Городецкая роспись элементы росписи: Элементы и приёмы городецкой росписи

01.10.197704.10.2021 By alexxlab No comments

Содержание

Элементы городецкой росписи в цветочных орнаментах, сюжеты, фото

Изучая росписи, по дереву или глине, непременно проходишь этап копирования. Но одного его недостаточно, чтобы продвинуться в постижении народного промысла. Элементы городецкой росписи следует изучать в связи с законами композиции, правилами заполнения пространства, использования и символизма определенного узора.

Из этой статьи вы узнаете, каких видов может быть композиция городецкой росписи, какой из них наиболее сложен, что украшают каноничными элементами и узорами.

Виды композиции в городецкой росписи

Резные донца из Городца, прославившие свой край, в 1870 году обрели смену – опытный живописец Николай Иванович Огуречников приехал в село Косково и обучил местных мастеров свободной кистевой росписи. Можно сказать, Огуречников научил их грамотной работе с краской, и уже расписные, а не резные донца охотно принял потребитель. Так появились расписные городецкие незамысловатые узоры, композиции которых и сегодня с интересом изучают любители народного творчества.

Условно делятся композиции городецких мастеров на цветочные, усложненные цветочные с изображением птиц и коней, а также сюжетные.

Цветочная

Цветочная композиция – наиболее часто встречающийся вид, так как он максимально прост и доступен. В не самом сложном рисунке может быть прорисован всего один цветок в обрамлении пышных листочков. Усложненная вариация предполагает полосу либо букет из цветочного орнамента.

Именно с такой композиции стоит начинать обучение промыслу. Рисовать такие узоры может даже человек, ранее не «друживший» с кистями и красками. Начинайте с изображения на обычном акварельном листе, а впоследствии картинки можно переносить и на декорируемую поверхность.

Цветочная с изображением птиц и коней

А это уже более усложненный вид композиции, так как флористические мотивы здесь сочетаются с анималистическими. В рисование растений приходится вписывать пташек либо коней, за счет чего роспись становится богаче, выразительнее.

Мотивы в данном варианте композиции могут быть как симметричные, так и асимметричные. Подобные узоры городецкой росписи можете найти на разделочных досках, а также на блюдах, хлебницах, еще и на детской мебели, шкатулках и деревянных ложках.

Сюжетная

А это уже действительно сложный вид композиции, потрясающий самим подходом художника к построению сюжета. На этих картинах разворачиваются городские гуляния, свидания, застолья и посиделки, проводы и нарядные выезды, сказочные зарисовки и бытовые сценки.

Логично, что такие информативные композиции будут писаться на крупных предметах: сундуках, декоративных панно, крупных шкатулках, досках для разделки. Если вспомнить о начальных работах городецких мастеров – подарочных прялках – то те сюжеты, что уникализировали нижегородские прялки, перешли впоследствии и на другие деревянные изделия.

Сказать, что сюжетные композиции часто встречались, нельзя: каждый мастер понимал, насколько сложна подобная работа. Столь уникальный продукт могли выполнить только самые опытные, ведь сюжет композиции приходилось продумывать до мелочей и безукоризненно выстраивать композиционно.

Элементы цветочной композиции

Каждый цветочек и листочек в этой работе должен находиться на своем месте. Рисунок должен быть уравновешенным, цельным, завершенным. Все лишнее отсекается, остается только приятный глазу узор.

Типы орнамента в цветочной композиции:

«Цветочная полоса» – применяют ее при росписи объемных предметов (шкатулок или солонок). Это наиболее простой тип городецкого орнамента.
«Гирлянда» — является вариацией «букета», два цветочка размещаются в центре, а в стороны от них уходят цветочки помельче вместе с листьями. Они могут быть вписанными в полосу, а также прямоугольник, круг. Такой тип орнамента применяют для росписи декоративных блюдец, шкатулок и разделочных досок.
«Венок» — схож с цветочной полосой, но его отличает замкнутость по краешку шкатулочки или блюдца. Чаще цветочные композиции симметричны относительно цветового решения и размещения мотивов.
«Ромб» — вариация гирлянды, где по центру прописывается один или несколько центрообразующих цветков, бутоны и листья же плавно уменьшаются к вершинам ромба. На массивных шкатулках и прямоугольных досочках можно разглядеть такие элементы городецкой росписи.
«Букет» — симметричный орнамент, чаще использующийся на блюдах либо досках.

Сначала для работы брали яичные краски, потом масляные, темперные, гуашевые. На основу их наносили крупными цветовыми пятнами, начального контура не было. Сегодня в росписи активно задействуют и акриловые краски.

Изображения животных

Петушок — символ добрых вестей

Как только новые мотивы (то есть животные) появились в городецкой росписи, увеличилось число вариантов композиций. Наряду с симметричными мотивами появляются и ассиметричные. Или же, к примеру, в симметричном цветочном узоре возникают две ассиметричные по рисунку птицы (они даже могут различаться по цвету).

Животные – это кони и птицы. И связать такое цитирование можно с тем символизмом, который заложен быть в этих изображениях. Даже простой петушок был не будничной птицей, а ярким посланником добрых вестей. А конь и вовсе ассоциировался со счастьем, солнцем как символом самой жизни.

Сюжетная роспись

Это может быть роспись в два или три яруса, традиционная для промысла. В верхней части в таком случае пишется основной сюжет (застолье или гулянья, например), в нижней же сюжеты, которые позволяют теме раскрыться. Средняя часть обычно представлена цветочной полосой. Если же доски имеют не совсем вытянутую форму, художник может обойтись и без нижнего яруса: он изображает только главную сюжетную сцену, которая опоясана цветочной полосой.

Всадник символизирует жениха в городецкой росписи

Мужская фигура на лошади – жених, скромная девица около березки – невеста, с этим прочтением все просто. Обратите внимание, что на сценах застолий всегда тщательно прорисовывается стол, и он в принципе не пустует, на нем стоит самовар, ваза с цветами как символ достатка.

Лица героев сюжетных композиций (и это бросается в глаза) обращены к зрителю, люди, развернутые в три четверти, встречаются крайне редко. Можно сказать, что владелец шкатулки или доски видит в сюжете самого себя (близкого человека) в желанных для себя обстоятельствах.

Рассмотреть все вышеперечисленные виды композиций городецкой росписи на примере готовых работ, вы сможете в представленном видео.

Значение элементов

Даже листья в городецкой росписи были каждый на своем месте, что уж говорить про коней и птиц. Цветы, кусты и деревья в народе называли «волосы земли». Если же говорить в целом, то веточки с ягодами, деревья, растения с плодами и цветы символизировали достаток. Гирлянды, венки и букеты служили своеобразным шифром – пожеланием счастья. Сладкие плоды и ягоды – образы любви.

Птица – вестник тепла и света, урожая и богатства. Конь – это просто культовый герой росписи, который ассоциируется с интеллектом, мудростью, знатностью, самим движением жизни. Он же может означать динамичную силу и проворство, скоротечность времени и быстроту мысли.

Правила заполнения пространства элементами

Мастер может выполнять художественную композицию из трех предметов (или двух), чаще всего это происходит с разделочными досками. И симметрия в таком случае может проявляться в двух досках, в то время как центральная не находит такого повторения.

Но только симметрия двух крайних досок весьма условна. Например, мотивы цветов на них могут быть различными, или же животные повторяются так – «петух и курочка» (то есть различия есть). Но даже в непохожих розанах, в исполнении не совсем похожих петуха и курочки не будет противоречия. Художник, берущийся за работу, продумывает размещение всех элементов, он прописывает каждую деталь, потому композиции с цветами, конями, пташками будут все равно уравновешенны.

Обучение городецкой росписи интересно и детям, и взрослым. Начиная все с того же копирования, вы можете продвинуться дальше и почувствовать себя настоящим продолжателем старинного художественного направления.

Вконтакте

Facebook

Twitter

Google+

Одноклассники

Рисование — Городецкая роспись

«Декоративное рисование «Городецкая роспись деревянной доски»

Программные задачи:

1. Учить детей расписывать шаблон по мотивам городецкой росписи.

2. Учить выделять декоративные элементы росписи, их композиционное расположение, колорит.

3. Развивать у детей интерес к народному декоративно-прикладному искусству. Развивать чувство ритма, цвета, композиции.

4. Закрепить знания детей о характерных особенностях разных видов росписи.

Материалы: украинская керамика, гуашь, бумага, салфетка (на каждого ребенка), банка с водой.

Ход образовательной деятельности

– Ребята, сегодня у нас занятие по декоративному рисованию. Декоративное рисование – это украшение различными орнаментами предметов быта, т. е. украшение посуды, шкатулок, предметов мебели. Орнаменты, которые мастера используют для росписи своих изделий, бывают самые разные. Посмотрите, какую красивую выставку изделий я сделала для вас. Полюбуйтесь на эти чудесные красочные яркие узоры.

– Ребята, вспомните и назовите, какие росписи вы знаете. (хохломская, гжельская, городецкая). Ребята, а из чего сделаны эти предметы и какой росписью они расписаны? (Эти предметы сделаны из дерева, а расписаны городецкой росписью)

–Сегодня мы поближе познакомимся с городецкой росписью. (Слайд 2). Городецкая роспись по дереву – знаменитый народный промысел Нижегородского края. И название роспись получила от города Городец. (Слайд 3). Городецкие мастера изготовляли из дерева различные предметы: солонки, коробки, шкатулки, разделочные доски, другие предметы быта. (Слайд4). Роспись, которая зародилась в Городце, трудно спутать с какой – либо другой – так велико ее своеобразие. Ни одно городецкое изделие не обходится без пышных гирлянд, букетов цветов (слайд 5), напоминающих купавки, бутоны, ромашки. Мастера любили изображать прогулки кавалеров с дамами, лихих всадников, сцены чаепития. Очень нравилось городецким мастерам рисовать различных птиц – фазанов, петухов, кукушек, голубей.

Послушайте стихотворение о городецкой росписи:

Из липы доски сделаны,

И прялки, и лошадки…

Цветами разрисованы —

Как будто полушалки.

Там лихо скачут всадники,

Жар-птицы ввысь летят.

И точки чёрно-белые

На солнышке блестят.

Игра «Кто быстрее соберет узор? »

Надо составить из геометрических фигур городецкий узор. Перед каждым ребёнком лежит конверт с элементами городецкой росписи. Дети называют элементы, из которых составили узор.

– Ребята, а хотите стать мастерами и мастерицами? У меня есть не расписанные заготовки разной формы, я предлагаю вам придумать свой городецкий узор и расписать их самостоятельно. А чтобы вам было легче посмотрите на экран, там есть подсказки для росписи досок. (Слайды 6, 7, 8). А потом мы их все посмотрим.

Самостоятельно-художественная деятельность детей.

Роспись выполняется в несколько этапов.

– Украсим доску купавками. Вначале рисуем цветовые пятна. В середине узора крупное круглое цветовое пятно – купавка, слева и справа тоже такие круглые крупные пятна – это будут бутоны. (Слайд 9). Теперь украшаем основной цветок. (Слайд 10). Рисуем точку. Далее рисуем лепестки купавки в форме дуг. Купавка готова. Рисуем зелёной краской веточки слева и справа. Примакиванием кисточки рисуем вдоль веточек листочки.

Пока подсыхает краска, предлагаю отдохнуть.

Физкультурная минутка

Мы ногами топ-топ!

Мы руками хлоп-хлоп!

Мы глазами миг-миг,

Мы плечами чик-чик.

Раз — сюда, два — туда,

Повернись вокруг себя.

Раз — присели, два — привстали.

Руки кверху все подняли.

Раз-два, раз-два,

Заниматься нам пора.

Итак, краска подсохла, можно нанести оживку. (Слайд 11)

Подводим итог.

— Какие элементы используются в городецкой росписи.

— С чего начинаем рисовать городецкие цветы.

— На сырую или на сухую краску наносится оживка.

Выставка работ.

Конспект ОД по рисованию в подготовительной группе

«Городецкие мотивы»

Цель: Развивать интерес к народному творчеству, к городецкой росписи.

Задачи:

· Познакомить с многообразием вариантов решений композиционных задач городецкой росписи.

· Учить получать розовый и голубой цвет пластилина путем смешивания красного и белого пластилина, синего и белого пластилина.

· Закрепить представление о промысле, колорите, элементах росписи.

· Закрепить полученные ранее навыки, знания и приемы рисования пластилином в технике мазка, «капельки», спирали, травинки, завитков, волнистых линий.

· Развивать творческую активность и интерес к рисованию пластилином.

· Воспитывать умение оценивать работу сверстников.

Материалы

· Волшебная книга (коробка, оформленная под книгу).

· Конверты с образцами городецких цветов

· Шаблоны разделочных дощечек из картона желтого цвета,

· Пластилин красного, розового, синего, голубого, зеленого и белого цветов.

· Стеки.

· Влажные салфетки для рук,

· Образец выполненной работы,

· Наглядный материал по городецкой росписи (в том числе — по этапам выполненный рисунок по элементам городецкой росписи — бутон, листик, ромашка, розан).

· Три образца досок с разной композицией узоров.

Предварительная работа: Рассказ воспитателя о истории народных промыслов, рассматривание изделий декоративно – прикладного искусства, словарная работа: розан, купавка, бутон, оживки, гирлянда, подмалёвка; дидактические игры «Составь узор», «Собери целое».

Ход ООД:

Воспитатель: Ребята, в библиотеке я взяла книгу, она мне очень понравилась, я хочу вас познакомить с ней. Вот первая страница и на ней написана сказка, послушайте ее.

«В некотором царстве, в некотором государстве жил-был могучий, красивый народ. Всем сердцем любили эти люди свою землю. Любовались ею, воспевали в своих песнях и сказках. Умели они и создавать красоту. Все, что они делали из дерева для дома (короба, полочки, панно) они украшали яркой, нарядной росписью.

Самой лучшей мастерицей была Даша. Простые предметы ее кисточка превращала в сказочные. Слава о ней разнеслась по всей земле. Велел царь забрать ее во дворец. Когда Даша увидела царских солдат, она все поняла и не захотела жить в неволе. Забежала она на высокий крутой берег, взмахнула руками и поднялась в небо. Превратилась она на глазах солдат в прекрасную Жар-птицу. Летела, и ярко горели на солнце ее перья. С тех пор летает над землей красавица Жар-птица и роняет на землю свои перья. Кто находит перья, начинает замечать красоту и становится мастером.

Ребята, а вам хотелось бы найти такое перо Жар-птицы?

Дети: (ответы детей).

Воспитатель: Давайте, посмотрим, о чем книга нам еще расскажет. (Воспитатель переворачивает страницу, а там лежат конверты с изображением пера Жар-птицы. В конвертах находятся цветы выполненные по мотивам городецкой росписи.)

Ребята, смотрите что я нашла в книге, здесь лежать конверты. Что на нем изображено?

Дети: (ответы детей).

Воспитатель: (Воспитатель раздает конверты детям.)Да, жар-птица подарила нам свои перья.

Посмотрите, что находиться в конвертах?

Дети: Городецкие цветы.

Воспитатель: — Правильно!

Давайте вспомним, из каких элементов состоят городецкие узоры. Для этого я буду загадывать загадки, а вы показывайте и говорите отгадки:

1. Словно чудо тут и там распускается… (розан).

2. Она круглая, как чашка, а зовут её … (ромашка).

3. Ей в жару не будет жарко. Она в воде, она … (купавка).

4. Он не броский, круглый он — нераскрывшийся … (бутон).

Воспитатель: Молодцы! Что же нам еще расскажет книга?

Воспитатель достаёт три доски расписанные (разные композицией узоров), а одну без узоров.

Дети с воспитателем рассматривают узоры на предложенных образцах, обращая внимание на воздушность росписи — элементы друг до друга не дотрагиваются.

Воспитатель:

Городецкая роспись необычная,

Композиция здесь симметричная.

В букеты собраны цветы необычной красоты.

Рисунки яркие мерцают,

Оживка белая их оживляет.

На первой доске две закруглённые цветочные гирлянды расположены сверху и снизу (показ). На второй доске гирлянда протянулась прямо посредине. На третьей доске тоже закруглённые гирлянды, но расположены они по углам. У всех этих гирлянд в центре красуется большой цветок – розан с разных сторон от цветка рисуются цветы среднего размера — ромашки, купавки.

Воспитатель: Ой, что же случилось с этой доской? Куда же делась роспись? Дети, посмотрите таких же досок некрасивых, не расписанных, у меня оказалось много. Что же делать? Как, исправить ситуацию?

(Дети отвечают, что надо расписать доски.)

Воспитатель: (Открывает книгу и достает оттуда пластилин.) Ничего не пойму, почему в книге оказался пластилин? Мы же на прошлых занятиях рисовали городецкую роспись красками. Наверно книга нам предлагает попробовать нарисовать городецкую роспись пластилином.

Воспитатель: Давайте немного отдохнем.

Физминутка «Цветы».

Раз –два-три выросли цветы (сидели на корточках, встаем)

К солнцу потянулись высоко: (тянутся на носочках)

Стало им приятно и тепло! (смотрят вверх)

Ветерок пролетал, стебелечки качал (раскачивают руками влево — вправо над головой)

Влево качнулись- низко прогнулись. (наклоняются влево)

Вправо качнулись – низко пригнулись. (наклоняются вправо)

Ветерок убегай! (грозят пальчиком)

Ты цветочки не сломай! (приседают)

Пусть они растут, растут,

Детям радость принесут! (медленно приподнимают руки вверх, раскрывают пальчики),

После физминутки дети берут пластилин и проходят на свои места.

Воспитатель:Мы немного отдохнули и сейчассмотрите внимательно, я покажу, как можнонарисовать городецкую роспись пластилином.

Бутончик: сделать шарик, прижать его пальцем к картону на намеченное место. Получается круг, наверх еще шарик, но меньше размером, полоска — скатать жгут из пластилина и прижать пальцем.

Ромашка: круг — шарик, лепестки – палочки.

Розан: круг — шарик, лепестки – шарики разной величины.

Листочки можно выполнить так: — скатать полочку, расплющить пальцем, потом пальцем размазать и вытянуть кончик. Затем стеком процарапать жилочки, которые в рисунке мы выполняли черной краской.

Завершение работы — оживка, скатывание двумя пальцами (большим и указательным) маленьких шариков и украшение ими работы.

Воспитатель: Перед тем как начинать творить красоту, выполним зрительную гимнастику:

«Городецкий узор»

Справа купавки, (взгляд вправо)

Слева розан, (взгляд влево)

Вверху завиток, (взгляд вверх)

Внизу лепесток. (взгляд вниз)

По кругу глазами мы обведём. (круговые движения глаз по часовой стрелке)

О Городецком узоре всё узнаём. (круговые движения глаз против часовой стрелке)

Теперь поморгаем,

Закроем глаза. (глаза закрыты ладонями)

И наступает кругом темнота.

По чёрному полю, кони бегут,

По чёрному небу, тучи плывут.

Птицы летают, цветы расцветают.

А у ребят, глаза отдыхают.

Глазки откройте, всем улыбнитесь.

И за работу дружно беритесь.

Практический этап.

Дети под музыку выполняют работу. Индивидуально воспитатель подсказывает детям, композицию, заполнение пространства, технику рисования пластилином, направляет детей на создание своего орнамента.

В конце занятия — выставка детских работ, обсуждение их. Упор сделать на правильность и аккуратность, соблюдение правил городецкой росписи (сочетание цветов, симметричность, композиция). Особо отметить, если дети в рамках росписи к образцу преподавателя сумели внести что- то свое, индивидуальное.

Примерные вопросы для анализа работ:

— Расскажи, какие элементы росписи ты использовал? (2 ребенка.)

— Аккуратно ли выполнены работы?

— Выберите работы, где розаны выполнены аккуратно. (3 детей.)

— Почему ты выбрал эту работу?

Воспитатель: Вы настоящие художники!

Мы выполняли одно и то же задание, а у каждого получилась своя, отличная от других работа. Это потому, что вы разные, так и должно быть: ведь и взрослые художники тоже рисуют по-разному, одни и те же предметы.

И ещё мы теперь знаем, что и рисовать можно не только красками, но и пластилином».

Рисовали мы цветы

Небывалой красоты.

Красоты той нет конца

Это всё для Городца.

Кто рисует Городец

Ах какой он молодец!

И листочки и цветы –

Это всё для красоты.

Городецкие узоры

Сколько радости для глаз

Подрастают мастерицы

Может быть и среди нас.

Автор:
Филатова О.М.

Декоративно-прикладное искусство «Городецкая роспись».

Конспект занятия по рисованию в старшей группе. Конспект нод по рисованию по мотивам городецкой росписи» подготовительная группа

Конспект занятия по рисованию «Роспись доски городецким узором» в подготовительной группе

Цель:

Создание образа городецкого узора на разделочной доске.

Задачи:

Образовательные:

Продолжать знакомство с городецкой росписью, ее колоритом, особенностями.
Учить рисовать новые элементы росписи – ромашки и розана.

Развивающие:

Упражнять в рисовании городецких цветов – купавки голубого и розового цвета, в нанесении оживки с помощью кисти.

Закреплять навыки смешивания красок на палитре для получения нужного цвета.

Развивать чувство композиции, умение красиво расположить узор в заданной форме.

Воспитательные:

Воспитывать любовь к народному творчеству, уважение к труду народных мастеров.

Материалы для занятия:

Изделия городецких мастеров,
образцы узоров и последовательности рисования «ромашки», «купавки» и «розана», листы бумаги, шаблоны доски, гуашь
,

кисточки, стаканчик с водой, салфетка, палитра.

Предварительная работа:

рассматривание иллюстраций изделий расписанных городецкой росписью;
продолжаем знакомить с декоративно прикладным искусством – городецкая роспись;
прорисовка всех элементов городецкой росписи, отработка их в самостоятельной и совместной деятельности;
чтение русских народных сказок, поговорок, загадок, слушание народной музыки;
беседа о русском быте и традициях.

Ход работы

Воспитатель

читает стихотворение о городецкой росписи.

Городецкая роспись – как ее нам не знать.

Здесь и жаркие кони, молодецкая стать.

Здесь такие букеты, что нельзя описать.

Здесь такие сюжеты, что ни в сказке сказать.

Есть на реке Волге старинный русский городок, широко известный сегодня своей характерной росписью по дереву — это Городец.

Воспитатель

На берегу Волги недалеко от Нижнего Новгорода есть город древний по названию – Городец. Там и зародилась городецкая роспись. Каждую субботу в Городец съезжались крестьяне из окрестных деревень, приезжали и купцы из разных городов. Редко кто уезжал с Городецкого базара без игрушки или прялки – традиционного подарка для невесты, без которого не обходилась тогда ни одна свадьба. Крестьяне украшали удивительной росписью свои дома.Для украшения использовали следующие предметы: ставни, прялки, шкафчики, разделочные доски, шкатулки, сани,детские игрушки. На этих изделиях можно было увидеть птиц, коней, сцены чаепития, охоты, изображения барышень и кавалеров за беседой. Эти сюжеты дополняют и украшают диковинные цветы: яркие розаны, купавки, бутоны, ромашки, городецкие розы, веточки с зелёными листиками.

Дети рассматривают иллюстрации городецких мастеров и отвечают на вопросы:

Какие элементы росписи использованы? (бутоны и листья).

Какие краски использовали? (зеленая, голубая, красная, розовая, синяя).

Воспитатель

показывает, как надо рисовать бутоны, сначала рисует крупные круги, потом на каждом круге рисует маленькие кружки. Под кружком рисуют дужку.

Воспитатель

обращает внимание детей на то, что величина листьев в узоре разная.

Физкультурная минутка.

Дети приседают, изображая нераскрывшиеся бутоны цветов.

«Раз-два-три, выросли цветы! »
Дети медленно приподнимаются, поднимают руки вверх, раскрывают пальчики.

К солнцу потянулись высоко:
Тянутся на носочках, смотрят вверх.

Стало им приятно и тепло!
Ветерок пролетал, стебелёчки качал.
Раскачивают руками влево-вправо над головой.

Влево качнулись – низко пригнулись.
Наклоняются влево.

Вправо качнулись – низко пригнулись.
Наклоняются вправо.

Ветерок, убегай!

Грозят пальчиком.

Ты цветочки не сломай!
Приседают.

Пусть они растут, растут,
Медленно приподнимаются, поднимают

Детям радость принесут!
Руки вверх, раскрывают пальчики.

Воспитатель

предлагает детям смешать краски, что бы получить розовый и голубой цвета. А также воспользоваться шаблоном, чтобы нарисовать контур изделия на листе бумаги.

Ребята, с какого элемента вы начнете рисовать узор?
(С центрального бутона. )

Теперь у нас все готово, давайте станем художниками в мастерской и распишем доски.

Самостоятельная работа детей:

В процессе работы воспитатель наблюдает за работой детей, помогает детям словесно, дает советы — пока высыхает краска на больших кругах бутона, изображать листья, а потом уже рисовать “глазки и дужки”. Напоминает детям о том, что городецкие мастера рисуют плотные узоры.

Итог:

Готовые работы выставляются на выставку, где дети сами оценивают и выбирают лучшие работы. Высказывают свое мнение, почему им понравилась именно эта работа.

– Молодцы ребята, все постарались!

Цель
: продолжать знакомство детей старшего дошкольного возраста с городецкой росписью
, её колоритом, основными элементами узора.

Программные задачи
:

Обучающие
:

Учить самостоятельно придумывать узор по мотивам городецкой росписи
, закрепляя умение рисовать элементы городецкой росписи
в определённой технике и последовательности, располагая на силуэте досок. Закреплять умение рисовать
всей кистью и её концом. Закреплять навык аккуратного рисования красками
, умение их смешивать, работая на палитре.

Развивающие
:

Развивать эстетическое восприятие, чувство цвета, ритма, композиции, самостоятельность и творческую фантазию.

Воспитательные
:

Воспитывать любовь к искусству, народным промыслам, уважение к труду городецких мастеров
, интерес к их работе.

Материал и оборудование
:

Изделия городецких мастеров
. Мультимедийное оборудование. Образцы поэтапного рисования
«листьев»
, «купавки»
. Бумага в форме доски, закрашенная желтым цветом. Гуашь. Кисти.

Предварительная работа
:

Рассматривание предметов народного промысла. Знакомство с особенностями элементов узора, с традициями в изображении и сочетании цветов. Дидактическая игра «Выложи узор»
. Выставка детских работ.

Ход и методика проведения.

Мы пойдем по лугам

С яркими цветами.

Сказочные те цветы нарисуем сами —

Здесь ромашки и купавки,

Словно капельки росы,

Расцветают здесь розаны

Удивительной красы.

О каком декоративно
-прикладном искусстве говорится в стихотворении? (Ответы детей)
. Дети садятся за столы. Раздается тук в дверь, заходит повар Татьяна Григорьевна
: Здравствуйте, ребята. Помогите нам, пожалуйста. Мы много работаем, готовим вам вкусные завтраки и обеды, и многие наши разделочные доски пришли в негодность. А те, что у нас есть, обыкновенные и некрасивые. Мы знаем, что вы хорошо рисуете. Пришлите нам доски расписные, с цветами и узорами.

Ребята давайте поможем нашим поварам, они нас так вкусно кормят. А где же доски? Вот они! /Воспитатель достает заготовки разделочных досок. /. Какими же узорами нам их расписать?

Воспитатель читает стихотворение
:

Нарисуем мы цветы,

Небывалой красоты

И «розаны»
и «бутоны»
.

Что бы ожили цветы,

Нарисуй оживку ты.

Да добавь еще листочки

Ведь без листьев нет цветочка.

Вот тогда -то городец

Ты не спутаешь во век.

Дети, посмотрите на экран. Рассмотрите, вспомните творчество городецких
мастеров и ответьте на вопросы
:

Какие элементы росписи использованы
? (бутоны и листья)
;

Какие краски использовали? (зеленая, голубая, красная, розовая, синяя)
.

Ребята, а теперь посмотрите, как располагаются элементы росписи на доске
. На одном образце доски узор расположен в прямую линию, а на другом загнутой линией. Бутон в центре узора “смотрит” вверх, а два других смотрят в противоположные стороны. Один влево, другой вправо. А сейчас давайте разомнем наши пальчики, прежде, чем вы начнете рисовать
.

Игра с пальчиками
:

Один, два, три, четыре, пять.

Один, два, три, четыре, пять — 10 пальцев, пара рук.

Вот твое богатство, друг! (На счет, по очереди, загибать пальцы, на последние строчки, покрутить кистями рук, показывая фонарики).

Воспитатель показывает, как надо рисовать бутоны
, сначала рисует крупные круги, потом на каждом круге рисует маленькие кружки — “глазки”. /Красные, на розовых бутонах, синие, на голубых. Маленький кружок наполовину заходит на большой круг. Под кружком рисуют дужку. Предлагает двум детям дорисовать
глазки и дужки на левом и правом бутонах. Воспитатель обращает внимание детей на то, что величина листьев в узоре разная.

Ребята, как вы думаете, какими приемами следует рисовать
крупные листья и какими мелкие? Крупные листья рисуем большим мазком кисти, а маленькие листочки можно изобразить боковым мазком кисти.

Посмотрите на ваши краски. Все ли необходимые краски есть на ваших палитрах? Какого цвета не хватает? (розового и голубого)
. Что же нам делать? Какие краски нужно смешать, чтобы получить розовый цвет? (в белую краску добавить немного красной)
. А как получить голубой цвет (в белую краску добавить немного синей)
.

Динамическая пауза
:

Раз — согнуться, разогнуться,

Два — нагнуться, потянуться,

Три — в ладони три хлопка,

Головою три кивка,

На четыре руки шире,

Пять, шесть — тихо сесть,

Семь, восемь — лень отбросим.

Дети смешивают краски, что бы получить розовый и голубой цвет.

Ребята, с какого элемента вы начнете рисовать узор
? (С центрального бутона.)
Теперь у нас все готово, давайте поможем поварам, исполним их просьбу.

Самостоятельная работа детей. В процессе работы воспитатель советует детям — пока высыхает краска на больших кругах бутона, изображать листья, а потом уже рисовать “глазки и дужки”
. Напоминает детям о том, что городецкие
мастера рисуют плотные узоры. Готовые работы выставляются на выставку, где дети сами оценивают и выбирают лучшие работы. Высказывают свое мнение, почему им понравилась именно эта работа.

Ребенок читает стихотворение
:

Любовались гости чудом

Громко восхищалися,

Городецкой красотой

Сражённые осталися.

Городецкие узоры
,

Столько радости для глаз.

Подрастают мастерицы,

Может быть и среди нас.

Скажите, дети, чем мы сегодня с вами занимались? Вам было интересно? Что удалось? Что было трудно сделать?

Вы все молодцы, постарались, помогли поварам украсить доски. Они вам будут очень благодарны.

Галина Симоненко

Конспект НОД по декоративному рисованию в подготовительной к школе группе «Городецкая роспись»

Конспект
непосредственной образовательной деятельности по декоративному рисованию в подготовительной к школе группе по теме
: «Городецкая роспись
»
с использованием игровой, личностно-ориентированного подхода, информационно-коммуникационных и здоровьесберегающей технологий.

Программные задачи
:

Обучающие
:

Развивающие
:

Воспитательные
:

Материал и оборудование
:

Предварительная работа
:

Ход и методика проведения.

Мы пойдем по лугам

С яркими цветами.

Сказочные те цветы нарисуем сами –

Здесь ромашки и купавки,

Словно капельки росы,

Расцветают здесь розаны

Удивительной красы.

– Ребята давайте поможем нашим поварам, они нас так вкусно кормят. А где же доски? Вот они! /Воспитатель достает заготовки разделочных досок. /. Какими же узорами нам их расписать?

Воспитатель читает стихотворение
:

Нарисуем мы цветы,

Небывалой красоты

И «розаны»
и «бутоны»
.

Что бы ожили цветы,

Нарисуй оживку ты.

Да добавь еще листочки

Ведь без листьев нет цветочка.

Вот тогда -то городец

Ты не спутаешь во век.

Дети, посмотрите на экран. Рассмотрите, вспомните творчество городецких
мастеров и ответьте на вопросы
:

Какие элементы росписи использованы
? (бутоны и листья)
;

Какие краски использовали? (зеленая, голубая, красная, розовая, синяя)
.

Игра с пальчиками
:

Один, два, три, четыре, пять.

Один, два, три, четыре, пять – 10 пальцев, пара рук.

Воспитатель показывает, как надо рисовать бутоны
, сначала рисует крупные круги, потом на каждом круге рисует маленькие кружки – “глазки”. /Красные, на розовых бутонах, синие, на голубых. Маленький кружок наполовину заходит на большой круг. Под кружком рисуют дужку. Предлагает двум детям дорисовать
глазки и дужки на левом и правом бутонах. Воспитатель обращает внимание детей на то, что величина листьев в узоре разная.

– Ребята, как вы думаете, какими приемами следует рисовать
крупные листья и какими мелкие? Крупные листья рисуем большим мазком кисти, а маленькие листочки можно изобразить боковым мазком кисти.

– Посмотрите на ваши краски. Все ли необходимые краски есть на ваших палитрах? Какого цвета не хватает? (розового и голубого)
. Что же нам делать? Какие краски нужно смешать, чтобы получить розовый цвет? (в белую краску добавить немного красной)
. А как получить голубой цвет (в белую краску добавить немного синей)
.

Динамическая пауза
:

Раз – согнуться, разогнуться,

Два – нагнуться, потянуться,

Три – в ладони три хлопка,

Головою три кивка,

На четыре руки шире,

Пять, шесть – тихо сесть,

Семь, восемь – лень отбросим.

Дети смешивают краски, что бы получить розовый и голубой цвет.

– Ребята, с какого элемента вы начнете рисовать узор
? (С центрального бутона.)
Теперь у нас все готово, давайте поможем поварам, исполним их просьбу.

Самостоятельная работа детей. В процессе работы воспитатель советует детям – пока высыхает краска на больших кругах бутона, изображать листья, а потом уже рисовать “глазки и дужки”
. Напоминает детям о том, что городецкие
мастера рисуют плотные узоры. Готовые работы выставляются на выставку, где дети сами оценивают и выбирают лучшие работы. Высказывают свое мнение, почему им понравилась именно эта работа.

Ребенок читает стихотворение
:

Любовались гости чудом

Громко восхищалися,

Городецкой красотой

Сражённые осталися.

Городецкие узоры
,

Столько радости для глаз.

Подрастают мастерицы,

Может быть и среди нас.

Скажите, дети, чем мы сегодня с вами занимались? Вам было интересно? Что удалось? Что было трудно сделать?

Вы все молодцы, постарались, помогли поварам украсить доски. Они вам будут очень благодарны.

Публикации по теме:

Конспект занятия по декоративному рисованию в подготовительной к школе группе «Цирк»

Тема:«Знакомство с тёплыми тонами, во время циркового представления». Программные задачи: Дать понятие о тёплых тонах. Учить составлять.

Конспект непрерывной образовательной деятельности по декоративному рисованию в подготовительной группе «Поднос».

Роспись подноса «жостовским» узором. Задачи. Изобразительные — формирование умения накладывать цвет на цвет, выбирать яркие праздничные.

Программное содержание: Продолжать знакомить детей с дымковской игрушкой. Уточнить элементы дымковского узора, передавать яркий колорит.

Конспект НОД по декоративному рисованию «Городецкая роспись»

Конспект НОД по декоративному рисованию «Городецкая роспись» Программные задачи: Обучающие: учить детей самостоятельно придумывать узор.

Модель образовательной деятельности по рисованию «Городецкая роспись»

Модель образовательной деятельности: Художественно- эстетическое развитие – рисование (10. 01.17) Воспитатель: Кесян Н. С. Тема: «Городецкая.

Конспект занятия по декоративному рисованию в подготовительной группе «Городецкая роспись»

Программные задачи:

1. Учить детей самостоятельно придумывать узор по мотивам городецкой росписи, располагая его на листе бумаги.

2. Закрепить умение детей рисовать прямые и закруглённые растительные гирлянды с соблюдением характерных цветосочетаний городецкой росписи.

3. Закрепить умение рисовать всей кистью и её концом.

4. Развивать чувство композиции.

5. Воспитывать любовь и интерес к народным промыслам, эстетическое восприятие; самостоятельность, творческие способности.

Материал.

Образцы предметов с разной композицией узоров; книга – альбом «Городецкая роспись»; таблица поэтапного изображения основных городецких узоров; бумага, акварельные краски, кисти № 2, №6, палитры, подставки для кистей, салфетки матерчатые, стаканы с водой.

Предварительная работа:
Знакомство с легендой городецкой росписи, рассматривание изделий декоративно –прикладного искусства, словарная работа: розан, купавка, бутон, оживки, гирлянда.

Легенда о Городецкой росписи

У каждого русского промысла своя легенда. Есть такая легенда и у Городецкого промысла. Село Городец очень красивое. Берега здесь высокие, овражистые, все деревни на нем. Избы в деревнях ладные, высокие, с большими окнами и богатой резьбой, весело раскрашенные и почти каждый житель вспоминает, как у них здесь справляли когда-то Иванов день. Был такой праздник. В одних краях назывался Иваном-Купалой, в других — Иваном-Травником. Но везде его справляли в ночь с 23 на 24 июня. У трав в эти дни кончается бурный рост, начинается созревание злаков, и суеверный человек считал, что нечистая сила именно тут-то и пытается принести наибольший вред, погубить урожай. В эту короткую ясную ночь люди зажигали высокие костры, прыгали через костер, начинали веселиться, иногда гадали, пускали по реке венки – к какому мосту приплывет, оттуда и суженый будет.

И каждый норовил в эту ночь нарвать полезных трав. В растениях, действительно, в этот период собираются все лучшие соки. Уходили за таинственным цветком папоротника, который цветет, говорят, только в эту единственную ночь, даже не ночь, а всего — лишь какой-то час, отдаляющий одну зарю от другой. Каков из себя тот цветок? Никто точно не знает: одни утверждают, что огненно-желтый, светящийся, как языки пламени в костре; другие сказывали, что плющ алый, похожий на уголек, а третьи говорили, что он светится, но только не желтым, не алым, а вроде бы синим-синим цветом. Вот и пойми тут. Но все говорили, что красоты он необыкновенной. Совсем вроде бы простой, но лучше всех цветов на свете. Потому что цветок папоротника – это ведь цветок счастья.

Здесь в этих нижегородских деревнях, вблизи города Городца и зародился старинный промысел. Он берет свое начало из старины, с украшений прялок. Городецкие умельцы расписывали жилища, ставни, двери, ворота, предметы быта, прялки, детскую мебель, игрушку. Ярко расписывают предметы Городецкие мастера. На больших вещах — это обычно сценки из городской и сельской жизни. Сценки были веселые праздничные: застолья, катанья, гулянья. И везде нарядные барышни и кавалеры. А между картинками – цветы невиданной формы. И стали их звать розами, купавками, но на розы они не похожи. А выглядят так: на широкой чашечке с овальными лепестками сидит круглый бутон, а на нем шарик вроде коробочки, и все это в упругих полосках – оживках; напруженный получился цветок, вот-вот лопнет, раскроется. А вокруг него листья папоротника. А сам цветок, то алый, то желтый, то синий, то даже черный. Таким образом, русский мастер хотел удержать при себе необыкновенный цветок – цветок счастья. Характерные мотивы: пышные розаны, яркие розетки, мелкие цветочки. Ягодка с листочками, черные кони со всадником, или без него, птицы.

Ход занятия.

Дети, обратите внимание какие красивые расписные предметы: разделочные доски, конь – качалка, шкатулка. Все эти предметы расписаны городецкой росписью.

Ох, Россия, ты Россия

Славы не убавилось,

Городцом ты, Городцом

На весь мир прославилась

Ребята, мы с вами уже немного знакомы с городецкой росписью. Давайте вспомним, из каких элементов состоят городецкие узоры и как они располагаются в гирлянде. А чтобы вам легче было вспомнить, я загадаю вам загадки:

1. Словно чудо тут и там распускается… (розан).

2. Она круглая, как чашка, а зовут её … (ромашка).

3. Ей в жару не будет жарко. Она в воде, она … (купавка).

4. Он не броский, круглый он — нераскрывшийся … (бутон)

Городецкая роспись – как ее нам не знать.

Здесь и жаркие кони, молодецкая стать.

Здесь такие букеты, что нельзя описать.

Здесь такие сюжеты, что ни в сказке сказать.

Посмотрите, пожалуйста, внимательно на все предметы и скажите, что ещё рисуется в городецкой росписи, помимо цветочных гирлянд?

Дети: Конь, птица, петух.

Теперь подумайте, что делает нарядными и живыми городецкие узоры?

Дети: оживки.

Да это белая и чёрная оживки. Обратите свое внимание на то, как

по – разному, можно расположить гирлянды.

Гирлянды могут располагаться и снизу, и сверху, и посередине, но везде в центре гирлянды располагается большой цветок – розан, справа и слева от розана рисуются цветы среднего размера – ромашки, купавки.

А теперь скажите, какие цветосочетания мы будем использовать для рисования городецкой гирлянды?

Дети: розовый с красным, голубой с синим.

Цветов немного, но смешенные между собой они дают дополнительные оттенки: розовый, голубой, вишневый. Яркие цвета, положенные на желтый фон, создают радостное настроение, а силуэты коней, всадников, птиц, цветов, отделанные обильными мазками, делают изображение как бы объемным. Это замечательно, что есть русские умельцы, в которых до сих пор живет мечта о цветке счастья. Замечательно и то, что они делятся этим цветком счастья с нами, радуют нас своими работами, поднимают нам настроение, украшают быт.

А для оживок, какие цвета возьмёте цвета?

Дети: Белый и черный.

Дети, посмотрите, как правильно надо рисовать оживки и дуги.

Показ:

Оживку рисуем кончиком кисти.

А дугу — начинаем концом кисти, затем нажимаем на кисть, рисуя всем ворсом, и заканчиваем концом кисти.

А теперь давайте отдохнем, ручки, ножки разомнем.

Физкультурная минутка.

Раз – согнуться, разогнуться,

Два – нагнуться, потянуться,

Три – в ладони три хлопка,

Головою три кивка,

На четыре руки шире,

Пять, шесть – тихо сесть,

Семь, восемь – лень отбросим.

А теперь вы самостоятельно можете приступить к работе и изобразить свою гирлянду.

Звучит спокойная русская народная музыка.

Дети самостоятельно работают.

В конце занятия дети выставляют свои работы. Рассматривают.

Городецкие узоры,

Столько радости для глаз.

Подрастают мастера

Может быть и среди нас.

Городецкая роспись — это замечательная техника рисования, которая была создана именно в России. Часто даже в детских садах проходят уроки по искусству изображать предметы и животных в неповторимых ярких цветах с элементами сказки.

История городецкой росписи

Обычно городецкой росписью украшали деревянные изделия. Так как изначально это и был народный промысел рисования по древесине Нижегородского края.

Свое развитие он получил во второй половине 19 века, недалеко от деревни Городец, отсюда и название. Лесов в той местности было много, так что материал выходил дешевым. А из него, в свою очередь, изготавливали детские игрушки, мебель, дома и многое другое. Для украшения деревянных предметов использовали роспись, которая не обходилась без ярких гирлянд из цветов.

Так постепенно перенеслась почти на все предметы быта людей. А изображения различных сказочных сюжетов и пестрых цветов придавали картинам особенный запоминающийся сюжет.

Сейчас эта техника по-прежнему популярна. Вы с легкостью найдете предметы мебели, особенно детской, украшенные пышными цветами. А так как элементы достаточно крупные, то воспитатели в детских садах стали использовать во время творческих занятий поэтапное рисование городецкой росписи.

Элементы и техника их исполнения в городецкой росписи

Настоящие мастера городецкой росписи, в первую очередь, обращают внимание на постановку руки во время работы. Кисть держать требуется только вертикально, чтобы она без препятствий могла вращаться между пальцев (большим, указательным и средним). При правильной постановке все элементы росписи даются без особых усилий.

Выполняется работа по росписи в два этапа:

подмалевок;
оживки.

Для подмалевка используют большие кисти, заполняют сразу всю фигуру. Например, всех коней целиком покрываются черной краской, кроме сбруи. Выполнение такого приема доступно даже для пятилетнего ребенка. Главное в нем — это размазать краски ровным и тонким слоем, чтобы не оставалось просветов.

Оживка — прием, с помощью которого набросок рисунка превращается в картину. При этом кисти используют тонкие (художественные). Работают только с черной и белой краской, в отличии от подмалевка, где приемлем любой цвет. Обмакивают только кончик, и все детали выполняются аккуратно.

Оживкой наносят различные точки и завитки, которые помогают оживить картину. Но у них есть строгие правила исполнения. Например, наносить можно только дуги, точки, штрихи и капельки. Главное касаться только окончанием кисти работы, чтобы мазки получались ровными и красивыми.

Абсолютно все элементы городецкой росписи наносятся без предварительного эскиза карандашом. Именно поэтому каждая работа получается индивидуальной.

Как изобразить цветы в городецкой росписи

Чтобы картины получились особенно хорошо, рассмотрим поэтапное рисование городецкой росписи на примере цветов. Они считаются символом здоровья.

Чтобы достаточно хорошо овладеть техникой городецкой росписи, достаточно научиться рисовать четыре цветка. Выполняется работа в три этапа, в отличие от остальных элементов:

подмалевок;
наведение лепестков;
оживки.

Пока вы учитесь, а так же если работу выполняют малыши, можно использовать карандаш в технике рисования «городецкая роспись». Поэтапное рисование для детей, да и для взрослых, будет выглядеть следующим образом:

Нанесите на лист бумаги карандашом четыре круга (три одинаковых и один поменьше)
Возьмите тонкую кисть и поставьте вишневой краской круглые пятна (в первых двух — сбоку, а в оставшихся — посередине)
Используя эту же краску, на первом кругу рисуем дугу с краю. Чтобы правильно ее навести, держите кисть перпендикулярно листу бумаги. Едва касаясь, начинайте рисовать, потом делайте нажим, а завершайте опять тонкой линией.
На втором круге рисуйте такую же дугу, но уже не по краю, а внутри. А с краю располагайте лепестки. Делайте их так же, как и предыдущий элемент, только меньшим размером.
На третьем круге лепесточки распределяйте уже по окружности.
В четвертом дорисовывайте капельки методом промакивания. Располагать их надо по радиусу вокруг центрального пятнышка.

Когда вы научились рисовать элементы отдельно, переходим к изготовлению цветка:

Вначале рисуем подмалевки — большие пятна краски в виде круга. Берем любой цвет, обычно это розовый или голубой.
На эти круги наносим один из выбранных узоров, которые учились рисовать — это этап наведения лепестков.
Теперь завершаем работу оживками. Выполняются они на цветах белой краской. Делаем аккуратные прорисовки или ставим точки, чтобы оживить узор.

Изображение цветов — это основа стиля «Городецкая роспись». Поэтапное рисование в детском саду таких узоров принесет детям много радости и научит их аккуратности, так как все надо выполнять без эскиза, а дуги и оживки делать с особой точностью.

в группе детского сада

Как мы уже говорили, городецкая роспись прекрасно подойдет для детей. Рассмотрим, как провести поэтапное рисование городецкой росписи в старшей группе детского сада.

Для начала расскажите детям, что вообще такое городецкая роспись и покажите иллюстрации. Для того чтобы им было легче выполнять работу, делайте ее вместе, рисуя на листе, прикрепленном к доске. Начинаем:

Рисуете тело, похожее на две капельки, которые смотрят в разные стороны и соединены палочкой.
Далее прорисуйте голову. Усложнять ее не надо, берете овал, пририсовываете ушки и вытянутую мордочку.
Теперь ноги. Небольшие треугольники в нужных местах, от них палочки и на конце тоже треугольники (копыта).
Изображаем гриву и хвост желтой краской, используя полукруги в работе.
Рисуем седло (цвет дети выбирают сами).
Прорисовываем глаза, уздечку и украшаем седло.

Это было поэтапное рисование коня. Городецкая роспись поможет ребятам стать аккуратнее и разовьет их творческие способности. А также вы сможете поближе познакомить юных художников с геометрическими фигурами.

Расписываем доску городецкой росписью с детьми

Особенно интересным для ребятишек в детском саду будет поэтапное рисование городецкой росписи на деревянной доске в подарок родителям. Вы можете заранее попросить воспитанников принести из дома заготовки для работы. А само занятие построить следующим образом:

Рассказываем немного из истории городецкой росписи.
Определяем центр каждой досточки, ставим там точку карандашом.
Рисуем круг выбранным цветом.
Когда он подсохнет, сверху наносим лепестки (выбираем один вариант цветка для всех).
Немного подождав, берем тонкую кисть и наносим прожилки белым цветом.
Оставшееся пространство разрешаем дополнить завитками.
Контур доски прокрашиваем сплошной полосой того же цвета, что и цветок.

Такое занятие принесет ребятам массу впечатлений, а память останется на всю жизнь. Порекомендуйте покрыть доску лаком дома вместе с родителями, чтобы краска не осыпалась со временем.

Советы по работе с детьми в выполнении городецкой росписи

Если вы планируете провести поэтапное рисование городецкой росписи с вашими воспитанниками, не забывайте:

Сначала сами выполняйте все элементы.
Выбирайте одинаковый узор для всех.
Если видите, что у кого-то не получается, помогите.
Не забывайте хвалить ребят в процессе работы.
Помните, что основа городецких узоров — подмалевок, который выполняется одним цветом, и не должно оставаться пробелов, а оживки выполняются тонкой кистью.

Городецкая роспись — это рисунок элементов сказки, так что детям такая работа точно придется по вкусу.

Урок изобразительного искусства в 5 классе «Городецкая роспись. Основные элементы»

Презентация к уроку «Городецкая роспись. Основные элементы»
PPT / 1.23 Мб

/data/files/k1573241030.ppt (Презентация к уроку «Городецкая роспись. Основные элементы»)

Презентация «Этапы городецкой росписи»
PPT / 344 Кб

/data/files/q1573241109.ppt (Презентация «Этапы городецкой росписи»)Конспект урока изобразительного искусства в 5 классе

Тема: Городецкая роспись. Основные элементы.

Тип урока: урок усвоения новых знаний

Цель урока: Изучение языка декоративно-прикладного искусства на примере городецкой росписи.

Художественно-педагогические задачи:

Предметные:

Дать учащимся представление о художественных народных традициях искусства Городца Познакомить с основными элементами росписи, развивать способность понимать роль цвета для создания эмоциональной яркости рисунка росписи.

Личностные:

Формировать уважительное отношение к культуре и искусству своей страны, чувство гордости за культуру и искусство своего народа, воспитывать художественно-эстетический вкус.

Метапредметные:

Формировать собственное суждение при восприятии произведений народного творчества, желание общаться с искусством, осознанное стремление к освоению новых знаний и умений.

Форма проведения: урок-практикум

Этапы урока:

1) Самоопределение (мотивация) к учебной деятельности 1 мин

Приветствие учеников. Проверка готовности к уроку.

— Здравствуйте, ребята. Итак, начнем урок изобразительного искусства. Проверим рабочие места на предмет готовности к уроку. Проверьте, все ли у вас готово? (гуашь или краски, кисти, баночка с водой).

— А сейчас я предлагаю вам посмотреть видеоролик.

Видеоролик «Народные промыслы» 3 мин

2 Актуализация знаний и фиксация индивидуальных затруднений в пробном учебном действии 2 мин

— Посмотрите на доску. Перед вами несколько табличек. Что их объединяет? (Это народные промыслы).

— Соотнесите названия промысла и картинку.

— Как вы думаете, почему у городецкой росписи нет картинки? (Потому что мы с ней еще не знакомы)

— Подумайте, как будет звучать тема нашего урока? (Городецкая роспись)

Городецкая роспись необычная,
Композиция здесь симметричная.
В букеты собраны цветы необычной красоты.
Рисунки яркие мерцают,
Оживка белая их оживляет.

— Вы можете рассказать о городецкой росписи?

— Какую цель вы поставите перед собой? (познакомиться с городецкой росписью, освоить приёмы городецкой росписи)

3. Выявление места и причины затруднений (поиск новой информации, возникновение замысла) 1 мин

— Вы когда-нибудь выполняли городецкую роспись?

— Можем ли мы сразу начать?

— Почему? (Потому что мы должны узнать элементы росписи, последовательность выполнения)

4) Построение проекта выхода из затруднения (поиск способов решения задач) 1 мин

— Что вы должны знать, чтобы подробнее познакомиться с городецкой росписью?

— У каждого из вас есть таблица, которую вы будете заполнять в процессе урока.

5) Реализация построенного проекта (практическая деятельность) 8 мин

— Итак, первую строчку «Название росписи» мы уже можем заполнить. Чтобы заполнить вторую строчку, вы сейчас послушаете сообщение, которое готовила _________________________________

и посмотрите презентацию.

— Так где же родилась городецкая роспись? Записываем во вторую строку.

………………………………………………………………………………………………

— На какие предметы наносилась роспись? Это вы узнаете из рассказа ______________________.

— Заполните третью строку.

— Какой материал использовался для росписи? (дерево

…………………………………………………………………………………………………

— А что рисовали на всех этих предметах? Об этом нам расскажет ________________________.

— Заполняем четвертую строку в таблице.

………………………………………………………………………………………………

— Какие краски использовали городецкие мастера? (яркие, праздничные)

-Посмотрите на изображения и скажите, какие основные цвета используются в городецкой росписи? (розовый-красный, голубой-синий, зеленый – темнозеленый, белый, черный).

__________________________________ расскажет об особенностях городецкой росписи.

— Запишите основные цвета в пятую строку таблицы.

— У вас осталась последняя строка в таблице. Чтобы узнать этапы росписи, вы посмотрите презентацию.

(Далее рассказ сопровождается показом презентации «Городецкая роспись». Одновременно учитель показывает этапы росписи на альбомном листе)

В течение многих десятилетий мастера отрабатывали приемы рисования цветов (бутона, розана, купавки) и выработали определенные правила. В основе технологии росписи городецкого цветка лежит форма круга.

-Первый этап называется «подмалевка». На основной фон наносят главные фигуры в виде крупных цветовых пятен-кругов. Розан выполняется обычно розовым цветом, а купавка — голубым. Листочки рисуют одним или несколькими мазками

— Следующий этап называют «теневка», т.к. здесь используются более темные краски, бордовые или синие. Обозначают центр цветка и лепестки. У розана центр рисуют в середине цветка, у купавки он смещается влево или вправо. Центр обозначают небольшим кружком. Лепестки цветов имеют форму полукруглых дужек. Цвет дужек совпадает с цветом центра цветка. У листочков также делается «теневка».

— Завершающий этап росписи называют «оживка», т.к. именно после нее весь рисунок словно оживает. «Оживку» делают белой и черной краской. Это белые или черные линии, черточки, точечки, которые делают роспись яркой, праздничной.

— Посмотрите на заполненную вами таблицу. Можем ли мы сказать, что городецкая роспись является народной? Почему? (имеет название, место происхождения, элементы, используются определенные цвета, свои этапы рисования)

6) Первичное закрепление знаний. (творческое применение и «добывание» знаний в новой ситуации) 2 мин

— А теперь мы посетим ярмарку.

Игра «На ярмарке»

(Диск «Изобразительное искусство» 5 класс, Н. А.Горяева, О.В.Островская)

7) Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону (контроль и самооценка) 20 мин

Учитель: А сейчас мы с вами научимся изображать основные элементы городецкой росписи так, как это делают народные мастера. Начнем!

У каждого из вас есть макет разделочной доски. На нем нанесен узор, который вы должны превратить в городецкую роспись. Превратите простые круги в яркие, красочные бутоны, купавки и розаны. Соблюдайте этапы росписи: подмалевку, теневку и оживку.

(В процессе самостоятельной работы учитель предоставляет детям творческую свободу, оказывая индивидуальную помощь. Звучит негромкая народная музыка.)

8) Включение в систему знаний и повторение 1 мин

— Пока сохнут ваши работы, повторим знания о городецкой росписи.

Тестирование

9) Рефлексия учебной деятельности (подведение итогов занятия) 2 мин

— А теперь оформим выставку. Прикрепите свои работы на доску.

(Оформление выставки «Городецкая роспись»)

На доске – выставка ваших работ. Я очень рада, что у вас получились такие красивые цветы, вы работали аккуратно. Посмотрите, как красиво, разнообразно и оригинально нарисованы розаны и купавки. А какая оживка! Прекрасные получились работы!

Наши доски расписные,
Посмотрите, вот какие:
Всё хотим вам показать
И подробно описать.

— Поднимите, пожалуйста, руку, кто считает, что с заданием справился полностью?

— Кто считает, что работу не успел завершить?

— Кто бы хотел продолжить знакомство с другими народными промыслами?

Выставление оценок

10) Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению. 1 мин

Разгадать кроссворд. В этом вам поможет таблица, которую заполняли на уроке. В кроссворде есть задания, с которыми вы сегодня еще не знакомились, поэтому вам придется воспользоваться дополнительной литературой или сетью Интернет.

Все молодцы. Спасибо за урок!

Звучит музыка

необходимые инструменты и материалы для рисования, а также этапы изготовления цветов с подробными видео уроками. Поэтапное рисование городецкой росписью

Городец – это небольшой город в нижегородской области. Именно там почти 2 века назад зародилось традиционное искусство, которое сейчас принято назвать «городецкой росписью». Первые образцы изображений подобного типа встречаются на старинных прялках, а позднее стала встречаться и на элементах мебели, дверях, ставнях. Эти яркие картинки чем-то напоминают известную хохломскую роспись, но в то же время имеют свою специфику и немного проще по исполнению, т.к. рисунок наносится сразу на деревянную основу. Давайте изучим элементы для создания красивой городецкой росписи.

Рисунок выполняется яркими, насыщенными красками с использованием черной и белой обводки. Традиционными изображениями в стиле городецкой росписи являются цветочные мотивы, жанровые сценки и даже изображения различных животных (коней, барсов, петухов). Обычно типы изображений подразделяют на три группы, рассмотрим каждую из них более подробно.

Изучаем основные элементы городецкой росписи для рукодельниц

Цветочная роспись.

Этот тип изображений используется наиболее часто, т.к. он самый простой в исполнении. Самым простым вариантом будем изображение только одного крупного цветка, выписанного крупными мазками. Круглые предметы, например, элементы посуды, часто украшают следующим образом: по бокам изделия изображают цветочный орнамент, а на крышечке – узор из бутонов. Для украшения прямоугольных предметов (например, хлебниц), цветочный орнамент может быть вписан в форму ромба.

Рассмотрим основные элементы цветочного типа росписи.

«Букет».

Данный тип орнамента представляет собой симметричное изображение бутонов. Обычно используется для украшения круглых предметов, например, крышек какой-либо посуды или деревянных досок.

«Гирлянда».

Вытянутый «подвид» букета. В центре изображается один крупный цветок, а от него в разные стороны расходятся более мелкие бутончики и листья. Может использоваться при росписи деревянных досок, мебели для детей, шкатулок.

«Ромб».

По своей сути представляет собой «букет», только не круглой, а ромбовидной формы. Этот элемент городецкой росписи часто можно встретить на ставнях, дверцах шкафов или иных прямоугольных предметах. На фото представлена кухонная доска с подобным узором.

«Цветочная полоса».

Один из старейших типов узоров в стиле городецкой росписи, именно так расписывали прялки в XIX веке. Как и следует из названия, представляет собой плотную полосу из цветков разного размера, которые симметрично чередуются, и небольших листочков. Сейчас этот тип росписи используется при росписи круглых объемных изделий, например, шкатулок. Кажется, что городецкая роспись пестрит невероятным количеством цветов. Однако если присмотреться, можно выделить несколько повторяющихся элементов. Среди наиболее популярных – розан.

«Венок».

Как и следует из названия, представляет собой «цветочную полосу», замкнутую в кольцо.

Помимо цветочных рисунков в городецкой росписи также часто встречаются изображения животных.

Цветочная роспись с мотивами «конь» и «птица».

Элементы такого типа для городецкой росписи часто можно встретить на кухонных досках, однако они могут встречаться и на мебели, и даже на более мелких предметах, например, деревянных ложках. Часто рисунки являются парными и изображаются симметрично по две стороны от условной центральной линии изделия. При этом обе стороны не обязательно могут быть совершенного одинаковыми, распространенным вариантом также являются дополняющие рисунки (черный и белых конь, петушок и курочка). Иногда встречаются комплекты из трех элементов, где два крайних являются симметричными, а центральный не имеет пары.

Лошади и птицы изображаются посреди деревьев или в окружении пышных орнаментов. Считается, что подобные мотивы имеют определенное значение. Например, петух или конь считается символом солнца, удачи, процветания. Парное изображение петуха и курочки является залогом семейного благополучия, пожеланием счастья и множества детей.

Сюжетная городецкая роспись.

Наиболее сложна для рисования. Эти картинки изображают сценки из деревенской жизни – уборку урожая, свидания, танцы. Также часто встречаются иллюстрации к различным сказкам.

Конечно же, изображение каждой фигуры имеет свой скрытый смысл. Молодой мужчина на коне – это жених. Девушка-красавица, стоящая около березки – это невеста. Очень популярным является изображение застолий, причем заставленный кушаньями стол выписывается не менее тщательно, чем персонажи. Это является пожеланием богатства и процветания.

Городецкая роспись отлично подходит для занятия с детьми любых возрастов. Для дошкольников больше подойдут простые цветочные узоры, которые рисуются крупными мазками, а с ребятами постарше можно уже попробовать более сложные изображения.

Видео по теме статьи

Для больше наглядности предлагаем посмотреть следующие видеоматериалы, на которых поэтапно демонстрируется выполнение городецкой росписи.

Федеральное
государственное бюджетное образовательное
учреждение

Высшего
профессионального образования

«Владимирский
государственный университет имени
Александра Григорьевича и Николая
Григорьевича Столетовых »

Факультет:

Институт
искусств и художественного образования

Реферат
на тему:

Работу
выполнила

Студентка
группы Хгг-112

Илларионова
Наталья.

Научный
руководитель

Варцава
Р.М.

Г.
Владимир 2012г.

История
городецкой росписи.

Техника
городецких мастеров

Элементы,
сюжеты и приемы городецкой росписи

Композиция
в городецкой росписи

Список
литературы

Иллюстрации.

История городецкой росписи

Роспись,
которая ныне называется городецкой,
родилась в Поволжье, в деревнях,
расположен¬ных на берегах чистой и
светлой речки Узоры. В селениях Косково,
Курцево, Хлебаиха, Репино, Савино,
Боярское и др. В XVIII в. возникает центр
производства прядильных донец и игрушек.
Свои изделия крестьяне отвозили продавать
на ярмарку в село Городец. Поэтому
роспись, выполненная на этих изделиях,
получила название Городецая.
Толковый
словарь русского языка В.И. Даля объясняет,
что слово «донце» означает «дощечку,
на которую садится у нас пряха, втыкая
в нее гребень». Окончив работу, она
вынимала гребень, а донце вешала на
стену, и оно украшало избу. Поэтому
народные умельцы уделяли особое внимание
украшению досок резьбой и росписью.
Прялка была верной спутницей на протяжении
всей жизни крестьянки. Часто служила
подарком: жених дарил ее невесте, отец
— дочери, муж — жене. Поэтому донце
выбиралось нарядное, красочное, всем
на радость и удивление. Прялка передавалась
по наследству, ее берегли и хранили.
Для украшения досок мастера
пользовались своеобразной техникой —
инкрустацией, очень редко встречающейся
в народном искусстве. Фигуры вырезали
из дерева другой породы и вставляли в
соответствующие по форме углубления.
Эти вставки, сделанные из темного
мореного дуба, рельефно выделялись на
светлой поверхности донца. Располагая
древесиной двух оттенков и пользуясь
самым простым инструментом, народные
умельцы превращали донце в произведение
искусства.
В дальнейшем мастера
стали применять еще и подкраску донец.
Яркое сочетание желтого фона с темным
дубом, добавление синего, зеленого,
красного цветов делало его нарядным и
красочным.
Со второй половины XIX в.
сложная и трудоемкая техника инкрустации
заменилась скобчатой резьбой с подкраской,
а затем стала преобладать живописная
манера украшения.
Сюжетами старинной
Городецкой росписи были изображения
птиц, цветов, всадников на конях, барышень
и кавалеров, сцен из народной жизни.
В
наши дни традиции старых мастеров
стремятся возродить и обогатить народные
умельцы, работающие на фабрике
художественных изделий «Городецкая
роспись» в г. Городце. Среди них есть
лауреаты премии им. И.Е. Репина. Это Л.Ф.
Беспалова, Ф.Н. Касатова, А.Е. Коновалов,
Л.А. Кубаткина, Т.М. Рукина, А.В. Соколова.

Техника городецких мастеров

Инструменты
и материалы. Для росписи желательно
иметь три кисти: беличью художественную
(№ 2 или № 3), колонковую художественную
(№ 1 или № 2) и флейц (№ 2 или № 3). Флейц —
это плоская кисточка из мягкого волоса,
которая используется для подмалевок и
наведения рамок.
В наше время городецкие
художники расписывают изделия масляными
и темперными красками.
Требуется
восемь: черная, белая, алая, краплак
красный (вишневая), кобальт синий светлый
(ярко-голубая), желтая, окись хрома и
красная железоокисная. Необходима также
еще одна краска — киноварь (ярко-красная).
Чтобы получить цветовую гамму
Городецкой росписи, необходимо смешать
краски. Кроме тех, которые есть в наборе
гуаши, нужно получить четыре новых
краски: светло-голубую, светло-розовую,
охру светлую и городецкую зеленую (рис.
1).
Чтобы получить светло-голубую,
в белую краску (белила цинковые) добавляют
немного кобаль¬та синего светлого
(ярко-голубая краска). Светло-розовую
получают, смешивая белую краску с
киноварью или белую — с алой. Для светлой
охры берут желтую светлую и немного
красной железоокисной.

Элементы,
сюжеты и приемы городецкой росписи

В
начале обучения очень важно научиться
правильно держать кисть. Она должна
находиться в строго вертикальном
положении относительно работы (рис. 2).
Локоть фиксируется, а кисть руки
полностью
свободна дли выполнения неразрывных
пластичных мазков, как на гладких
плоскостях, так и на сферических или
цилиндрических поверхностях. В процессе
работы можно опираться на оттопыренный
мизинец, слегка касаясь им изделия.
В
росписи по дереву значительное место
занимает орнамент. Орнамент — это
живописное, графическое или скульптурное
украшение из сочетания геометрических,
растительных или животных элементов.
Основные элементы Городецкой росписи
— это круги, скобки, точки, капли, дуги,
штрихи, спирали (рис. 3).
Важно понять
разницу между понятиями «узор» и
«орнамент». Узор — это рисунок,
являющийся сочетанием линий, красок,
теней. Они же, приведенные в определенную
систему, ритмически упорядоченные,
будут составлять орнамент.Осваивая
роспись живописного типа, к которой
относится и Городецкая, выполняют без
предварительного нанесения контура
рисунка.
Городецкая роспись выполняется
в три этапа.
Первый — подмалевка,
т.е. круговое движение кистью, нанесение
одного цветового пятна. Подмалевка
выполняется широкой плоской кистью —
флейц или беличья № 3. Если краски
окажется мало, то подмалевка получится
бледной, невыразительной; если много —
то при высыхании краска начнет
отслаиваться.
Второй этап — теневка
(или оттенок), т. е. нанесение скобки.
Чтобы правильно нарисовать скобку,
вначале надо лишь слегка прикоснуться
кончиком кисти и провести тонкую линию;
к середине сильно нажать на кисть, а
завершить скобку опять тонкой линией.
Следить за тем, чтобы кисть была
перпендикулярна.
Третий этап — оживка
(или разживка), т.е. тонкая разделка
орнаментальных форм белилами. Оживки
всегда наносят на однотонные силуэты,
что придает им некоторую объемность.
Осваивать
Городецкую роспись начинают с написания
цветов, которые изображают в основном
в круге.
Городецкие цветы отличаются
разнообразием по цвету и форме. Цветы
в городецкой росписи — символ здоровья
и процветания.
Бутоны (рис. 7) —
разновидность городецких цветов. Вначале
наносят основное цветовое пятно
(подмалевку) круговым движением кистью.
Затем приступают к детальной разработке
орнамента (теневке). Выполняют ее черным
цветом, бордовым или краплак красным.
Разработку бутона движение кистью,
нанесение одного цветового пятна.

От
того, как расположены скобки, зависит
форма бутона. У него может быть одна или
несколько скобок. Если скобок много,
начинать рисовать надо с самой маленькой,
постепенно увеличивая их в размерах и
приближая к краю подмалевки. Необходимо
помнить, что бутоны всегда по размеру
небольшие. В конце белилами наносят
оживки.
Купавка — самый распространенный
цветок в городецком орнаменте. Подмалевка
у нее по размеру больше, чем у бутона.
Расписывать начинают с маленького
кружочка по ее краю, затем делают скобку
внутри круга. По краю подмалевки рисуют
скобки, по форме такие же, как и скобка
внутри подмалевки, только меньшего
размера. Скобки по ее краю рисуют, начиная
с центра, постепенно уменьшая их в
размерах до сердцевинки. Завершающий
этап росписи — оживка выполняется, как
правило, белилами. Нанесение оживки
требует очень аккуратного и точного
исполнения, поэтому ее надо делать
уверенным мазком тонкой кистью.
Розан
отражает главные признаки цветка, т.е.
имеет лепестки и ярко выраженный центр.
Силуэт в форме круга. По размеру может
быть больше купавки. Центр цветка рисуют
в середине. Розан в росписи Городца
окружен скобками — лепестками одного
размера, цвет которых совпадает с цветом
середины. Техника росписи скобок та же,
что и у купавки.
Варианты разработок
оживкой настолько многообразны, что
трудно назвать даже самые распространенные.
Городецкие художники применяют точки,
скобки, капли, спирали.
Ромашка цветок
не сложный по технике исполнения.
Кончиком кисти слегка прикоснуться к
поверхности бумаги, оставляя на ней
тонкий след. Затем, не отрываясь от
поверхности, кисть быстро приложить и
поднять. В результате получится
мазок-капля — тонкий в начале и широкий
на конце. Как и у розана, у него есть
сердцевина, только вокруг нее рисуют
лепестки-капли.
Роза самый сложный
цветок. Роспись начинают с подмалевки
— основного объема цветка-круга, к нему
пририсовывают внизу центральный округлый
лепесток, за ним по кругу располагают
лепестки помельче до самой сердцевины,
занимающей центр верхней части цветка.

После
того как силуэт цветка создан, начинают
его разрабатывать: элементы центральной
части ограничивают большой скобой и
обращают к сердцевине. Дугу-скобку и
сердцевину в верхней части цветка рисуют
черным цветом, бордовым и краплак
красным. Края лепестков можно обвести
той же краской, что и сердцевину.
Самое
трудное в розе, это оживка. Внутри
дуги-скобки вначале рисуют небольшую
скобку с линейной разделкой. Затем по
обе стороны дуги рисуют две-четыре
капли, в зависимости от свободного места
внутри дуги. За пределами дуги рисуют
небольшие скобки. Внутри дуги-скобки
можно нарисовать точки-тычинки.
Городецкие
листья очень разнообразны по форме,
размеру и расцветке. Они почти всегда
расположены группами из пяти, трех или
двух листьев.

Простой
городецкий лист изображают в виде
тыквенного семечка. Более сложный пишут
так: проводят кистью плавную дугу и
соединяют кривой линией, следя за тем,
чтобы лист с одного конца оставался
широким. Листья всегда широки, округлы
и растопырены.
Листья изображаются в
два приема: с подмалевкой и оживкой.
Если подмалевка выполнена городецкой
зеленой краской, то оживку выполняют
черной краской, если городецкой
темно-зеленой краской, то к оживкам
черного цвета добавляют белила.
Городецкая
птица является символом семейного
счастья. Птиц изображают в различных
вариантах: это и гордый павлин, и
насупленный индюк, и задиристый петух,
и сказочная птица. Начинают писать их
с плавной линии, изображающей изгиб шеи
и груди, потом наносят линию, определяющую
форму головы и спины, затем определяют
линию крыла, нитевидные клюв и ноги.
Чаще всего туловище выполняют черным
цветом, крыло закрашивают городецкой
зеленой краской. Хвост пишут по-разному,
например, ограничивают с двух сторон
линиями, определяющими его силуэт и
закрашивают. Лучше всего это выполнить
алым цветом. В другом случае прорисовывают
каждое перышко хвоста в два цвета.
Разработку птиц начинают с головы и
заканчивают хвостом. Оживки делают
белилами, нанося тонкие мазки.

Городецкий
конь- символ богатства. В основном он
черного цвета, с маленькой головкой на
круто изогнутой шее и аккуратно
причесанной гривой. Мастера изображают
его несколькими способами. Одни свободными
маховыми мазками пишут контур всей
фигуры и только потом закрашивают его.
Другие строят фигуру коня цветовыми
пятнами, начиная с самого крупного
вертикального элемента — груди и шеи.
К ним пририсовывают очертания сбруи и
седла, задней и брюшной части туловища.
Плоскость, ограниченная линиями сбруи
и седла, в этом варианте остается светлой.
Чаще всего седло и сбрую делают алым
цветом, а детали головы, ног хвоста —
белилами.

Городецкая
птица

Мастер-класс по рисованию городецкой росписи с применением шаблона. Картина «Кони».

Богатова Оксана Николаевна, воспитатель МКДОУ «Детский сад №94» города Дзержинска Нижегородской области.
Описание:
работу могут выполнить младшие школьники либо дошкольники с помощью взрослых. Мастер-класс заинтересует творческих людей, педагогов дополнительного образования.
Назначение:
послужит образцом рисунка на занятиях по изодеятельности, украшением интерьера.
Цель:
создание картины «Кони».
Задачи:
— учить рисовать городецких коней симметрично с использованием шаблона;
— закреплять навыки росписи цветочного городецкого орнамента;
— развивать творческие способности:
— воспитывать патриотические чувства, желание чаще соприкасаться с народными традициями.

Изображение коня, в городецкой росписи символизирует солнце и пожелание счастья.
Характер изображения животных всегда величав, торжествен. Если изображен конь, то это конь, горделиво поднявший голову на круто изогнутой лебединой шее, бьющий оземь копытом. У него тонкие ноги скакуна, богатая упряжь, грива струящаяся водопадом.
Городецкий конь бежит – вся земля под ним дрожит…
Как и в цветочной росписи, картинки городецкой росписи с изображением коня могут быть симметричными. Они могут располагаться как по сторонам от цветущего дерева, так и внутри цветочной гирлянды. Вот таких коней с растительным орнаментом, мы и будем рисовать с вами!

Материалы:
лист бумаги А3; гуашь алая, рубиновая, охра, зелёная, белая, чёрная; акварельные краски; баночка для воды; простой карандаш; кусочек губки; кисти №1,№2,№5.

Покрываем, с помощью губки, лист гуашью цвета охра.

Теперь нам нужно нарисовать двух симметричных коней расположенных по бокам картины. Поставив такую задачу я столкнулась с проблемой, что у меня один конь получается (находящийся справа), а другой (находящийся слева) не получается зеркально симметричным… Тогда я вырезала свой карандашный эскиз и положила коня другой поверхностью на противоположную сторону рисунка.

Имея незначительные художественные способности трудно нарисовать красивого, пропорционального коня. Поэтому предлагаю, всем желающим, воспользоваться данным шаблоном, по моему эскизу.

Закрашиваем коней чёрной гуашью.

Для более ровного выполнения цветочного орнамента, а именно, рисования розы, купавок и ромашек, воспользуемся круглыми формами баночки для воды и баночки с гуашью.

Закрашиваем нарисованные круги.

В нижней части нашего цветочного орнамента распишем розан и две ромашки. В центре нарисуем купавку.

Дополним цветочный орнамент листиками.

Чтобы картина заиграла новыми красками, дополним её, новыми для нас цветами — колокольчиками.

Теперь приступим к рисованию сбруи коней.

Затем белой «оживкой» делаем наших коней грациозными и придаём им объём.

На листиках рисуем прожилки соответствующих цветов

Расписываем голубые колокольчики, бутоны и купавки синей и белой акварелью.

Теперь наносим чёрную «оживку» на листики.

Наша картина картина почти готова, осталось нарисовать уздечки.

Оформляем картину рамочкой и вешаем на стену.

Аналогичную картину можно нарисовать и с петухами. Она принесёт в Ваш дом тепло и уют, неповторимую самобытность. Спасибо за внимание!

Городецкая роспись — народный художественный промысел, развивавшийся с середины 19 в. в районе г. Городец (ныне в Горьковской области). Яркая, лаконичная, контрастная по цвету, Городецкая роспись служила для украшения жилища (ставни, двери, ворота) и предметов быта (донца прялок, мебель, игрушки и пр.). Окруженные цветочными узорами фигуры коней, петухов, фантастических зверей и птиц, сцены прогулок и чаепитий выполнялись широким, свободным мазком с графической обводкой изображений белыми и чёрными линиями, которые подчёркивали чёткий ритм композиции.

В 1836 году создана артель, которая с 1960 года была переименована в фабрику «Городецкая роспись». Артель выпускала сувениры. Главными мастерами ее были А.Е. Коновалов, Д.И. Крюков, И.А. Мазин.

Традиции городецкой росписи

берут свое начало от резных городецких прялок. Донца прялок городецкие мастера украшали специальной техникой — инкрустацией, что означает следующее: из дерева другой породы вырезались фигурки и вставлялись в углубление, соответствующее по форме. Позднее мастера начали применять подкраску. В данной технике Л.В. Мельников стал наиболее известным мастером. С 1870 года доминирует живописная манера украшения донец городецких прялок.

Орнамент городецкой росписи образуют различные элементы — геометрические, растительные, животные. Говоря о растительных элементах городецкой росписи
,
нельзя не упомянуть городецкие цветы, которые обладают разнообразием форм и красок. Популярны бутоны, розаны, ромашки, купавки, розы. Листья в узорах изображаются группами от двух до трех или пяти листьев. Животныемотивы городецкой росписи

глубоко символичны. Городецкая птица воплощает семейное счастье и благополучие, а конь — богатство.

Основными элементами городецкой росписи являются точки, скобки, круги, дуги, капли, спирали, штрихи. В ходе создания узора происходит нанесение элементов на поверхность изделия. Выполнение городецкой росписи осуществляется в три этапа. На первом этапе (подмалевка) производится нанесение одного цветового пятна, на втором (теневка) — нанесение скобки, а на третьем этапе оживки (разживки) происходит тонкая разделка форм орнамента при помощи белил. Таким образом, однотонные силуэты приобретают некоторую объемность

Конь в городецкой росписи — символ богатства.

Вы слыхали такое слово — «безлошадный»? Когда его
употребляют даже в наше время, то имеют в виду крайнюю бедность того человека, о котором говорят «безлошадник».

В старину, те крестьяне, у кого лошади не было, были самые бедные на селе люди: ни землю в поле вспахать, ни сена коровушке привезти, ни на базар поехать что-то из своего урожая продать, ни врача больному доставить…

Словом, плохо в хозяйстве без лошади было. И настолько конь был значителен в жизни сельских жителей, что в крестьянской росписи он стал символом богатства.

Городецкий конь бывает только черного цвета. Это тоже традиция. И пошла она от того далекого времени, когда еще городецкие прялки украшались не росписью, а резьбой. Тогда конь, вырезанный из черного (мореного) дуба, врезался заподлицо в светлое донце городецкой прялки. Работа эта была тяжелая, так как дуб — очень твердое дерево. Поэтому со временем мастера, делавшие прялки, стали просто закрашивать коня на прялке черной краской, тем самым имитируя свою работу под инкрустацию мореным дубом. Это было дешевле. Прялки-то делали на продажу. А потом стали подкрашивать и другие детали прялки и постепенно дорогостоящая резьба была заменена раскрашиванием (росписью).

С тех пор конь в городецкой росписи всегда черный. Городецкий конь, так же как и птица, острохарактерен по форме и цвету. Весь конь — черный с белыми оживками, седло и сбруя — красные. У коня гибкая линия шеи и груди (и, заметьте, точно такая же, как у птицы!), округлый круп, пышный хвост и очень тонкие ноги. Причем, тонкие они только ниже колен. Одна задняя нога крючком подогнута под животом, а одна передняя — круто согнута в коленке перед грудью.

Городецкие мастера коня пишут в два этапа
: подмалевок и оживки. Вначале необходимо нанести контур коня, затем закрасить седло и сбрую красной краской, потом — коня — черной, а затем белой краской сделать оживки с помощью точек, штрихов, капелек.

Капелька на коне
делается так: кончиком художественной кисти, которую надо держать отвесно, быстро проведите тонкую упругую линию и в конце ее, слегка наклоняя кисть, примакиваете капельку. Капелькой делают оживки на груди и крупе коня, и от такой оживки конь становится как бы блестящим и гладким; «сытым», как говорят крестьяне. И это означало не то, что конь хорошенько поел, а то, что он в хорошей форме, округлый и тонкий одновременно, красивый и холеный. Городецкие кони бывают двух видов, они отличаются только гривами, во всем прочем они всегда одинаковы, кроме мелких незначительных деталей.

Последовательность изображения Городецкого коня

Последовательность росписи Городецкого вороного коня

Конь — это воплощение красоты городецкой росписи и безошибочной точности руки мастера. Какого бы конька не писал городчанин, в основе всегда лежала виртуозная работа кистью без предварительного русунка.

Умение по-настоящему написать коня — это своего рода экзамен на звание профессионального городецкого мастера. Никогда не признают местным художником ремеслинника, который пытается зобразить коня с помощью трафарета. Тот, кто видел, как по традиции пишется городецкий конь, долго вспоминает об этом необыкновенном действе. Этим умением гордился мастер старого городецкого промысла А.Е. Коновалов и только самым лучшим показывал эти приемы. Система приемов Коновалова (приемы очерчивания коня по силуэту и последующей заливки контура цветом) более соответствует стилистике именно кистевой росписи, сложившейся в Городце. Ее и раскрывает в своих рисунках А.В. Соколова
.

Кистью, насыщенной черной краской, пишется мазок, подобный тому, каким пишут шейку и грудь птицы. К этому мазку приписывается еще один, образующий вместе с первым изогнутую каплевидную форму, в которой уже угадывается изогнутая шея и гурдь коня.

К предней части туловища коня приписывают очертание седла.

От задней линии седла пишется круп коня.

К изогнутой шее приписывают небольшую округлую продолговатую головку.

К голове коня приписывают острые треугольные ушки.

К туловищу дописывают верхние части ног, при этом передняя по традиции пишется поднятой.

К верхним частям ного приписывают их нижние части от колена до копыта. При этом городецкий художник никогда не стремится к анатомической правильности, создавая обобщенный, но вместе с тем достаточно убедительный образ.

Тщательно выполняют копытца коня, иногда похожие на черные остроконечные листики.

Следующая стадия работы — изображение хвоста. Пышный струящийся хвост выполняется свободными плавными движениями кисти.

После окончания работы над силуэтом коня закрашивают ярким нарядным цветом седло, пишут уздечку.

Завершающей стадией работы, как всегда в Городце, становится белильная разживка. Белилами пишут круглый глаз коня, параллельными тонкими штрихами обозначают его гриву, украшают хвост, мелкими мазочками оттеняют копытца. Чем больше любит художник своего конька, тем изысканней и нарядней украшает он его сбрую.

Городецкий конь

Сохраняя традиционные кистевые приемы написания коня, современные художники внесли большое разнообразие в его цветовое решение. Это уже не только вороные, но и белые, каурые и кони самых разных мастей, хорошо вписывающиеся в общий радостный строй росписи.

Изделия с Городецкой росписью. Кони.

Мастерская Крюковых. Мочесник. Конец XIX — начало XX вв. СПГИХМЗ.
На изготовлении мочесников с несложной росписью, изображающей парочки, коней, птиц, цветы, специализировалась небольшая семейная мастерская потомственных городецких мастеров Крюковых. Роспись мочесников, изображенных на этих страницах, различается только небольшими деталями.

ЗАНЯТИЕ № 1. Знакомство с традиционным мотивом городецкой росписи — «конем».

Организация занятия.

Следует рассмотреть с детьми сюжеты, в которых присутствует изображение коня. Величавость и грациозность коня выражаются в плавности и ритмичности формы, в которой органично уравновешены красота и сила. Дети рассматривают и запоминают последовательность выполнения росписи. Существует несколько способов рисования. Городецкого коня обычно рисуют черной краской. Вначале наносится изображение, похожее на большую каплю — это грудь и шея, затем наводят изображение перевернутой капли размером поменьше — это круп и задняя нога городецкого коня. После этого дописывают ноги, голову и, на заключительном этапе работы над контуром, прорисовывают гриву и хвост. После этого приступают к оживке, которая заключается в прорисовке сбруи и седла. Если конь без всадника, то уздечку изображают привязанной к передней поднятой ноге, а сбрую на груди выполняют в форме цветка.

Выполнение задания.

Дети самостоятельно завершают симметричную композицию, вписывая городецкого коня в правую часть панно.

Список литературы

Открытый урок Тема Городецкая роспись

Открытый
урок

Тема:
Городецкая
роспись. Роспись разделочной доски.

Цели
урока:

1.
Знакомство с народными ремеслами России.
Ознакомление с произведениями и историей
развития Городецкой росписи. Познакомить
с узорами в изделиях мастеров г. Городца
и основными этапами росписи. Развитие
познавательной активности детей,
творческой фантазии, художественного
вкуса. Стимулировать стремление своими
руками создавать красоту.

2.
Формировать практические умения и
навыки рисования с образца. Учить детей
составлять узор по мотивам Городецкой
росписи. Совершенствовать навыки
рисования кистью декоративных элементов
Городецкой росписи.

3.
Воспитывать интерес к искусству
Городецких мастеров, уважение к
творческому наследию. Развивать такие
качества как усидчивость, внимание,
аккуратность при работе с красками.
Дать возможность детям почувствовать
себя народными мастерами.

Оборудование:

1. Для
учащихся:

» модель
для раскрашивания «Кухонная доска»

» гуашь

» кисти

» баночка
для воды

» лист
бумаги

» салфетка

» простой
карандаш

» стирательная
резинка

2. Для
учителя:

» образцы
городецкой росписи, открытки, репродукции

» плакат
«Городецкая роспись»

» презентации
«Городецкая роспись»

План
урока
(45 мин):

1.
Организационный момент. Проверка
готовности к уроку 3-5 мин.

2.
Теоретическая часть. Вводная беседа с
демонстрацией городецкой росписи,
презентаций. Объяснение последовательности
росписи. 10-15 мин.

3.
Практическая часть. Самостоятельная
роспись модели для раскрашивания. 15-20
мин.

4.
Заключительная часть. Подведение итогов.
5 мин.

Ход
урока:

Запись
на доске: Городецкая роспись

Беседа

1.Из
истории возникновения и развития
промысла.

На
берегу Волги стоит славный и древний
город Городец. По преданию, основал его
еще в 1152 году князь Юрий Долгорукий как
сторожевую крепость. Называли Городец
в те времена Малым Китежем. Во время
нашествия хана Батыя враги сожгли,
разграбили Городец. Но он, словно птица
Феникс, отстроился заново.

Городец
стоял на бойком месте, по соседству со
знаменитой Макарьевской ярмаркой. Шли
по Волге баржи и суда с грузами, а по
дорогам — конные обозы. На километры
растягивались ряды, в которых торговля
велась на разных языках, тысячи лавок
и лавчонок переполнены товарами,
привезенными не только со всей России,
но и из других стран.

Привозили
все, что умели делать. По берегу Волги
расползался щепной ряд, где продавали
сделанные из дерева сани, кадки, корыта,
коромысла, лапти. Жители Городца и
окрестных селений (Курцево, Косково,
Ахлебаиха) славились как умелые плотники,
резчики по дереву. Леса давали дешевый
и разнообразный материал, из которого
делали все: от детских игрушек и колыбелей
до кораблей. Особой известностью
пользовались городецкие прялки. Их с
удовольствием покупали во многом
благодаря забавным расписным картинкам
на донце прялки. После окончания работы,
такое донце хозяйка вешала на стену
вместо картины.

Городецкая
роспись — как ее нам не знать.

Здесь
и жаркие кони, молодецкая стать.

Здесь
такие букеты, что нельзя описать.

Здесь
такие сюжеты, что ни в сказке сказать.

Со
временем мастера стали расписывали
лубочные короба, игрушки, посуду,
берестяные бураки, солонки, мебель и
даже части дома — ставни, двери, ворота.

Желтый
вечер, черный конь,

И
купавки, как огонь,

Птицы
смотрят из ларца —

Чудо-роспись
Городца!

Л.
Куликова.

Благодаря
знаменитому мастеру Лазарю Мельникову
в 19 веке в росписи появились бутоны
цветов, розаны, купавки. Розаны это
стилизованное изображение цветка
шиповника. Теперь они являются основными
элементами цветочного узора в Городецкой
росписи.

Роспись
которая зародилась в Городце, трудно
спутать с какой-либо другой — так велико
ее своеобразие. Ни одно городецкое
изделие не обходится без пышных гирлянд,
букетов цветов, напоминающих розы,
купавки, ромашки. И хотя городецкие
мастера не знали законов перспективы.
И их рисунки были плоскими, роспись
всегда получалась какой-то удивительно
легкой и прозрачной.

Другой
важной отличительной чертой городецкой
росписи можно считать ее сюжетность.

Мастера
любили изображать прогулки кавалеров
с дамами, лихих всадников, гарцующих на
конях, сцены чаепития в богатых
интерьерах, украшенных колоннами,
настенными часами, высокими окнами с
пышными занавесками, парадными лестницами.
Нередко использовались и более знакомые
мастерам темы: пряхи за работой, охотники
в лесу, плотники на строительстве дома
и множество других сцен из народного
быта.

Раньше
городецкая роспись делалась яичными
красками, в наши дни мастера перешли на
масляную краску, сильно расширили
цветовую гамму, но технология росписи
осталась такой же как и много лет тому
назад и те же образы и мотивы присутствуют
в их мотивах.

2.Рассматривание
образцов изделий
(выставка работ, раскладушка с композициями
городецкой росписи).

3.Особенности
городецкой росписи:

(раскладушка
с композициями городецкой росписи).

Основные
традиционные элементы росписи: розан,
купавка, ромашка.

(Таблица
№1)

Особенности
построения композиции: закон симметрии.
Краски
яркие: синий,
красный, зеленый.
Оживка:
белый, черный цвета.
Элементы
росписи: городецкий
фазан, конь вороной.
.Жанровые
сцены: выезд, гуляние, чаепитие, свадьба.

4.
Презентация .

(Композиции
городецкой росписи.)

5.Последовательность
выполнения цветов городецкой росписи.

(
Таблица
№2.)

Сначала
крупной кистью делается «подмалевка»
— цветное пятно круглой формы. Затем
мелкой кистью выполняется «теневка» —
обозначается середина цветка и лепестки.
На заключительном этапе осуществляется
«оживка» у цветка прорисовываются
многочисленные детали в виде штрихов,
дуг, лепестков и точек.

В
течение многих десятилетий мастера
отрабатывали приемы рисования цветов
(розана, купавки) и выработали определенные
правила.

—
Сначала готовят цветной фон (часто
желтый, т.к. раньше окрашивали дерево
луковой шелухой), на него наносят главные
фигуры в виде крупных цветовых пятен.
Розан выполняется обычно розовым цветом,
а купавка — голубым. Этот этап называют
«подмалевка».

—
Следующий этап называют «теневка«,
т.к. здесь используются более темные
краски бардовые или синие. Обозначают
центр цветка и лепестки. У розана центр
рисуют в середине цветка, у купавки он
смещается влево или вправо. Центр
обозначают небольшим кружком. Лепестки
цветов имеют форму полукруглых дужек.
Цвет дужек совпадает с цветом центра
цветка

—
Завершающий этап росписи называют
«оживка»,
т.к. именно после нее весь рисунок словно
оживает. «Оживку» делают белой и
черной краской.

(Презентация
«Городецкая роспись»)

6.Практическая
работа (показ на доске)

Последовательность
выполнения городецкой гирлянды.

А
сейчас мы с вами научимся изображать
основные элементы городецкой росписи
так, как это делают народные мастера.
Мы познакомились с элементами росписи.
Чтобы приблизиться к ее секретам,
стать мастером, нужно учиться, вы пока
ученики — подмастерья. Начнем!

7.Самостоятельная
работа учащихся
(роспись разделочных досок)
(музыкальный
ряд)

Роспись
индивидуальных композиций.

8.Викторина

С
каким народным промыслом мы сегодня
познакомились?
Где
и когда возникла городецкая роспись?
Основные
элементы городецкой росписи?
Цветовая
палитра городецкой росписи?
Композиционное
построение рисунка?
На
каких изделиях встречается эта роспись?

(ларцах,
шкатулках, мебели, предметах быта,
посуде).

9.
Выставка лучших работ.

10.
Презентация.

11.
Итог урока.

Круги
по воде.

«Городец»

П-

Т-

О-

Р-

К-

Р-

Б-

Д-

С-

К-

Ф-

К-

Д-

В-

Г-

Ч-

К-

Р-

С-

Г-

З-

Ч-

Б-

Н-

У-

Синквейн

1.Городец

2.Яркий,
веселый

3.Радует,
веселит, раскрывает.

4.
Развивает творческие способности
учащихся.

5.
Городец – художественная роспись по
дереву, позволяющая розвивать

художественные
способности учащихся.

Список
литературы:

1.
Р.Бардин «Изделия народных художественных
промыслов и

сувениров»

2. В.Вишневская Искусство народных
художественных промыслов.

Комплект цветных открыток.

3. С.К. Жигалова Русская народная
живопись. Издательство

«Просвещение», Москва 1974 г.

4. Е. Попова Городецкие узоры
Издательство «Малыш», Москва

1985г

5. А. Рогов Конь копытом бьет.
Издательство «Малыш», Москва

1988г.

6. Е.Субочева Народные
промыслы. Издательство

«Околица», Москва 1997г.

Конспект организованной образовательной деятельности в подготовительной группе в соответствии с ФГОС ДО. Тема: «Городецкая роспись»

Образовательная область: «Художественно – эстетическое развитие».

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, художественно – эстетическое развитие.

Цель: Создать условия для закрепления представлений о городецкой росписи, как виде народного декоративно-прикладного искусства.

Задачи:

Образовательные

1. Расширять представления детей о городецкой росписи, ее колорите, особенностях.

2. Формировать умения рисовать новые элементы росписи – ромашки и розана. создавать декоративные композиции по мотивам городецкой росписи, выделять и называть основные средства выразительности (цвет, форма, ритм).

3. Закреплять навыки смешивания красок на палитре для получения нужного цвета.

4. Закреплять умения правильно держать кисть, чисто промывать кисть перед использованием краски другого цвета.

5. Побуждать детей включаться в отбор созданных ими работ в процесс организации выставки.

Развивающие

1. Развивать внимание, мелкую моторику, зрительно-двигательную координацию, воображение.

2. Развивать чувство композиции, умение красиво расположить узор в заданной форме.

Воспитательные

1. Продолжать воспитывать детей на русских народных традициях, углублять их знания о народном творчестве.
2. Воспитывать уважительное отношение к труду народных мастеров.

3. Воспитывать устойчивую мотивацию к речевой деятельности, аккуратность при работе с красками (гуашью), чувство сопереживания герою.

Речевые

1. Развивать вербальную память на основе прослушивания и запоминания маленьких стишков, отгадывания загадок.

2. Обогащать и активизировать словарный запас детей.

Словарная работа: городецкая роспись, подмалевка, теневка, оживка, мастера.

Оборудование: изделия городецких мастеров, образцы узоров и последовательности рисования «ромашки», «купавки» и «розана», листы бумаги, шаблоны доски, гуашь, кисточки, стаканчик с водой, салфетка, палитра.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций изделий расписанных городецкой росписью; продолжение знакомства с декоративно прикладным искусством – «Городецкая роспись»; прорисовка всех элементов городецкой росписи, отработка их в самостоятельной и совместной деятельности; чтение русских народных сказок, поговорок, загадок, слушание народной музыки; беседа о русском быте и традициях.

Ход ООД

1. Создание проблемной ситуации

Воспитатель:

— Ребята, сегодня утром придя на работу, я на своем столе увидела большой конверт .На нем написан адрес нашего садика и указано: «Детям группы №14» от директора музея. Так как письмо адресовано всем вам вскрывать без вас я его не стала, подождала, пока мы все соберемся в группе. Хотите посмотреть, что в письме?»

(Воспитатель читает письмо.)

— Здравствуйте, дети! Пишут вам сотрудники музея. Мы в нашем музее хотим организовать выставку народных изделий. Но для экспозиции не хватает экспонатов. Не можете ли вы нам помочь? Высылаем образец. (Три образца с городецкой росписью.) Но он не помещался в конверт, и его пришлось разрезать. Надеемся, вы сможете его собрать? Спасибо за вашу помощь.

Воспитатель:

— Ребята, поможем?

Дети:

— Да.

— Я предлагаю разделиться на три команды… (три кружочка с основными цветами росписи зеленый, синий, красный…

Игра «Собери картинку».

Воспитатель:

— Вот вы и собрали образцы, а что у вас получилось?

Дети:

— Разделочная доска.

Воспитатель:

— А вы догадались, какая это роспись?

Дети:

— Городецкая.

Воспитатель:

— По каким элементам вы догадались?

Дети:

— По элементам розан, бутон, листочки.

Воспитатель:

— Все правильно, ребята!

— А сейчас, Милана, Кира, Соня расскажут нам замечательное стихотворение про Городец

(присаживаются на стульчики).

Кира:

— Есть на Волге город древний,

По названью Городец.

Славился по всей России

Своей росписью, творец.

Распускаются букеты,

Ярко красками горя,

Чудо- птицы там порхают,

Будто в сказку нас зовя.

Милана:

— Если взглянешь на дощечки,

Ты увидишь чудеса!

Городецкие узоры

Тонко вывела рука!

Городецкий конь бежит,

Вся земля под ним дрожит!

Птицы яркие летают,

И кувшинки расцветают!

Соня:

Городецкая роспись – как ее нам не знать.

Здесь и жаркие кони, молодецкая стать.

Здесь такие букеты, что нельзя описать.

Здесь такие сюжеты, что ни в сказке сказать.

Воспитатель:

— Есть на реке Волге старинный русский городок, широко известный сегодня своей характерной росписью по дереву — это Городец.

Воспитатель:

— А сейчас Семен и Егор расскажут нам, почему же роспись называется Городецкой. Они приготовили для нас сообщение.

Егор: (стоит у мольберта с картинками города).

— На берегу Волги недалеко от Нижнего Новгорода есть город древний по названию – Городец. Там и зародилась городецкая роспись. Каждую субботу в Городец съезжались крестьяне из окрестных деревень, приезжали и купцы из разных городов. Редко кто уезжал с Городецкого базара без игрушки или прялки.

Семен: (стоит у мольберта с картинками городецкой росписи).

— Крестьяне украшали удивительной росписью свои дома. Для украшения использовали следующие предметы: ставни, прялки, шкафчики, разделочные доски, шкатулки, сани, детские игрушки. На этих изделиях можно было увидеть птиц, коней, сцены чаепития, охоты, изображения барышень и кавалеров за беседой. Эти сюжеты украшают диковинные цветы: яркие розаны, купавки, бутоны, ромашки, городецкие розы, веточки с зелёными листиками.

(Дети рассматривают иллюстрации городецких мастеров и отвечают на вопросы.)

Воспитатель:

— Какие еще названия росписи вы знаете?

Дети:

— «Городецкая», «Хохломсакая», «Полхов-Майданская» «Гжельская», «Дымковская».

Воспитатель:

— Чем эти росписи отличаются друг от друга?

Дети:

— Элементами узора.

Воспитатель:

— А сейчас я вам загадаю загадки, чтобы вы быстрее вспомнили элементы городецкой росписи.

Он не броский, круглый он-не раскрывшийся…(бутон)

Ей в жару не будет жарко. Она в воде, она-…(купавка)

Словно чудо тут и там распускается…(розан)

Она круглая как чашка, и зовут ее…(ромашка)

Воспитатель:

— Какие краски использовали? (зеленая, голубая, красная, розовая, синяя).

Молодцы! Вы знаете все элементы узора. Пора теперь размяться.

Физкультурная минутка.

Дети приседают, изображая нераскрывшиеся бутоны цветов.
«Раз-два-три, выросли цветы! » Дети медленно приподнимаются, поднимают руки вверх, раскрывают пальчики.
К солнцу потянулись высоко: Тянутся на носочках, смотрят вверх.
Стало им приятно и тепло!
Ветерок пролетал, стебелёчки качал. Раскачивают руками влево-вправо над головой.
Влево качнулись – низко пригнулись. Наклоняются влево.
Вправо качнулись – низко пригнулись. Наклоняются вправо.
Ветерок, убегай! Грозят пальчиком.
Ты цветочки не сломай! Приседают.
Пусть они растут, растут, Медленно приподнимаются, поднимают
Детям радость принесут! Руки вверх, раскрывают пальчики.

Продуктивная деятельность.

Воспитатель:

— Ребята, как вы уже догадались, мы будем расписывать силуэты разделочных досочек элементами городецкой росписи. Я предлагаю вам пройти в нашу мастерскую и побыть художниками по росписи. Выбирайте силуэт изделия, которое вы сегодня будете расписывать. (На отдельном столе разложены разные силуэты предметов быта: досочки, самовары, чашки, тарелки. Дети сами приносят себе краску, кисти, палитру и стаканчики с водой. Садятся за столы.)

Воспитатель:

— Что нужно сделать вначале работы (придумать композицию — расположение элементов на изделии). Вспомним, что городецкая роспись состоит из 3 этапов.

— Какие этапы Городецкой росписи вы знаете?

Дети:

— Подмалевок, теневка, оживка.

(Воспитатель дополняет и поправляет ответы детей.)

— Это подмалевок, когда наносят цветовые пятна, силуэт основных элементов (показывает). Теневка, когда прописываются темной краской с целью детальной проработки форм. И оживка — нанесение белилами штрихов деталей, чтобы подчеркнуть, выделить элементы целой композиции.

(Воспитатель показывает, как надо рисовать бутоны, сначала рисует крупные круги, потом на каждом круге рисует маленькие кружки. Под кружком рисуют дужку.

Воспитатель обращает внимание детей на то, что величина листьев в узоре разная.)

1 этап:

Подмалевок. Кистью рисуем круги розового и голубого цвета, элементы листьев зеленого цвета (по два листочка с каждой стороны).

2 этап:

Теневка. Кистью рисуем темной краской сердцевину(кружочек) у цветка и бутона, дуги. На листьях с одной стороны тоже рисуем дуги.

3 этап:

Оживка. Кистью наносим белой краской штрихи и мелкие детали у всех элементов целой композиции.

Анализ результата деятельности

Воспитатель:

— Вам понравилось расписывать силуэты предметов городецкой росписью?

— В чем были трудности?

— Какие элементы городецкой росписи мы использовали в наших работах?

Дети:

— Ромашки, бутон, городецкая роза.

Воспитатель:

— Правильно ли подобраны цвета в подмалевке и следующих этапах?

Рефлексия.

Воспитатель:

— Молодцы, ребята! Вы очень помогли сотрудникам музея. В их музее теперь прибавится больше экспонатов городецкой росписи для экспозиции.

— А теперь готовые работы мы разместим на нашей выставке. Но сначала, я предлагаю выбрать лучшие работы. Какие работы подойдут на выставку? (Те, в которых композиция правильно подобрана, цвета выбраны нужные, аккуратность работ.) (Дети рассматривают все работы, выделяют лучшие). А завтра мы по почте отправим наши лучшие работы сотрудникам музея.

(Ребята прибирают за собой рабочее место.)

Городецкая роспись набор элементов Цветы и

Городецкая роспись набор элементов Цветы и — графика в векторе

Лучшие векторные изображения высокого качества и без лицензионных отчислений в мире

Помощь

◢ Счет участника

Найдите нас на Facebook ›

Поддержка / Помощь:

Последние обновления
Обновления VI

Обновления Cliparto

Векторный клипарт ID: c3101796

цветной векторный клипарт

Название изображения: Городецкая роспись набор элементов Цветы и
Описание:

Городецкая роспись набор элементов Цветы и листья.Русские народные народные промыслы. Живопись традиционной культуры в России. Ретро-этнический декор розово-ягодный

Тип векторизации: векторный файл без винила

Доступные форматы файлов векторной графики и размеры файлов:

	EPS	EPS 8	600,0 кб
	JPEG / JPG **	5315×5315 пикселей	5136,7 кб

EPS, AI, CDR, WMF — масштабируемый векторные графические форматы; JPG — немасштабируемый растровый формат.Другие графические форматы доступны по запросу.

Мгновенный доступ к загрузке:

Параметр загрузки доступен только для зарегистрированных пользователей.

или

Стоимость скачивания снимается со счета клиента на Vector-Images.com при нажатии на ссылку для скачивания. Загружая изображение, вы подтверждаете, что согласны с условиями стандартной лицензии
Royalty-Free.

Условия лицензий | Условия использования сайта | Политика конфиденциальности | Продавать векторные изображения
Наш процесс заказа осуществляется нашим онлайн-реселлером Paddle.com. Paddle.com — рекордсмен по всем нашим заказам. Paddle предоставляет все запросы в службу поддержки и обрабатывает возврат.

: Изобразительное искусство :: Культура и искусство :: Россия-Инфоцентр

Городецкая роспись — одно из самых известных народных промыслов России, яркое явление так называемого наивного искусства.Яркая и лаконичная городецкая роспись (жанровые сцены, фигурки лошадей, петухов, цветочные узоры), выполненная свободными мазками кисти, с черно-белым графическим контуром, декорированными прялками, мебелью, дверями и ставнями. Хотя городецкие мастера не следовали законам перспективы и их рисунки были плоскими, живопись всегда оказывалась потрясающе легкой и прозрачной. Он насыщен сочными красками русского лета с его пестрой травой и освещен ярким полуденным солнцем, переливающимся роскошными гирляндами цветов и причудливыми птицами.

Городецкая роспись возникла на резных Городецких прялках, изготовленных в деревнях близ города Городец Нижегородской области. Первоначально для украшения прялок городецкие мастера использовали технику инкрустации: вырезали фигурки из разных пород дерева и вставляли их в углубление соответствующей формы.

Всадники, воины, господа и собаки — вот изображения неповторимого стиля и техники резных городецких прялок.Вставленные фигуры из мореного дуба были окружены дополнительными резными мотивами стволов и веток деревьев и сидящих на них птиц. Композиции с этими традиционными мотивами до сих пор присутствуют в городецкой росписи, но наиболее важным из них является Лошадь, олицетворяющая понятие силы и красоты.

В середине 19 века произошел переход от инкрустации к росписи прялок. Этот процесс начался с обесцвечивания резных прялок.

Живопись, будучи менее сдержанной техникой, давала возможность мастерам создавать новые сюжеты и учила красоте свободного рисования.За 50 лет городецкая роспись обрела свои очертания, с ее своеобразным стилем и узором крупных и лаконичных цветных пятен. Помимо прялок, городецкие художники расписывали детские коляски и стулья, а также лубяные ящики для хранения мотков пряжи.

В настоящее время городецкие мастера перешли на масло и расширили палитру, больше не красят прялки, но сохраняют традиционную технологию и используют аналогичные изображения и мотивы в своих работах. Это декоративные панели, шкатулки, ящики, различные наборы кухонных принадлежностей, такие как оргалит, хлебницы, солонки и т. Д., а также детская мебель и игрушки, в том числе самая популярная расписная лошадка-качалка.

Основное впечатление в картине дают жанровые сцены. Среди самых популярных тем — веселье, чаепитие, знаменитый городецкий конь с всадником, народные гуляния. Все эти картины носят символический характер, совершенно свободны и декоративны по форме, иногда граничащие с карикатурой.

Наряду с жанровыми реалистическими мотивами Городецкая роспись населен идеализированными декоративными изображениями птиц и животных.Это могут быть как экзотические львы и леопарды, так и особо излюбленные: могучая лошадь или петух в гордой воинственной позе. Чаще всего это парные изображения, геральдически обращенные друг к другу. Городецкие художники любят цветы; последние рассыпаны веселыми гирляндами и букетами. Декоративность мотивов подчеркнута декоративными цветами и техниками. Самые любимые фоны — ярко-зеленый или интенсивный красный, глубокий темно-синий, а иногда и черный, на котором разноцветная городецкая палитра смотрится особенно богато.Отбеленные краски дают насыщенные оттенки градаций цвета. Роспись выполняется свободными мазками кисти, без предварительной разметки. Техника рисования варьируется от широкого мазка до тончайшей линии и виртуозного мазка.

Несмотря на периоды упадка русского декоративно-прикладного искусства в начале ХХ века (Первая мировая война) и переходный период конца ХХ века, искусство городецкой росписи сохранилось. На фабрике «Городецкая роспись», существующей с 1965 года, есть экспериментальная лаборатория, где разрабатываются новые жанровые композиции.Тематика меняется, появляются необычные мотивы, в том числе архитектурные. Наряду с сохранением художественной традиции и стилистики, восходящей к XIX веку, современная городецкая живопись продолжает развиваться.

В 1995 году на фабрике открыта иконописная мастерская, возродившая иконописную технику 14-15 вв. С соблюдением всех церковных канонов.

Городецкие мастера также продолжают традицию твердой городецкой резьбы, которая сегодня нашла применение в геральдических произведениях, резных иконах и уникальных авторских произведениях искусства.

русссылка100070

русссылка100058

русссылка100069

ruslink100029

Источники :
paint.ucoz.ru
chtivo.ru
tourismnn.ru
showbell.ru
volshebniki.org
вики

Анализируя элементы искусства | Семь способов думать о текстуре

Теперь, когда вы расширили свой словарный запас для описания текстур, начните искать их повсюду в разделе «Искусство и дизайн New York Times» или где-нибудь еще на NYTimes.com, полюбуйтесь этой статьей журнала T Magazine о «Художественных объектах, стирающих грань между естественным и искусственным» — и бросьте вызов себе на охоту за мусором. Посмотрите, сможете ли вы найти изображения произведений искусства или фотографии со следующими характеристиками:

• Текстура подразумеваемая, но не реальная.

• Настоящая текстура, которую можно почувствовать физически.

• Художественное произведение с сочетанием реальной и подразумеваемой текстуры.

• Что-то неровное, что-то гладкое, что-то мягкое и что-то чешуйчатое.

• Соберите изображения для каждого элемента в списке поиска мусорщиков и создайте цифровой коллаж.

• С чего начать? Изображения в «Предварительный просмотр Art Fall: от восточного побережья до западного побережья. От бетона к эфирному ».

_________

Ваша очередь: книги по текстурам

Теперь, когда вы попрактиковались в очистке изображений всех различных текстур в Интернете, пора серьезно заняться своей коллекцией и создать «книгу текстур», в которой основное внимание уделяется изображениям и текстурам. а не текст, как книжка с картинками.Выберите, чтобы продолжить поиск мусорщиков текстур с помощью фотографии, найденных предметов и материалов для поделок или рисования / раскрашивания:

Фотография — Найдите как минимум 10 различных текстур, чтобы сфотографировать их с близкого расстояния. Соберите самые разные цвета и текстуры и создайте коллекцию изображений, которые подчеркивают множество различных текстур, которые мы видим каждый день (а также редкие). Как только у вас получится хорошо сгруппировать изображения, создайте коллаж в цифровом виде или с помощью распечаток ваших фотографий.

Найденные предметы и материалы для изготовления — Для более осязательного подхода соберите ткань и другие отходы 10 различных текстур.Сосредоточьтесь на записках, которые находятся на более плоской стороне и легко отображаются в виде книги. Как вариант, вы можете поэкспериментировать с материалами для поделок. Например, используйте технику вырезания из бумаги или приклейте плоские предметы к бумаге, чтобы создать 10 страниц с различными текстурами. Найдите способ творчески связать ваши страницы вместе — еще одна возможность добавить текстуру!

Рисование / Рисование — Возможно, самый сложный подход, попробуйте нарисовать или раскрасить 10 различных подразумеваемых текстур и скомпилировать их в книжный формат.При желании вы можете добавить на страницы информативный текст для описания каждой текстуры или в качестве заголовка для ваших рисунков и картин.

Городецкая роспись

На левом берегу р. Волги , недалеко от Нижний Новгород , находится Городец , большое село, основанное в XII веке . Территория вдоль Волги была благоприятной для торговли, здесь была Макарьевская, самая большая Российская ярмарка.Население стало осваивать разные ремесла; в самом Городце были кузнецы, пряники, красильщики. Зато было много плотников и резчиков по дереву : древесина была богата дешевым сырьем, вся продукция продавалась в городке или в «Макарии».

Крестьяне всех окрестных деревень занимались этим ремеслом: одни вырезали ложки, другие точили миски и чашки, а третьи производили инструменты для прядения и ткачества.На территориях, расположенных на берегу Волги, льна, вышли , пряли женщин, пряли, ткали холсты, поэтому работы у резчиков и художников было много.

За короткий период художников освоили живописи . Хотя изображения в основном плоские, в картине вместо обработки света и тени использовались переливающиеся оттенки и цвета. Детальность изображения, четкие линии и четкость изображения переданы мастерски.

Мелкая посуда или посуда размером (солонки, ящики для детских игрушек ), как правило , , окрашены с узорами растительности, в которых розы, листья, ветки и оперение имеют белый цвет. В декоративных панно либо две , либо три, разных сцен или одна картина. Люди изображены в костюмах, с элементами одежды прошлого века. Если объект изображения показан как внутри здания, интерьер комнат напоминает какую-то древнюю архитектуру с причудливыми колоннами, арками и другим пространством , содержащим растительный орнамент.Поэтому создается впечатление праздности, сообразительности за счет контрастов, ярких красок и мифических картинок.

Городецкая роспись элементы росписи: Элементы и приёмы городецкой росписи

Городецкая роспись элементы росписи: Элементы и приёмы городецкой росписи

Элементы городецкой росписи в цветочных орнаментах, сюжеты, фото

Виды композиции в городецкой росписи

Цветочная

Цветочная с изображением птиц и коней

Сюжетная

Элементы цветочной композиции

Изображения животных

Сюжетная роспись

Значение элементов

Правила заполнения пространства элементами

Рисование — Городецкая роспись

Декоративно-прикладное искусство «Городецкая роспись».

Ход и методика проведения.

Ход и методика проведения.

История городецкой росписи

Элементы и техника их исполнения в городецкой росписи

Как изобразить цветы в городецкой росписи

в группе детского сада

Расписываем доску городецкой росписью с детьми

Советы по работе с детьми в выполнении городецкой росписи

Урок изобразительного искусства в 5 классе «Городецкая роспись. Основные элементы»

необходимые инструменты и материалы для рисования, а также этапы изготовления цветов с подробными видео уроками. Поэтапное рисование городецкой росписью

Изучаем основные элементы городецкой росписи для рукодельниц

Видео по теме статьи

История городецкой росписи

Техника городецких мастеров

Изделия с Городецкой росписью. Кони.

Открытый урок Тема Городецкая роспись

Конспект организованной образовательной деятельности в подготовительной группе в соответствии с ФГОС ДО. Тема: «Городецкая роспись»

Городецкая роспись набор элементов Цветы и

: Изобразительное искусство :: Культура и искусство :: Россия-Инфоцентр

Анализируя элементы искусства | Семь способов думать о текстуре

Городецкая роспись

Добавить комментарий Отменить ответ