лампочки будет скрыта полностью. Или же необходимо подбирать компактную лампочку соответствующего размера. Если колба будет хотя бы наполовину находиться вне плафона, ее свечение будет слепить глаза, что негативно отразится на зрении.

Покрытие основания лампы не должно быть глян

ТОП—7. Лучшие настольные лампы для школьников. Рейтинг 2020 года!

Автор Роман Игнатьев На чтение 9 мин. Просмотров 48 Опубликовано 06.11.2020
Обновлено 06.11.2020

Приветствую всех! Согласитесь, при организации рабочего пространства для школьника рекомендуется уделить отдельное внимание вопросу освещения. Современный рынок предлагает огромный ассортимент осветительных приборов, поэтому решить, какую настольную лампу лучше купить для ребёнка, довольно проблематично. Именно поэтому я решила рассмотреть лучшие настольные лампы и составила рейтинг самых функциональных моделей. Сегодня я представлю вашему вниманию рейтинг лучших осветительных приборов 2020 года и расскажу об особенностях каждой модели. Надеюсь, моя подборка будет полезной для вас.

Xiaomi Philips Eyecare Smart Lamp 2

• Материал арматуры — металл, пластик
• Высота — 46,6 см
• Две встроенные лампы
• По WI-FI интегрируется с системой «Умный дом»
• Имеется диммер
• Встроенный датчик внешней освещённости
• Срок эксплуатации — 25 000 часов
• Гарантия — 14 дней

Начинаю рейтинг с обзора умной настольной лампы Xiaomi Philips Eyecare Smart Lamp 2. Разработчики двух авторитетных китайских брендов создали весьма функциональную модель, которая с лёгкостью настраивается под потребности школьника. Среди премиум вариантов эта лампа по праву является самой покупаемой. Управлять лампой можно вручную, при помощи кнопок на панели, или же при помощи настроек в мобильном приложении. Данный светильник привязывается к любому голосовому ассистенту, в том числе, и к Умному дому от Яндекса. В модели реализована автоматическая подстройка яркости под окружающее освещение, чтобы обеспечить наибольший комфорт для глаз пользователя.

Источником света служат две светодиодные лампы, одна из которых находится внутри плафона на сгибающемся шарнире, а другая — в стойке. Причём, лампы могут светить как вместе, так и обособленно друг от друга: задняя лампа подсветки работает отдельно от фронтальной. Производитель разделил лампы гибкой вставкой и снабдил отдельными выключателями. Тыловую подсветку удобно использовать в качестве ночника. Покупателям нравится эта гибкая, эстетичная модель белого цвета, выполненная в духе минимализма. Школьник без труда сумеет через интегрированное приложение задать необходимые настройки или сценарий автоматизации работы лампы. Словом, Xiaomi Philips Eyecare Smart Lamp 2 — отличная модель умного светильника, которая заботится о комфорте глаз пользователя.

Uniel TLD-542

• Плафон и арматура из пластика
• Высота — 26 см
• Встроенный светодиодный светильник
• Сенсорное управление
• Максимальная мощность лампы — 5 Вт
• Площадь освещения — 4 м²
• Защита от пыли
• Вес — 667 г

Следующий осветительный прибор, который можно смело рекомендовать к покупке для школьника, имеет строгий деловой стиль. Uniel TLD-542 смотрится эффектно в любом интерьере. Гибкая шея светильника выполнена из высококачественного силикона, приятного на ощупь, а часть основания обтянута искусственной кожей. В ножку устройства вмонтирован цифровой дисплей, который показывает календарь, время и температуру. Но его можно и выключить, чтобы не отвлекал от выполнения домашнего задания. Там же находятся кнопки включения и регулировки яркости и будильник. Сенсорный выключатель с диммером позволяет приглушать или добавлять яркость освещения, испускаемый свет — нейтрально-белый. Цветовая температура наилучшим образом подходит для глаз школьника или студента, а направление света можно отрегулировать под любым углом.

Прибор подключается к электросети посредством адаптера, но также есть возможность питания и от USB. Покупатели в сети делятся впечатлениями о том, что смотрится такая лампа презентабельно и дорого и прекрасно сочетается с мебелью из тёмного дерева. Но к недостаткам прибора пользователи относят его недостаточную высоту, хотя светодиод в нём достаточно мощный.

ЭРА NLED-453

• Плафон и арматура из пластика
• Высота — 43см
• Встроенные энергосберегающие светодиоды
• Сенсорное управление
• Наличие диммера
• Площадь освещения — 4 м²
• Пылевлагозащита
• Вес — 800 г

Продолжает подборку компактная модель ЭРА NLED-453, способная обеспечить качественное локальное освещение. Стоит эта модель несколько дороже своих менее современных аналогов, но гарантированный срок её эксплуатации — заявлен не менее 30 000 часов. В качестве источников света здесь используются энергосберегающие светодиоды, не требующие замены на протяжении всего срока службы светильника. При помощи специальной кнопки можно регулировать насыщенность светового потока, это позволяет подстроить освещение под индивидуальные потребности ученика. Также имеется возможность выбора цветовой температуры: от теплой — для чтения, до максимально холодной — для работы с чертежами.

Светильник не слишком высокий, лишь 43 см, но зато его штанга гибкая, и ее можно развернуть в удобную для школьника позицию. Дизайн прибора лаконичен, выполнен в стиле хай-тек, светильник нисколько не загромождает пространство на рабочем столе. ЭРА NLED-453 устойчиво располагается на горизонтальной поверхности, а питание производится от электрической сети стандартного напряжения. Среди преимуществ модели: большой ресурс работы и возможность регулировки параметров освещения. Но некоторых пользователей не устраивает пластиковый корпус, который выглядит дёшево.

Xiaomi YLTD02YL

• Материал арматуры — металл, пластик
• Регулируемая цветовая температура
• 5 уровней яркости
• 60 встроенных светодиодов
• По WI-FI интегрируется с системой «Умный дом»
• Питание от аккумулятора, от сети
• Имеется USB-разъём
• Вес — 650 г

Следующая модель топовой подборки — это автономная лампа Xiaomi YLTD02YL с возможностью регулировки яркости и цветовой температуры. Она может работать как от сети, так и от встроенного литий-ионного аккумулятора на 2000 мА/ч. При 60% яркости лампа способна светить примерно 5 часов. На основании имеются 3 сенсорные кнопки: кнопка включения, кнопка выбора яркости свечения и кнопка выбора цветовой температуры.

Удобно то, что высоту конструкции и направление светового потока можно выбирать. Особо отмечу, что что лампа имеет память режима работы и включится именно в том режиме яркости и цвета, в котором ее выключили. Светильник отвечает всем стандартам безопасности, обеспечивает оптимальный световой поток. Пластик, из которого изготовлен корпус светильника, прекрасно выдерживает механические воздействия, не нагревается и не трескается. Продвинутым детям нравится, что данный гаджет является частью системы «Умный дом», способен интегрироваться с компьютером и смартфоном. А родители довольны высоким качеством сборки, долговечностью службы светодиодов и вполне разумной стоимостью прибора, которая делает его самым покупаемым в сегменте средних цен.

Xiaomi YLTD03YL

• Материал арматуры — металл, пластик
• Встроенный светодиодный светильник
• Сенсорное управление
• 60 встроенных светодиодов
• По WI-FI интегрируется с системой «Умный дом»
• Имеется диммер
• Высота — 50 см
• Вес — 2390 г

Продолжает рейтинг лучших осветительных приборов ультрасовременная лампа Xiaomi YLTD03YL, обладающая широким спектром возможностей. Главной особенностью модели, выгодно отличающей её от более дешёвых аналогов, является инновационная круглая форма светильника. Именно она дает возможность осветить большую часть поверхности. Мягкий ровный белый свет, испускаемый данным прибором, максимально приближен к естественному и не дает нагрузку на глаза школьника. Благодаря круглой форме подставки и немаленькому весу, лампа устойчива на горизонтальной поверхности. Есть возможность выбрать максимально удобный угол освещенности стола, поскольку наклон лампы регулируется шарнирным механизмом.

Отмечу, что в данном приборе разработчики реализовали уникальную технологию фильтрации синего спектра, которые негативно влияют на роговицу глаз. Это минимизирует риски болезней органов зрения у школьников в будущем. Кстати, для того, чтобы ребёнок мог комфортно выполнять уроки или рисовать, в лампе предусмотрена оптимальная температура свечения в 4000 Кельвин. Несмотря на высокий ценник, этот осветительный прибор идеально подходит для длительной работы в условиях искусственного освещения помещения.

ArtStyle TL-402

• Материал арматуры — металл, пластик
• Встроенный светодиодный светильник
• Сенсорное управление
• Регулировка в 6 плоскостях
• Изменяемый цвет свечения
• Имеется диммер
• Площадь освещения — 4 м²
• Высота — 61 см
• Вес — 2000 г

Ещё одна функциональная настольная лампа, на которую я хотела бы обратить ваше внимание, это — ArtStyle TL-402. Оснащённая удобным сенсорным управлением, лампа настраивается на необходимую яркость и цвет свечения. Предусмотрено 3 режима: от теплого до нейтрального и холодного. В любых сочетаниях освещение будет комфортным и безопасным для глаз. Максимальная мощность лампы — до 10 Вт, этого хватает даже чтобы осветить большой стол. Здесь работают светодиоды, поэтому это хороший показатель для ресурса прибора. Этот осветительный прибор даёт чистый, приятный свет без мерцания и ультрафиолета. Он абсолютно безопасен для глаз школьника даже если приходится долго сидеть над уроками.

Отмечу, что эту модель настольной лампы можно наклонять, поворачивать, вращать и даже складывать. А 6 плоскостей настройки плафона позволит направить свет именно туда, где он нужен. Ещё одна отличительная особенность данного светильника заключается в том, есть возможность крепления прибора как на струбцину, так и на платформу. Все уже имеется в комплекте. Производитель заявляет срок службы модели до 50-ти тысячи часов, это отличный показатель. Учитывая гарантию в два года, которые суммарно составляют примерно 17,5 тысяч часов эксплуатации, ресурс данного изделия можно оценить как очень высокий. Одним словом, этот светильник всем хорош и прекрасно подходит для организации рабочего места школьника. Одну мелочь не предусмотрел производитель, а пользователи обратили на это внимание. В лампе нет индикатора кнопки включения и в темноте её не видно.

Uniel TLD-524

• Материал арматуры — металл, пластик
• Встроенный светодиодный модуль
• Тип выключателя — сенсорный c диммером
• 3 уровня регулировки яркости
• Дневной белый свет
• Мощность — 8 Вт
• Площадь освещения — 2 м²
• Крепление струбциной
• Вес — 970 г

И завершает сегодняшнюю ТОПовую подборку самая популярная настольная лампа среди бюджетных моделей, это — Uniel TLD-524. Несмотря на невысокую стоимость, модель является современным, экономичным и безопасным осветительным прибором. Цветовая температура здесь соответствует белому дневному свету, это — комфортный вариант для использования лампы в дневное время. Качественные светодиоды в модуле плафона заполняют рабочее место ярким и равномерным потоком света. Там же, на плафоне, расположилась кнопка включения, она же отвечает за регулировку освещения. Предусмотрено всего 3 уровня яркости, но регулируются они не плавно, а ступенчатым образом. Считать данный факт недостатком лампы, или нет — решать вам.

Эта настольная лампа надёжно крепится с помощью струбцины к любой горизонтальной поверхности, фиксаторы сохраняют её положение. Угол наклона металлической стойки с лёгкостью регулируется даже одной рукой. Отдельно хочу отметить интересный дизайн этой лампы. Она оформлена в стиле модерн и не имеет лишних деталей, способных зрительно перегрузить пространство. Поэтому прекрасно подойдёт под интерьер детской или подростковой комнаты и поможет организовать комфортное рабочее место для школьника.

Это была последняя модель настольной лампы для школьников, вошедшая в рейтинг 2020 года. Всем тем, кто сейчас выбирает осветительный прибор для выполнения уроков школьником, я желаю приятной покупки! Дорогие мамочки, расскажите, пожалуйста, в комментариях, какой настольной лампой пользуются ваши дети, когда рисуют, читают или делают домашнее задание? Я с удовольствием прочитаю все ваши комментарии.

Желаю вам и вашим деткам здоровья, хорошего настроения и успехов в учёбе! Пока!

Настольная лампа для школьника: критерии выбора и примеры

Рабочий стол школьника – настоящая платформа для получения и усвоения новых знаний. Он должен быть всегда в идеальном порядке для упорядоченности мыслей, но еще большее значение имеет его эргономичность и правильная планировка. Весомым элементом в данном случае является настольная лампа для школьника – от ее выбора зависит качество усваиваемой информации, здоровье глаз ребенка, его психологическое и эмоциональное состояние.

Для чего нужна настольная лампа и что это такое

Ни для кого не секрет, что при плохом освещении чтение и письмо может привести к серьезным проблемам со зрением. Дополнительный источник света – а дополнительный, потому что обязательно должен быть и основной (дневной свет, торшер, потолочная люстра) – позволяет сделать более видимым конкретную область. В случае со столом для школьника, это тот диапазон, где размещается открытая тетрадь и раскрытый над ней учебник.

В настоящее время в магазинах можно купить настольную лампу на любой вкус и кошелек. Разнообразию подвергаются не только плафоны, но и крепления, основания, кнопки. Лампу можно подбирать с учетом интерьера комнаты, ее назначения, личных предпочтений. Есть и специальные детские изделия с разным декором в виде мультяшек и киногероев. Стоит отметить, что за счет крепления в виде прищепки или кронштейна можно значительно расширить рабочее пространство, освободив место на столе.

Организация рабочего пространства на письменном столе школьника

Плафон тоже чаще всего подбирается под форму стола. Например, продолговатый стол удобнее освещать соответствующей лампой. Существуют лампы с диммером, позволяющим регулировать интенсивность света. Он применим не ко всем лампочкам – только в отношении ламп накаливания и диммируемых светодиодных лампочек. Энергосберегающие и обычные светодиодные лампочки не только не могут регулироваться диммером, но и способны стать причиной его поломки.

Настольная лампа для школьника: критерии выбора

В школьные годы дети достаточно много времени проводят за своим письменным столом. И это не обязательно связано с выполнением уроков. Как правило, на нем располагается компьютер, там же мастерятся какие-то поделки, проводится обыденный досуг. Именно поэтому настольную лампу необходимо выбирать хорошую, соответствующую прямому назначению. Правильный выбор делается по нескольким критериям.

Фото	Критерий	Оценка критерия
	Расстояние от стола до цоколя лампочки	Оно должно составлять примерно 35-45 см. Это стоит учесть при выборе модели настольной лампы для школьника, а точнее возможности регулирования ее положения.
	Платформа	Если предпочтение вы решили отдать лампе с платформой (альтернативой служат приборы с прищепкой или кронштейном), то отдайте предпочтение той, у которой платформа имеет нейтральный цвет и матовую поверхность. Блики, отражающиеся от падающего сверху света, будут попадать в глаза ребенку.
	Форма плафона	Можно выбрать очень красивый плафон, но пусть он будет в форме призмы. У него должно быть узкое основание и расширяющиеся края. Так свет падает идеально на рабочую поверхность стола. Хорошо еще было бы взять настольную лампу с зеркальной поверхностью внутри, которая помогает качественно рассеиваться свету.
	Материал плафона	Ни в коем случае не покупайте металлическую настольную лампу. Она нагревается, а ребенок случайно обожжется. Кроме того, металл проводит ток. Оптимальнее купить изделие из стекла или пластика. При этом пластик тоже не должен быть низким по качеству – только добротный и толстый. В противном случае от длительного нагрева материал может начать плавиться. Не покупайте настольную лампу с прозрачным плафоном! Ребенок будет постоянно мучиться от давящего на глаза света.
	Цвет плафона	Отдать предпочтение стоит оттенкам зеленого цвета или мягким пастельным тонам. Яркие цвета отвлекут внимание школьника от занятий.
	Расположение лампочки в плафоне	Загляните перед покупкой в плафон и оцените пространство под лампочку. Важно учесть, что она не должна соприкасаться с внутренними стенками или выпирать наружу.
	Ножка	Только регулируемая. Благо, сейчас в магазинах есть широкий выбор моделей с разными по длине и формату ножками. Хороший выбор – гнущаяся ножка, чаще называемая «лебединой шеей» и обернутая пластиковой пружиной. Она удобна и понятная ребенку, особенно школьнику младших классов.
	Наличие диммера	Не обязательно, но желательно, чтобы подстраивать освещение под конкретные задачи. Обязательно обратите внимание на выбор лампочки: купить лучше диммируемую светодиодную.
	Длина провода	Этот критерий применим не только к настольной лампе для школьника, но и в целом к выбору настольных ламп. Оцените перед покупкой расстояние от поверхности стола до ближайшей розетки.

Какая настольная лампа для школьника лучшая? Та, что соответствует всем или хотя бы всем перечисленным критериям. Если в соседнем магазине с осветительными приборами нет подходящего варианта, обратитесь к интернет-магазинам. Выбор есть всегда. Если письменный стол рассчитан на двоих школьников, подберите две отдельные лампы. Помните о том, что для правши она должна располагаться слева, для левши – справа.

Важно! Лампочка для использования в настольной лампе на рабочем столе школьника не должна быть больше 100 Вт. Лучшие значения: обычная лампа – 60 Вт, энергосберегающая – 13 Вт. Тут как раз может пригодиться диммер.

Отметим также, что лампочки «Ильича» — это прошлый век. Предпочтите им галогенные. Дело в том, что в первом случае свет идет мерцающий, хотя и не видимый для глаз — они устают и портятся. Во втором случае свет падает ровно, не воздействует негативно на слизистую, глаза меньше устают.

Фото-примеры подходящих ламп

Выбор достаточно прост. Если на столе много свободного пространства, позвольте себе прибор на собственной платформе. В случае, когда вам непременно хочется купить изделие на прищепке, оцените толщину своего стола и способность к нему прикрепиться. Ниже представлены фото приемлемых настольных ламп для школьников.

Позаботьтесь о качественном освещении рабочего пространства на столе своего школьника. Даже при включенной настольной лампе в вечернее время обязательно воспользуйтесь основным источником света. Чтобы днем вовсе отказаться от использования прибора (и ради экономии электроэнергии), поставьте письменный стол ребенка к окну так, чтобы свет падал на всю поверхность без образования теней.

Настольные лампы — какие бывают и что полезно о них знать. Настольные лампы. Виды и применение. Как выбрать и особенности

Роль подсветки рабочего стола

Большую часть информации о мире люди получают посредством зрительной функции. Беречь свои глаза важно для каждого, причем начинать заботиться о них надо с детства. Компьютеры, гаджеты сильно портят зрение, без хорошей освещенности это происходит быстрее. Опаснее всего работать, читать, развлекаться при плохом свете детям раннего возраста и школьникам.

Если подсветка компьютерного, письменного стола организована неверно, кроме падения остроты зрения, возможен ряд иных проблем:

• синдром хронической усталости глаз;
• сухость, покраснение, постоянное воспаление конъюнктивы;
• снижение работоспособности;
• нарушения работы нервной системы;
• проблемы со сном.

Кроме локальной подсветки стола за компьютером или в месте для чтения, важно организовать общее освещение комнаты. Есть определенные нормы по освещенности помещений, регулируемые СНиП. Они касаются мощности ламп из расчета на кв.м. площади, а также отделки стен по коэффициенту отражения.

В дневное время на стол должен поступать естественный свет, а вечером помещение освещается люстрой, настенными бра, иными стационарными светильниками. Дополнительно применять настольные осветительные приборы нужно в таких случаях:

• при любой работе за столом, ПК в темное время суток;
• при слабом дневном освещении, например, в пасмурный день, зимой, во время снега, дождя, ближе к вечеру.

Отличие ламп для рабочего стола от декоративных

Все светильники для стола можно условно поделить на рабочие и декоративные. Основное предназначение рабочей лампы – создавать дополнительную мощную подсветку над столом, служить вариантом локального источника света. Конструкция их подвижная, головка регулируемая, позволяющая направлять пучок света туда, куда нужно человеку. В таких устройствах могут присутствовать различные дополнительные функции.

Декоративные светильники — стильные приборы, которые помогают привести комнату к общей дизайнерской идее, прекрасно вписываются в интерьер. По виду они могут напоминать торшеры, имеют красивую, изящную ножку, оригинальный плафон (абажур), а дополнительно украсить их можно своими руками.

Детские декоративные лампы выполняются в форме зверей, игрушек, имеют интересный декор, отлично подходят для комнаты ребенка. Декоративные приборы освещения обычно ставят у туалетного, журнального столика, в гостиной, прихожей — они создают ощущение уюта.

Характеристики хороших ламп

Офисные и домашние лампы должны отлично освещать рабочую поверхность, но не слепить пользователя, обеспечивать комфортное для глаз освещение. Их выбирают исходя из потребности, размеров комнаты, габаритов стола. Так, для взрослых светильник по высоте должен быть 45-50 см.

Важно! Хорошо, если в светильнике будут 2-3 осветительных элемента, диммер для регулировки мощности. Плафон не должен пропускать много света, лучше, если он будет плотным.

При покупке стоит учесть качество прибора, его стиль, который должен подходить к общему дизайну комнаты. Материалы для светильников должны быть высококачественными. Обратите внимание на металл, стекло, хрусталь, латунь, фарфор, современные безопасные виды пластика — такие изделия прослужат вам долгие годы. Прочие необходимые характеристики светильников:

• легкость регулировки;
• функциональность;
• цвет, не раздражающий глаза;
• удобство корпуса.

Освещение рабочего стола – выбор правильной лампы

Выбирая лампу, стоит поискать самый выгодный вариант, подходящий по цене, качеству, внешнему виду, функциям. В магазинах представлено огромное разнообразие ламп отечественных, импортных марок. Неплохо зарекомендовали себя такие марки:

1. Uniel. Российская компания выпускает светодиодные лампы, классические приборы освещения. Продукция отличается долгим сроком службы.
2. Odeon. Итальянские светильники славятся оригинальным дизайном. Хорошее соотношение цены и качества.
3. Globo. Приборы производятся в Австрии. Бренд представляет более 2000 моделей ламп на разный вкус и кошелек. Компания широко применяет лед-технологии.
4. Эра. Дизайн ламп современный, качество высокое, при этом цена невысокая, что делает продукцию чрезвычайно востребованной.

Виды ламп

По виду применяемых лампочек выделяют несколько типов устройств для подсветки рабочей зоны.

Светодиодные

Такие модели постепенно заполняют рынок, вытесняя лампы прошлых поколений. Принцип работы состоит в том, что ток проходит через полупроводник, от чего последний светится. Потребление энергии в диодных лампах самое низкое, светоотдача — наиболее высокая. Срок службы может достигать десятка лет при частом использовании. Несмотря на высокую цену, такие приборы быстро окупаются за счет экономии на электроэнергии. Их достоинства неоспоримы:

• экологическая безопасность;
• отсутствие мерцания, слепящего действия на глаза;
• безопасность для органов зрения.

По сути, светодиод излучает свет, близкий к естественному, поэтому даже при длительной работе острота зрения не будет падать. Такие модели могут работать не только от сети, но и от аккумуляторов, периодически заряжаясь от розетки.

Галогенные

Лампы галогенного типа отличаются хорошей цветопередачей, минимальным мерцанием при переменном токе, высокой эффективностью преобразования энергии. Они бывают низковольтными, высоковольтными (лампы высокого напряжения). В устройствах ток, проходя через вольфрамовую спираль, нагревает ее. Атомы вольфрама испаряются и осаждаются на заполненной галогенами колбе, при этом лампа начинает светиться. Среди галогенных ламп выделяют такие типы:

• линейные — применяются только в прожекторах на улице из-за высокой яркости;
• капсульные — маленькие, встраиваются в мебель;
• с отражателем — применяются для точечного освещения;
• собственно галогенные — вкручиваются в любые осветительные приборы.

Лампы накаливания

Устройства работают по тому же принципу, что и галогеновые, разница лишь в заполняемом их газе и небольшом сроке службы. Эти лампы накаливания отличаются низким КПД — они отдают мало света при высоких затратах электроэнергии. В лампах для рабочего стола их можно применять с осторожностью, учитывая степень нагрева и предельно допустимую мощность, чтобы не устроить пожар.

Люминесцентные

У таких газоразрядных ламп дневного света поток определяется свечением люминофоров под действием УФ-излучения. Светоотдача по сравнению с лампами накаливания очень высока, но минусов у устройств тоже достаточно. Внутри них находятся пары ртути, поэтому утилизация будет затрудненной. Некоторые виды ламп излучают не слишком полезный для глаз свет, к тому же склонны к мерцанию. По форме такие лампочки бывают:

• компактными;
• подковообразными;
• линейными;
• кольцевыми.

Энергосберегающие

Энергосберегающие лампочки покупают для того, чтобы добиться тёплого освещения. Они могут осветить большое помещение, при этом не нагреваясь. Существенным минусом, которое грозит здоровью при разгерметизации лампочки, являются пары ртути. Они содержатся внутри, и при малейших трещинах могут выйти наружу.

Энергосберегающие лампы обеспечивают теплое освещение, но содержат вредные пары ртути

Важно! Ещё одним минусом энергосберегающих ламп является возможность аллергической реакции человека на свет: сыпь, покраснения.

Опора (основание) лампы

Основание, на котором стоит лампа, может быть матовым и блестящим. Последний вариант намного хуже, ведь он вызывает отражение света, который попадает в глаза. Это вредно, особенно в детском возрасте, может вызвать ощутимое падение зрения.

Внимание! Чтобы не было бликов, надо покупать лампу с ножкой из матового материала.

Цвет корпуса

Настольная лампа может стать важной, красивой деталью интерьера, поэтому при покупке нужно обратить внимание на ее внешний облик. Цвет изделия подбирают в зависимости от общего дизайна помещения, индивидуальных запросов.

Есть определенные рекомендации психологов по цветовым решениям. Так, для школьника хорошо подходит зеленый цвет — он успокаивает, настраивает на продуктивную работу. Белый абажур хорошо рассеивает свет, помогает сделать его мягким, не слепящим. Желтый цвет наполняет комнату теплом, уютом.

Форма плафона

Плафон должен иметь достаточно большой размер, чтобы полностью скрыть лампочку. Если она станет выступать наружу, это будет сильно вредить глазам. Сетчатая оболочка напрягается, что вызывает падение зрения.

Обратите внимание! Лучше, если плафон имеет форму трапеции, конуса, причем лампа на 100% «утоплена» в него. Тогда пучок света станет попадать прямо на рабочее место, что оптимально по нагрузке на глаза. Если плафон плоский, он станет слишком сильно рассеивать свет и годится только для создания приглушенного освещения.

Температура нагрева

Некачественные лампы с плафонами из тонкого пластика могут так нагреться, что начнут расплавляться. Толщина плафона не должна быть меньше 2 мм, и чем она больше, тем лучше. Температура нагревания плафона может быть превышена также при слишком близком нахождении лампочки от краев изделия. Не исключение в данном случае и металлический плафон — он греется так сильно, что можно обжечься.

Идеальный вариант лампы выглядит так:

• материал — толстый металл, пластик;
• расстояние между лампочкой и стенками более 5 см;
• толщина стенок — от 2-3 мм.

Для детей лампы со стеклянными плафонами не подходят из-за опасности раскалывания при падении, ребенок может пораниться.

Цветовая температура потока света

Специалисты советуют покупать лампочки с желтым свечением — оно максимально приближено к естественному, не раздражает глаза. Желтоватый свет не провоцирует снижение зрения, ведь он напоминает солнечный.

Справка! Энергосберегающие лампы дают белый свет, но он при долгой работе вызывает спазм мышц, окружающих зрительный нерв, к тому же такие устройства часто дают малозаметное мерцание, которое еще более вредно.

Мощность ламп

В инструкции к каждому светильнику прописано, на какую мощность лампочки он рассчитан. Если превысить этот показатель, лампочка может взорваться. Для ламп накаливания обычно безопасной цифрой мощности является 40-60 Вт. Вкрутив 100-ку, можно заполучить не только порчу изделия, но и боль в глазах. Что касается диодных ламп, хватает 7-11 Вт мощности, свечение будет достаточно ярким.

Высокая яркость лампы — не повод отказаться от основного освещения комнаты. Выключать центральную люстру нельзя — помещение должно быть хорошо освещено. Если вокруг будет темно, на сетчатку станет попадать слишком яркий направленный пучок света, что вредит зрению.

Какую настольную лампу лучше купить

Настольные лампы для спальни, детской или гостиной различаются не только размером и формой, яркость освещения, тип, цветовая температура тоже важные аспекты. Каждый из них предпочтителен для того или иного помещения и назначения, поэтому перед покупкой нужно учитывать, как и где будет служить светильник. Также, лучше обратить внимание на гарантию производителя, площадь освещения, общие характеристики модели. При выборе рейтинг рекомендует придерживаться следующих предложений:

• Для школьников или студентов, а также в офис или для рабочего стола, светодиодная настольная лампа станет лучшим вариантом. Наиболее экономичной, функциональной моделью является Energy EN-LED22, она очень яркая и обеспечивают минимальную нагрузку для зрения;
• Среди детских ночников выделяется Eurosvet 1926, он безопасен, устойчиво стоит на поверхности и может заменить центральное освещение;
• А в номинации ламп с абажуром выигрывает Omnilux Sedini OML-82704-01. Он может компактно разместиться на любой полке, имеет удобный выключатель и приятно смотрится в интерьере.

Благодаря этим неприметным аксессуарам обстановка в доме становится уютной, светильники дополняют интерьер, делая его комфортабельным. Также настольные лампы могут играть роль ночника, освещая пространство в темное время суток. Выбор светильников достаточно большой, представленные в рейтинге устройства всего лишь рекомендованы для приобретения, как проверенный и тестированный ассортимент.

На что стоит обратить внимание при выборе настольной лампы.

Для разных целей подходят разные источники света.

Цветовая температура. Она показывает, каким светом светит лампа. Цветовая температура влияет на утомляемость глаз и настроение человека. Белый свет настраивает на рабочий лад, а желтый – не утомляет глаза. Не рекомендуется (особенно детям) пользоваться светильниками с температурой свыше 5000 К. При долгом воздействии они оказывают возбуждающее действие. Поэтому для постоянного использования лучше выбрать свет температурой от 3000 до 5000 К. Для краткосрочного использования источники света с высокой цветовой температурой подойдут – придадут бодрость, поспособствуют работоспособности.

Мощность. Врачами рекомендуется использовать источники света мощностью, аналогичной лампам накаливания 40-60 Вт. (Примерно 7-11 Вт для люминесцентных, 3-5 Вт для led). Более яркие раздражают зрение, а тусклые не создадут нужного светового потока.

Обратите внимание, что даже при использовании настольной подсветки в комнате должно работать верхнее освещение.

Расположение на столе. Лампа должна быть такой формы и размера, чтобы ее свет не создавал теней от руки на рабочей поверхности.

Дизайн, эргономичность. Светильники нейтральных цветов и лаконичных форм не отвлекут от работы. Креативные варианты оформления оставьте для дополнительного освещения спален, детских. Плафон дожжен обеспечивать равномерное распределение света на столе. Удобнее использовать светильники с гибкой ножкой и с кнопкой включения, расположенной на корпусе.

Безопасность. Актуально для детей. Для них лучше выбирать источник света из металла, а не пластика. Проследите, чтобы крепление было надежным: лучше всего на струбцине.

Рабочая настольная лампа

Офисные лампы применяются для освещения рабочего стола, могут быть разными по размеру, высоте, яркости, направлению светового потока. Основные их типы конструкции таковы:

• на ножке с простым круглым основанием;
• на прищепке – особом зажиме для столешницы, их можно ставить в любое удобное место;
• крепящиеся на саморезы, идущий в комплекте крепеж.

Ножки рабочих светильников могут быть стационарными, согнуть которые не получится, также конструкция бывает жесткой, но с подвижной частью, на которой находится плафон. Еще ножку лампы делают гибкой, позволяющей менять положение по желанию.

Детский настольный светильник

Самый важный критерий при покупке лампы — безопасность для зрения ребенка. Особенно много времени за столом проводит школьник, которому лампу нужно подбирать с высокой тщательностью. Вот самые важные критерии выбора:

1. Мощность — не более 100 Вт, оптимально — 60-75 Вт. Больше 75 Вт можно покупать прибор в том случае, если его предполагается ставить на габаритный письменный стол.
2. Форма плафона — трапеция, цвет плафона — белый или зеленый, желтый.
3. Материал плафона — качественный пластик (металл может нагреваться, что может вызвать ожог).

Обратите внимание! Желательно, чтобы лампа имела регуляторы мощности для изменения силы свечения вручную. Хорошо, если угол наклона можно тоже поменять.

С креплением

Лампы с креплением на струбцине оснащены специальным устройством для фиксации прибора на рабочем столе. Зажим закрепляется на горизонтальной поверхности, при этом верхнюю часть светильника можно регулировать, меняя положение. В качестве крепления может выступать обычная «прищепка», которую легко присоединить в нужном месте.

Лампы на прищепке всегда дешевле тех, что на струбцине. Они миниатюрные, имеют держатель, компактный рассеиватель, гибкую ножку. Такие приборы быстро закрепляются на любой мебели рядом с письменным столом. Лампы со струбциной реализуются в комплекте со специальными лампочками, имеют небольшую массу, выполнены из пластика, легкого металла. У них есть захват с механизмом, прочно фиксирующим изделие на вертикальной или горизонтальной поверхности. Обычно рассеиватели у таких ламп имеют черный или белый цвет.

Компьютерные

В продаже есть недорогие компьютерные, или USB-светильники. Как правило, эти модели яркие, сочные по цвету, небольшие по размеру. Они могут применяться даже как ночники. Их работа осуществляется от разъема USB, в комплекте идет мелкая светодиодная лампочка, освещающая только клавиатуру. Прикрепить лампу можно на обычный ПК, ноутбук, любой гаджет.

Сенсорные

Подобные приборы включаются от касания определенной зоны на их корпусе. Они создаются в классическом стиле или в дизайне хай-тек, ретро, в них можно вкручивать абсолютно любые лампочки. В области касания есть датчик, реагирующий на прикосновение. Когда пользователь дотрагивается до лампы, емкость конденсатора возрастает, датчик подает сигнал регулирующему прибору, и свет включается или выключается.

Встроенные в поверхность

Такие лампы приобретают на этапе заказа мебели или проведения ремонта в помещении. Они встраиваются в любое основание, кроме бетонного, могут находиться на столе, стене, полках.

Накладные

Светильники накладного типа занимают минимум места, их можно переносить в любую комнату, даже в ванную или кухню. Они приклеиваются на вертикальное или горизонтальное основание при помощи присоски, удобны и просты в эксплуатации.

На кронштейнах

Модели на кронштейнах размещают над рабочим столом, их можно установить над креслом, кроватью. Светоотдача у них мощная, но при этом устройства занимают много места, габаритные.

4. Стили настольных ламп

После того, как вы определились, какую и для каких целей хотите настольную лампу, пришло время подумать о стиле лампы, которая лучше всего будет сочетаться с вашим интерьером.

Существует множество стилей настольных ламп. Вот несколько из самых популярных стилей, с которыми вы, вероятно, столкнетесь.

4.1. Лофт

Многие путают настольные лампы в стиле лофт с настольными лампами в индустриальном стиле. Стиль лофт – это скорее форма пространства интерьера, а не стиль настольных ламп. Для интерьеров в стиле лофт могут подойти как настольные лампы в индустриальном стиле (в случае, если вы хотите создать максимально аутентичную атмосферу лофта), так и настольные лампы в современном или даже классическом стиле. Вопрос скорее в сочетании материалов и цветов вашего интерьера.

4.2. Современный (модерн)

Современная или настольная лампа в стиле модерн вы

Освещение письменного стола школьника — Electrik-Ufa.ru

Как и какую настольную лампу выбрать для школьника?

Наиболее удобное и безвредное для глаз – естественное освещение. Но самые длинные дни, к сожалению, приходятся на летнее время, когда у школьников как раз проходят каникулы, а во время занятий им приходится заниматься преимущественно в условиях искусственного освещения, особенно зимой, когда без осветительных приборов занятия становятся просто невозможными. В такой ситуации неизбежно встаёт вопрос, как правильно выбрать настольную лампу для школьника.

Освещение рабочего стола и всей комнаты для младшего школьника, ученика средних классов и старшеклассника должно иметь высокую функциональность и отвечать некоторым специфическим требованиям. Поскольку школьник по несколько часов в день сидит при свете настольной лампы, то её свет не должен приносить ему вред.

В первую очередь настольная лампа, что недвусмысленно явствует из самого её названия, должна освещать столешницу рабочего стола или парты. При этом её конструкция должна создавать «островок света», а само излучение лампы не должно утомлять зрение. Оптимальным вариантом будет рассеянный свет без резких переходов света и тени.

Требования к освещению рабочего места школьника

Согласно гигиеническим требованиям, освещение должно быть ровным, мягким, не дающим теней и бликов. Это обязательно нужно учитывать перед тем, как выбрать настольную лампу для школьника. Отсюда понятно и то, что одной настольной лампой обойтись не удастся, поэтому во время занятий включенным должен быть и верхний свет.

Шторы на окнах желательно повесить не сильно препятствующие проникновению солнечного света. Окно должно быть хорошо вымытым, без цветов и других затеняющих предметов на подоконнике. Нежелательно использовать в одном помещении лампы накаливания и люминесцентные лампы. Что же касается самой настольной лампы для школьника, то для неё важнейшими характеристиками являются функциональность, безопасность и удобство. Если освещение будет правильным, то глаза ребёнка будут меньше уставать, сам он меньше утомляться, а, значит, лучше справляться с учебной нагрузкой и успешней учиться.

Выбор конструкции настольной лампы

Решая, как выбрать настольную лампу для первоклассника, нужно помнить, что лучше всего, чтобы она имела простейшую конструкцию – тогда с ней легко будет управляться и самому ребёнку.

Для таких целей очень удобной показала себя лампа на штативе или гибкой ножке, которая, чтобы не упасть, накрепко фиксируется к столешнице. Ножка возможна любая: поворачивающаяся на шарнирах или полностью гибкая, в любом варианте с её помощью можно освещать любые участки стола, не передвигая саму лампу. Модели на прищепке хороши своей мобильностью.

Видео о том, как выбрать настольную лампу для школьника

Выбор источника света

Идеальными до сих пор считаются лампы накаливания, особенно с матовым исполнением. Хорошо подходят также современные светодиодные лампы, которые часто снабжаются диммером (реостатом), плавно регулирующим мощность светового потока. Благодаря этому каждый пользователь имеет возможность настроить освещённость стола под наиболее комфортабельные для него условия.

Но вот энергосберегающие лампы или лампочки дневного света не могут работать с реостатом, кроме того, у них холодный белый спектр, который далёк от естественного, к тому же они мерцают и в целом считаются вредными для глаз. Кроме того, принцип работы таких ламп требует наличия соединений ртути, которые очень вредны для здоровья. Если ребёнок случайно разобьёт такую лампу, то непременно вдохнёт вредных испарений ртути. Для таких ламп созданы несколько спектров излучения, которые указываются производителем на цоколе:

• ЛБХ – белый холодный свет;
• ЛД – дневной свет;
• ЛТБ – белый тёплый свет.

ЛТБ наиболее предпочтительный, поскольку этот спектр наиболее близок к спектру солнечного света.

Мощность настольной лампы

Настольные лампы – не те приборы, которые тр

Лучшая цена на студенческий стол с лампой — Отличные предложения на студенческий стол с лампой от глобальных продавцов студенческих столов с лампами

Отличные новости !!! Вы попали в нужное место для студенческого стола с лампой. К настоящему времени вы уже знаете, что что бы вы ни искали, вы обязательно найдете это на AliExpress. У нас буквально тысячи отличных продуктов во всех товарных категориях. Ищете ли вы товары высокого класса или дешевые и недорогие оптовые закупки, мы гарантируем, что он есть на AliExpress.

Вы найдете официальные магазины торговых марок наряду с небольшими независимыми продавцами со скидками, каждый из которых предлагает быструю доставку и надежные, а также удобные и безопасные способы оплаты, независимо от того, сколько вы решите потратить.

AliExpress никогда не уступит по выбору, качеству и цене.Каждый день вы будете находить новые онлайн-предложения, скидки в магазинах и возможность сэкономить еще больше, собирая купоны. Но вам, возможно, придется действовать быстро, поскольку этот студенческий стол с верхней лампой в кратчайшие сроки станет одним из самых востребованных бестселлеров. Подумайте, как вам будут завидовать друзья, когда вы скажете им, что у вас есть лампа для школьного столика на AliExpress. Благодаря самым низким ценам в Интернете, дешевым тарифам на доставку и возможности получения на месте вы можете сэкономить еще больше.

Если вы все еще не уверены в настольной лампе для школьников и думаете о выборе аналогичного товара, AliExpress — отличное место для сравнения цен и продавцов.Мы поможем вам решить, стоит ли доплачивать за высококлассную версию или вы получаете столь же выгодную сделку, приобретая более дешевую вещь. А если вы просто хотите побаловать себя и потратиться на самую дорогую версию, AliExpress всегда позаботится о том, чтобы вы могли получить лучшую цену за свои деньги, даже сообщая вам, когда вам будет лучше дождаться начала рекламной акции. и ожидаемая экономия.AliExpress гордится тем, что у вас всегда есть осознанный выбор при покупке в одном из сотен магазинов и продавцов на нашей платформе.Реальные покупатели оценивают качество обслуживания, цену и качество каждого магазина и продавца. Кроме того, вы можете узнать рейтинги магазина или отдельных продавцов, а также сравнить цены, доставку и скидки на один и тот же продукт, прочитав комментарии и отзывы, оставленные пользователями. Каждая покупка имеет звездный рейтинг и часто имеет комментарии, оставленные предыдущими клиентами, описывающими их опыт транзакций, поэтому вы можете покупать с уверенностью каждый раз. Короче говоря, вам не нужно верить нам на слово — просто слушайте миллионы наших довольных клиентов.

А если вы новичок на AliExpress, мы откроем вам секрет. Непосредственно перед тем, как вы нажмете «купить сейчас» в процессе транзакции, найдите время, чтобы проверить купоны — и вы сэкономите еще больше. Вы можете найти купоны магазина, купоны AliExpress или собирать купоны каждый день, играя в игры в приложении AliExpress. Вместе с бесплатной доставкой, которую предлагают большинство продавцов на нашем сайте, вы сможете приобрести table student table по самой выгодной цене.

У нас всегда есть новейшие технологии, новейшие тенденции и самые обсуждаемые лейблы. На AliExpress отличное качество, цена и сервис всегда в стандартной комплектации. Начните самый лучший шоппинг прямо здесь.

-: Урок 8 студенческая жизнь

Урок 8 студенческая жизнь

ВВОДНОЕ ЧТЕНИЕ И РАЗГОВОР

Круговорот студенческой жизни — это
то, что никогда не забываешь.Это увлекательное, фантастическое, сказочное
опыт, независимо от того, работает ли он полный или неполный рабочий день
студент.

Кто может забыть первый день в
университет, когда из поступающего, сдавшего вступительные экзамены, переходят в
первокурсник? Я сделал это! Поступил, поступил в университет! Торжественный
церемония перед зданием университета и серьезные люди
речи. Эй, парень, ты случайно не знаешь, кто они? ВОЗ? Ректор,
проректоры, деканы, иподдоны… а что насчет этих дам? Руководители
кафедры и доценты? Ладно. Некоторые из них должны быть профессорами, некоторые
доцентов или доцентов, но, конечно, все они имеют высокие
ученые степени. А где наши лекторы и наставники? Ой, как мило …

Мониторы раздают студенческое членство
карточки, зачетные книжки и библиотечные карточки — чувствуешь себя настоящим человеком. Первый
празднования, а затем дни тяжелой работы. Так много занятий, так много новых предметов
поставить по расписанию! Учебный план, кажется, разработан специально для
гении.Лекции, семинары и учебные пособия. Домашние препараты; настоящая лавина
домашних заданий.

Если не справляется с нагрузкой
в колледже он или она сразу начинает отставать. Легче идти в ногу
с программой, чем догнать ее позже. Каждый изо всех сил старается быть,
или хотя бы посмотреть, прилежно. Первые тесты и экзамены. Первое
успехов и первых неудач: «Я прошел!» или «Он не
дали мне пропуск! »Слезы и улыбки.И долгожданный отпуск.

Карусель работает быстрее. Задания,
письменные репродукции, сочинения, аннотации, статьи. Переводы проверены
и отмечен. «Профессор, я никогда не прогуливал занятия, у меня был хороший повод
за пропущенные занятия «. Работы сданы и розданы. Чтение для
Экзамены. «Нет, профессор, я никогда не обманывала шпаргалок. Я просто
забиты «.

младших учеников становятся старшими. Тем не менее все
они — студенты одной семьи.Студенческие вечеринки в студенческой комнате.
Знакомство и расставание с людьми. Вы знаете, Нора будет исключена
и Дора собирается закончить школу с отличием. Ежегодные эссе, выпускной
диссертации, выпускные …

Что? Аттестат учителя? Ты имеешь в виду,
У меня есть степень по английскому языку? Я счастлив! Все кончено! Все кончено … Все кончено?
О нет …

Аспирантура, диссертация, устная,
и степень в области филологии. Первое сентября.Где студенты
факультет иностранных языков? Это английский факультет? Ой, как мило …

1. Скажите несколько слов о своем университете:
скажите, как это называется, расскажите о его способностях и их специализации.

2. Вы бы сравнили студенческую жизнь с
карусель или с чем-то еще?

3. Что вы думаете о первых месяцах в
университет?

4. Говорят, что это бедный солдат, который
не хочет становиться генералом.Назовите ступеньки социальной лестницы, которые
Студент должен пройти, чтобы подняться на должность ректора. Используйте слова из
список ниже, помещая одно слово на одну ступеньку.

Декан, ассистент, зав.
кафедрой, проректор, доцент, доцент, зам.
профессор.

○ ТЕКСТ

Рут в колледже

(Выписка из книги А. Брукнера
«Путешествие в жизнь». Сокращенный)

Основным преимуществом учебы в колледже было
что она может работать в библиотеке до девяти часов.Теперь она могла кормить
и одеться. На данный момент она не беспокоилась о деньгах. В ее собственном
глазами она была богата, и было известно, как, она не понимала, что она
не на гранте, не жил в квартире с пятью другими, не жил в холле
жилища, и принимал обильные ванны, горячая вода была единственным элементом жизни
дома.

Было также огромное удовольствие
работа в реальной библиотеке, с доступом к стекам. Жадность к книгам была
все еще с ней, хотя делиться ими с другими было не так приятно, как брать
их к столу и читая ее еду.Но в библиотеку она пришла как
близка к чувству принадлежности, с которым она когда-либо могла столкнуться.2

Она никогда не была счастливее, чем когда принимала
заметки, довольно сложные заметки шариковыми ручками разного цвета, для
нужно что-то делать во время чтения или во время чтения, начинала
самоутверждаться. Ее эссе, к которым она подходила так, как многие женщины подходят к
Встреча с потенциальным возлюбленным была принята хорошо. Она была убита горем, когда
один вернулся со словами «Я не могу прочитать ваше письмо» на
дно.

Она купила себе пару плиссированных
юбки, как у мисс Паркер; * она купила кардиганы и седельные туфли3
и таким образом нашла стиль, которого она будет придерживаться всю оставшуюся жизнь.

* Учительница мисс Паркер Рут в школе.

Дней не хватило. Рут Роуз
рано пошел за газетой и булочками, сварил кофе и вымылся, все
прежде, чем кто-либо шевелился. Она была самым опрятным человеком в доме.Как она
открыла входную дверь, чтобы уйти, она слышала, как другие приветствуют день из
их кровати издавали различные жалобы на звуки, и они быстро убегали, прежде чем
их размытые лица и ступни в туфлях могли испортить ей утро. Она была в один
с пассажирами на автобусной остановке. 4 До обеда лекции,
уроки днем. В гостиной был электрический чайник и
она стала снабжать ее молоком и сахаром5. Это было больше похоже на дом, чем на дом
было очень давно.Всегда было с кем поговорить после
семинар, и она гуляла по вечерним улицам, прежде чем сесть
за еду в сэндвич-баре около шести тридцать. Потом была работа в
в библиотеке до девяти, а она вернется домой около десяти.

‘Но разве ты никогда не выходишь?’ спросил ее
друг Антея. Она была удивлена, обнаружив, что легко завела друзей. Нуждающийся
фольга или послушница своей кокетливой популярности, она нашла свой путь к Рут
безошибочно; 6 Руфь, нуждаясь в социальной защите очаровательного друга, была
благодарен.Оба были довольны дружбой, хотя каждый втайне
скучно по другому. Разговор Антеи состоял из победоносных
вспоминает, как она обрызгала это, приняла то, как она получила
последней пары ботинок на распродаже Харрода, как она потеряла пять фунтов за
две недели или рекомендации, начинающиеся с вопроса «Почему бы и нет?» Почему бы тебе не избавиться
этих ужасных юбок и купить себе брюки? Ты достаточно худой, чтобы
носить их. Почему ты не остригаешься правильно? Почему бы тебе не найти квартиру
своих собственных? Ты не можешь сидеть дома всю жизнь.

На эти вопросы будут быстро отвечать
по вариантам, начинающимся с «Почему нет?» Нашла квартиру, постриглась, купила
какие-то брюки. Казалось, ее требовательный темперамент требовал немедленных результатов.
Ее настойчивое, но любопытно беспокойное физическое присутствие вдохновляло на противоречивые
чувства в Рут, 7, которая не привыкла к мысли, что друзья не всегда
Пожалуйста.

К концу второго года
беспокойство охватило Рут, заставляя ее проводить большую часть дня в прогулках.В
работа казалась ей слишком легкой и она уже выбрала для себя тему
диссертация: «Порок и добродетель в романах Бальзака». Бальзак учит
высшая эффективность плохого поведения, дело, которое Руфь начала
воспринимать. Вечера в библиотеке угнетали ее; она хотела сломать
тишина. Похоже, она ела ту же еду, прослеживая ту же
шагов слишком долго. И ей было одиноко. Антея, официально помолвленная с Брайаном,
больше не нуждался в ее компании.

Почему бы вам не поступить в аспирантуру в
Америка? Я не вижу для тебя здесь будущего, кроме того, которое ты видишь
сами.

Руфь послушалась совета Антеи и попросила ее
стрижка, выиграла стипендию Британского Совета, которая дала ей право на получение
Год во Франции работал над диссертацией, и влюбился. Только последний факт
имел значение для нее, хотя она с тревогой рассматривала свои волосы, чтобы убедиться, что они
заставил ее выглядеть лучше. Если бы она знала об этом, ее взгляды были
точка; 9 она была достаточно привлекательна для умной женщины, но в основном
умная женщина, что она привлекательна.Она оставалась в неведении об этом; за
она считала себя тусклой и неземной, и ее часто предупреждали
Антея должна быть начеку. «Иногда мне интересно, все ли вы там», — сказал 10.
Антея недоверчиво ударила себя по лбу.

Она сделала это, когда Рут призналась, что
был влюблен в Ричарда Херста, который остановил ее в коридоре, чтобы
поздравил ее с получением стипендии и настоял на ее снятии
в столовую на обед.Жест Антеи был вызван тем, что
Ричард был призом, превосходящим ожидания большинства женщин и, безусловно, превосходящим
те из Руфи.11 Он был одним из тех исключительно красивых мужчин, чьи жестокие
присутствие заставляет других мужчин, какими бы превосходными они ни были, выглядеть импровизированными. Ричард был знаменит
по крайней мере, по трем пунктам.12 У него была безупречная белокурая внешность,
Скандинавская мать; он был решительным христианином; и у него была язва. женщины
который не добился успеха, предположил, что язва возникла в результате
Христианство, Ричард, психолог по образованию, был студентом
советник, 13 лет, и посвящал три дня в неделю тому, чтобы отвечать на
убеждать встревоженных студентов.

Тогда Ричард отправится домой в свой приход.
и не спать целых две ночи, отвечая на телефонные звонки подросткам, бросившим школу, 14
избитые жены и алкоголики. Казалось, не будет конца количеству плохих
новости, которые он мог усвоить.

Ричард, как известно, мчался на своем
на велосипеде на сцену домашней драмы и там борьба с совестью
жестокого мужа, жены, матери, отца, брата, сестры.

Он редко бывал дома.Он редко спал. Он
никогда не ел. Его язва вызывала беспокойство каждой женщины, которую он когда-либо встречал
в его взрослой жизни. Его темно-золотые волосы развевались, а темно-синие глаза смотрели
ясный и упорный, когда он двигался к следующему кризису.

Он заговорил в ошеломленное и благодарное ухо Руфи.
с пренебрежением к его незамужним матерям и избитым женам. Она думала его
образцовый и сожалеющий о том, что у меня нет хороших работ, о которых можно было бы сообщить15
добродетель, о которой она всегда читала, была в силе.

Итак, Руфь последовала совету Антеи и
нашла себе квартиру.

Имена собственные

Рут [rüT]

Анита Брукнер [@ ‘ni: t @’ brUkn @]

Мисс Паркер [mIs ‘p¸k @]

Антея [{n’TI @]

Harrod’s [‘h {r @ dz]

Бальзак [b {l’z {k]

Брайан [braI @ n]

Британский Совет [‘brITIS’ kaUnsIl]

Ричард Херст [‘rI @ d’ hÆ: st]

скандинавский [«sk {ndI’neIvj @ n]

Кристиан [‘krIstj @ n]

Словарь

1…. и было известно, как она не
поймите, что она не была на gr

Как спланировать урок TEFL

Зачем планировать уроки?

Для каждого урока TEFL нужен план. Уровень детализации, который он содержит, и будет ли он в основном у вас в голове или в основном на бумаге, будет варьироваться в зависимости от вашей подготовки и опыта, типа класса (индивидуальные занятия часто имеют гораздо более гибкий план, например ) и времени, которое у вас есть для планирования.

Основная причина иметь план урока TEFL — это знать, во-первых, цель вашего урока и, во-вторых, что вы собираетесь делать во время урока для достижения этой цели.Если вы не знаете, что вы хотите, чтобы ваши ученики могли делать к концу урока, вы рискуете, что они уйдут, чувствуя, что они ничего не достигли.

Что должен включать план урока TEFL?

Все, что вы можете захотеть включить в свой план, зависит от главной цели и того, как вы собираетесь ее достичь. Какие материалы вам понадобятся для мероприятий, которые вы запланировали, чтобы достичь своей цели? Сколько времени займет каждое из этих действий? Какие проблемы могут возникнуть у ваших учеников при выполнении определенного вида деятельности или языкового вопроса? И так далее.

Как мы уже говорили, для большинства учителей нецелесообразно планировать каждый урок с таким количеством деталей. Но такие детали должны, по крайней мере, быть в вашей голове, даже если бумажная версия — это всего лишь несколько нацарапанных строк — и написание нескольких планов таким образом — лучший способ выработать привычку думать о таких деталей, когда вы планируете, даже если у вас нет времени на самом деле их писать.

Хотя есть и другие возможности, вот список того, что нужно включить в подробный план урока:

Основная цель
Вспомогательные цели
Личные цели
Материалы
Ожидаемые проблемы и решения

И на каждый этап самого урока:

Сроки
Цели этапа
Мероприятия
Фокус

Мы рассмотрим каждый подробнее.В конце приведен пример плана этого урока.

Основная цель

Какой должна быть главная цель? В идеале он должен исходить из плана курса, который описывает логическую последовательность целей каждого урока в курсе. Как этот урок, который вы преподаете сегодня, вписывается в общую картину того, чего ваши ученики хотят или должны достичь на курсе? Цель может быть основана на языковом аспекте (грамматическом, лексическом или фонологическом) или на навыке (чтение, письмо, аудирование или говорение).

Ключ в том, чтобы думать не о том, чему вы хотите учить, а о том, что вы хотите, чтобы ваши ученики могли делать . Думая с точки зрения учеников, вы с большей вероятностью выберете занятия, которые помогут им достичь этой цели, а не занятия, которым вам легко научить. Если ваша цель основана на грамматике или лексике, вы также избегаете риска «обучить» форму, а затем подумать: «Хорошо, они сделали это, работа сделана».

Итак, вместо «учить воле и собираться» или «попрактиковаться в составлении списков» попробуйте «дать возможность учащимся обсудить планы на будущее, используя волю и намерение» или «развить способность учащихся определять основные идеи в чтение текста ».Думайте в духе «, чтобы помочь / дать возможность / развить / улучшить… », а не «научить / практиковать».

Также неплохо отметить, как вы узнаете, когда ваши ученики достигли основной цели. Это может помочь вам впоследствии критически проанализировать свой урок, подумать о том, как улучшить его, если они не достигли цели, и решить, какая дальнейшая работа требуется над определенным языковым вопросом или навыком.

Дочерние цели

У вас также могут быть второстепенные цели, над которыми вы хотели бы работать.В уроке «Привыкли к» ниже основная цель основана на языковом аспекте, но мы выполняем некоторую работу на слух, чтобы обеспечить контекст для представления этого языка, поэтому мы пользуемся возможностью развить у учащихся навыки аудирования. Мы также вводим словарный запас не только потому, что он нужен нам для понимания текста, но и потому, что мы хотим, чтобы наши ученики могли использовать этот словарь вне урока.

Личные цели

У вас также может быть что-то, чего вы хотите достичь на более личном уровне.Может быть, на последнем уроке вы не были довольны своей доской и хотите улучшить ее. Если в вашем обучении есть несколько аспектов, которые вы хотите улучшить или развить, попробуйте сосредоточиться на каждом из них за раз — поработайте над этим несколько уроков, пока вы не будете довольны, а затем переходите к следующему.

Материалы

Какие материалы вам понадобятся для каждого вида деятельности? Убедитесь, что вам не нужно бежать обратно к копировальному аппарату во время урока, пройдя все этапы урока один за другим — вы что-нибудь забыли?

Ожидаемые проблемы и решения

Найдите время, чтобы пройти этапы урока и предвидеть проблемы, которые могут возникнуть у ваших учеников, и что вы будете делать, если эти проблемы возникнут.Предвидение неожиданного позволяет вам, насколько это возможно, избежать опасности остаться без ответа. Это поможет вам почувствовать себя увереннее и преподать более эффективный урок.

Подумайте о словарном запасе в тексте, который вам, возможно, придется каким-то образом предварительно обучить, о потенциальных проблемах с произношением и о том, как вы собираетесь их решать, о возможном недостатке воображения учащихся в творческих задачах, возможной путанице времен и как вы собираетесь решить эту проблему и так далее.Здесь важно быть точным. Если вы скажете, что «учащиеся могут быть не знакомы с некоторыми словами в тексте», это не поможет вам подготовить решение. Если вы скажете, что «студенты могут быть незнакомы со словами« сдаться, бросить… », вы можете подумать о том, как лучше всего представить или выявить значение каждого из них.

Этапы урока

Теперь мы подошли к самому уроку. Здесь нужно учитывать четыре вещи:

Сроки

Ваш урок имеет фиксированную продолжительность, поэтому вам нужно подумать о времени каждого занятия.Это поможет вам узнать, что вы запланировали достаточно продолжительный урок, и во время самого урока будет служить для самопроверки, чтобы убедиться, что вы достигли того, чего хотите достичь. Если вы обнаружите, что не запланировали достаточно материала, убедитесь, что любые новые упражнения, которые вы добавляете, способствуют достижению цели урока — избегайте соблазна ломать упражнения, которые действительно не подходят. Вы также можете вернуться и подумать о занятиях, которые у вас уже есть — не могли бы вы их расширить или изменить как-нибудь?

Сценические цели

Это цели отдельных этапов вашего урока, в отличие от основной цели урока в целом.Здесь должен быть логический прогресс к достижению главной цели. Задачи этапа должны отвечать на вопрос «Зачем я это делаю?» а не «Что я делаю?» — ответ на этот второй вопрос находится в следующем столбце.

Этапы, которые вы включите в свой урок, будут, конечно, зависеть от типа урока. Урок «Привыкли к» следует традиционной модели PPP (презентация, практика, производство). Поэтому мы ожидаем увидеть этап, на котором язык каким-то образом будет представлен.Это может быть ситуационная презентация, презентация из текста или один из множества различных методов презентации нового языка. Мы также ожидаем увидеть некоторые этапы практики, возможно, некоторые ограниченные, за которыми последуют более свободные практики. Эти этапы могут быть устными или письменными. Наконец, мы ожидаем увидеть стадию производства или, как мы назвали это на этом уроке, аутентичную практику.

Действия

Это то, что вы фактически делаете на каждом этапе урока. Будьте конкретны здесь.Вместо «Посмотрите и обсудите картинки» разбейте это на части и скажите, как именно вы собираетесь это делать: «Ученики смотрят на фотографии, на которых дети делают что-то; Студенты в парах обсуждают, делали ли они это в прошлом и делают ли они это сейчас ». Такая особенность поможет вам не сбиться с пути и не забыть о важной части занятия.

Фокус

Здесь вы узнаете, является ли задание парной (S-S), групповой (S-S-S), деятельностью под руководством учителя (например, на этапе презентации — T-S) и так далее.Это может показать вам, есть ли у вас несколько различных видов деятельности — ваш урок слишком ориентирован на учителя? Все ли действия работают в паре? Вы перепутали группы для разных занятий?

Вот , используемый в плане урока :

В этом уроке используется типичная модель PPP (презентация, практика, производство).С помощью этой модели мы сначала каким-то образом представляем или извлекаем язык. Затем ученики практикуют его в более или менее контролируемых ситуациях и, наконец, воспроизводят его в более аутентичной ситуации. Подробнее об этих этапах практики и производстве читайте ниже.

PPP — это лишь одна из нескольких возможных моделей урока — поэтому мы не рассмотрели все возможные типы этапов урока и коснулись лишь некоторых терминов, которые вы могли бы включить в эти этапы. Но мы более подробно остановимся на терминологии и этапах, которые мы упомянули здесь:

Свинец в

Лид в деятельности разработан, чтобы «разогреть учащихся» — вызвать интерес и заставить их задуматься над темой.Когда вы представляете тему, например, с помощью изображений, видео или некоторых вопросов, вы активируете в сознании учащихся мысленный образ или ожидания, основанные на их существующих знаниях по теме. Этот мысленный образ часто называют схемой , и поэтому мы можем сказать, что цель вводной стадии — «активировать схемы ваших учеников». Имеющиеся знания и опыт ваших учеников затем можно использовать для персонализации урока.

Целевой язык

Цель этапа презентации — представить или выявить целевой язык — язык, который мы хотим, чтобы учащиеся могли правильно использовать для достижения цели нашего урока.Есть разные способы сделать это — в этом случае учитель выясняет значение изучаемого языка с помощью ряда концептуальных вопросов, прежде чем дать само целевое предложение.

Форма манипуляции

Под этим мы подразумеваем, что учитель представляет (или выявляет) вопрос и отрицательные формы изучаемого языка, а также, возможно, другие примеры от первого, второго или третьего лица.

Ограниченная / контролируемая практика

Первый этап практики, на котором учитель тренирует произношение изучаемого языка, очень ограничен в том смысле, что ученики полностью сосредотачиваются на предложении, содержащем изучаемый язык.На данном этапе нет возможности включить другой язык. Этап практики уроков ГЧП обычно начинается с ограниченной практики таким образом, а затем постепенно переходит к менее ограниченной и, в конечном итоге, гораздо более аутентичной практике.

На менее ограниченном этапе практики этого урока студентам предоставляется возможность распространяться и задавать друг другу вопросы (используя материал, который был собран во время вводной). Основное внимание по-прежнему уделяется целевому языку, но гораздо меньше ограничений или контроля, чем в предыдущем упражнении.

Аутентичная / Свободная / Свободная практика

Наконец, учащимся предоставляется возможность изучать изучаемый язык в гораздо более свободном контексте. Задание на этом уроке побуждает их говорить о прошлом, и они могут естественно использовать целевой язык во время разговора, но они также могут использовать другой язык. На этом этапе не должно быть никакого давления на учащихся, чтобы они использовали изучаемый язык, и вы можете обнаружить, что они вообще не используют его.